为全面管贯彻党的教育方针，落实“立德树人”的根本任务，本学期政教工作，以教体局和我校2024年秋季开学工作会议精神为指导，以学生养成教育为基础，以学生健康全面的发展为中心，抓好《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的落实工作。充分发挥德育阵地的作用，让学生崇尚英雄、学习模范人物的先进事迹，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据我校实际特制定此计划：

一、重视安全教育，创建平安校园

（一）为了深入贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述精神，按照自治区党委十三届四次全会的指示精神和教体局2024年秋季工作会议精神，做好校园安全工作。开学初上好“开学安全教育第一课”，坚持安全工作逢会必讲、逢活动必有预案的原则，落实学校安全工作制度，完善安全管理档案资料，开展校园欺凌、预防溺水、心理健康教育、法制、交通、毒品、食品、防煤烟中毒、防火网络诈骗等安全教育活动，定期召开安全知识讲座，开展应急演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。

（二）加大校园周边及校内安全隐患的排查力度，做到早发现、早上报、早处理。对班级管理工作不到位，对出现重大安全事故给学校造成不良影响的老师，追究其责任，在年终评优选先中一票否决。

（三）加强门卫管理工作，使其明确工作任务和责任，严格按照学校的要求，上班期间一律着正装值班，不得随意串岗、离岗，按时巡查校园敏感要害部位，做好记录，发现隐患及时向主管安全副校长汇报并记录；按时开关校门，负责学生安全进校，安全离校。

（四）建立健全安全管理长效机制，落实安全目标责任制，层层签订安全责任书，责任到人，各负其责，检查落实。加强校园周边及校内的安全隐患排查工作，学校安全领导小组做到每月排查一次，并做好记录，发现问题建立台账逐一落实整改，为师生创造良好的校园安全环境。

（五）认真落实维稳“属地责任制”切实抓好信访维稳工作，做好群众来信来电来访，力求将矛盾化解在基层，杜绝越级上访、群体上访事件的发生。

（六）全体教师各尽其职，各负其责，坚决执行责任追究制，全力以赴做好各种传染病防控工作。班主任严格落实晨检、午检，教室通风、消毒工作，发现有症状的学生及时向学校主管领导上报，做到早发现、早治疗、早处理，不得隐瞒、漏报。同时利用校园广播、主题班队会、宣传秋季各种传染病的防护常识，确保师生健康安全。

（七）加强“贫困学生资助平台”、“学校卫生信息管理平台”的管理。

二、落实“立德树人”根本任务，强化德育教育。

（一）根据海原县教育体育局关于转发《自治区教育工委、教育厅《关于开展2024年秋季学期“开学第一课”系列主题教育活动的通知》的文件精神，扎实开展活动，做好学生思想政治教育工作，引导广大学生以崭新的面貌开启新学期、以奋斗姿态迎接新挑战，以实际行动书写新答卷。

（二）开学第一周确定为学生行为习惯养成教育周，班主任利用第一周严格规范学生的行为（包括校服和红领巾的穿戴、上下楼梯靠右行、楼道内或课间不许追逐打闹，上厕所排队、不准购买垃圾食品更不允许带垃圾食品到学校，让学生懂得勤俭节约，爱护公共财产，上学、放学的路队要按照学校的要求走；要讲究卫生，不乱丢垃圾，见到老师要问好等方面）使其养成良好的行为习惯。同时，充分利用德育阵地，创新德育教育载体，大力开展爱国教育、崇尚革命先烈的红色教育，关爱健康的生命教育，尊重民族习惯的团结教育、及“三爱、三节”（爱祖国、爱劳动、爱校园和节水、节电、节粮）等德育教育活动，促进学生的养成教育。

（三）学习和践行社会主义核心价值观，各班以《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为要求，充分利用国旗下讲话、优秀班集体的评比和班队会活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。

（四）认真组织好每周的升旗仪式，班主任对升旗学生提前培训，政教处对教师和学生讲稿认真审阅，确保升旗仪式的顺利进行。

（五）采用多种形式开展德育主题实践活动。开展：“弘扬民族精神月”、“感恩教育”主题活动；“怀感恩之心 唱祖国赞歌 ”的爱国主义主题教育活动；“勤俭节约是美德”养成教育；“和谐快乐  健康成长”为主题的心理健康教育；“诚信 、守信”为主题的诚信教育；开展“朗读者”活动；“防震、防火、消防演练”、四至六年级“足球、篮球”联赛。

