国家《基础教育课程改革纲要（试行）》在“课程结构”中明确规定：“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程”。综合性学习是世界教育发展的一个新特点，也是基础教育课程改革需要突破的一个难点。开展小学美术综合实践活动，有利于促进学生改变学习方式，提高自主学习能力；有利于加强学科整合，使美术课教学内容更加科学、实用和合理；有利于开发美术课程资源，丰富教学内容，激发学生的实践兴趣；也有利于教师更新观念，教学相长，适应现代教育教学的发展需要。通过引导学生对美术或跨越美术学科的知识进行实践，能推动学生在有限的时间内比较全面地认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术发展规律与趋势，了解各学科的互融共通、触类旁通，从而获得综合运用美术以及其它他知识、技能来解决学习与生活问题的能力。
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