三、加强卫生管理，净化、美化校园

（一）各班做到一日两扫一维护（早上、下午各清扫一次，平时维护）。

1、教室内卫生：做到桌椅、清扫工具摆放整齐，垃圾清理及时，教室死角（门槛、窗台、卫生角、暖气管道、黑板四角、开关等）清理干净。

2、区域卫生（含走廊、楼梯） 要求做到地面无纸屑、果皮、糖果纸、塑料袋等，楼梯两边墙壁无污渍痕迹，不能乱涂乱画，扶手无灰尘；花园内要保持干净，无树叶，无杂物，每天要及时清理小垃圾箱的垃圾。

（二）加强常规检查评比力度。

加强值周师生的值周力度，值周领导每节课课间督查值周教师的到位情况，发现问题及时处理，尽力做到“面批面改”。值周师生量化考核班级赋分时应做到公平、公正、多看不能闭门造车。检查应做到日检查、周评比（在班级展台公示栏栏插入评比名次牌）、月总评，，激发学生的集体荣誉感，促进学生的行为习惯养成教育，推动良好的班风、校风的形成。

（三）各功能室负责教师及时清扫功能室卫生，保持室内卫生清洁，做好通风、防火、防电、防虫等工作，室内摆放整齐。

（四）加强校园广播，做好校园宣传工作。每天早操后（除星期一外）政教处组织学生利用校园广播领读、诵读古诗词。广播室成员提前搜集准备好稿件，做好校园广播工作。

四、加强班主任队伍及班干部队伍建设，发挥德育工作的核心作用。 

（一）指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快掌握班级工作策略和方法，使其尽快成长为独当一面的优秀班主任。同时，加强班干部的培训，主要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。

（二）依据《班主任管理办法》力求做到公开、公平、公正。 对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”“优秀少先队员”，加大宣传力度，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论氛围。

（三）通过专题讲座或例会，让每位教师认识到自己是学校德育教育的工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话，每一次劳动都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。

五、落实阳光体育活动，狠抓“3+X”社团训练，创办特色学校；

深入推进“体教融合”增强学生的体质，积极开展“3+X ”社团，各负责人制定出详细可行的训练计划，上交政教处审核后依据训练计划组织实施。在训练和活动过程中，组织举行班级联赛，发现我校体育竞技人才，强化训练，参加县、市举行的体育赛事，争取取得好成绩。另外，各班成立班级球队（篮球、足球），由班主任和体育教师在体育课组织训练。本学期每周三下午第一、二节课为社团活动时间，为了保证有限时间内把工作做细并落到实处，政教处组织召开一次社团负责老师会议，具体安排工作。每周活动期间（特殊情况除外），由政教处检查活动开展情况，并做好记录，对活动无计划，开展无效果的社团，责令其负责人限期整改，学期末对各社团进行考核，考核成绩作为教师个人年终考核内容之一，教务处负责班级社团活动的开展。

六、完善家校共建，促进学生成长

充分发挥家长委员会的作用，积极争取家长对学校教育教学工作的理解、包容和支持，主动化解矛盾，满足家长的合理诉求（合理化建议），通过召开的家长会、告家长书、家长与教师互访等形式，加强家校合作力度，随时掌握学生在家的动向及在学校的表现情况，监督其健康成长；另外，利用教育平台、微信、QQ等交流平台，宣传班主任和老师的感人事迹，传递正能量，增强对家长和社会对五小的信任度，提升学校美誉度，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境。

七、重视心理健康教育，播撒心灵阳光，关注弱势群体。

（一）加强学生的心理健康教育，要有计划地积极组织教师,尤其是班主任要学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法，依据学生心理特点教师要耐心交流、疏导、增强学生的自信心，培养他们健全的人格，让学生健康成长。

（二）通过学校“心理咨询室”和“留守儿童关爱室”，开展心理健康教育活动，促进师生健康成长。学校咨询教师必须严格遵守保密原则，保护师生的隐私，建立健全相关档案。召开家长会，加强宣传，家校互动，相互沟通，加强管理，与家长一起共同实施心理健康教育，协助他们解决孩子在发展过程中出现的各种心理和行为问题，引导他们走出阴影，用灿烂的笑容面对每一天。

（三）大力宣传国家教育扶贫政策，让家长及时了解国家的资助政策。同时，管理好“六类”贫困学生资助信息平台及材料的收集整理工作，确保资助金按时精准发放。

　海原县第五小学政教处

2024年8月31日