全区信息化示范校中学校长莅临闽宁中学调研信息化运用情况活动简报

  发布时间:2018-06-20 22:49 栏目:教育资讯 发布单位:永宁县闽宁中学 点击量:25282  

2018614日上午,风和日丽,阳光明媚,来自全区信息化示范校的80多位中学校长莅临闽宁中学调研信息化运用情况。校长分三组分别对智慧课堂、双师课堂、智写笔课堂三个信息化特色场景进行了观摩。语文教师刘佳承担的智慧课堂上,学生用平板电脑时时与教师进行互动,学生可通过平板电脑时时展示自己的作品,在智慧课堂上学生参与课堂的广度与深度明显增强,课堂容量明显增加,教学效果也明显优于传统课堂。在双师课堂上,外教给学生授课,由本校的英语教师周珍珍老师负责对接、组织具体的活动。学生通过视频远程在线与外教互动,交流,学生的学习兴趣异常浓厚,各个学生跃跃欲试想和外交用英语交流,外教幽默风趣的教学风格、丰富多样的教学活动设计、频频的激励语言、层层递进的教学环节等无不体现着外教的先进教学理念、学生观和育人观,值得我们借鉴和深层次学习领悟。智写笔课堂由数学教师袁志慧老师承担,智写笔是一种融合尖端的超声波技术、红外技术、无线组网技术、笔记矢量化技术等多种高新技术,成功突破了多人同时书写信号无法接收及笔记锯齿的一系列技术难题。智写笔尊从教师和学生传统的纸笔书写习惯和学习方式,支持在任何普通纸张进行轻松书写,用于课堂,加快师生之间信息传递速度,教师可在电子白板上任意选择查看任何学生的做题、书写等情况,可以随时进行点评,智写笔让师生之间的交流变得简单、高效,使得教与学的过程更加轻松有趣,用这种高科技的智能化产品倒逼教师改变传统的以教师为中心的课堂,完全将课堂的主动权交给了学生,体现了先学后教的理念,产生优质教学效果。

     


     

智慧课堂、双师课堂、智写笔课堂信息化应用场景观摩

各位校长对这些智能课堂产生了浓厚的兴趣,对智能化课堂给予了高度的评价。校长们在观课期间也按耐不住好奇的心情,抽空也参观了学校的其它信息化设施及运用情况。校安系统、泛在学习系统、录播室、本校老师们在各自教室的白板上精彩的演绎等等让参观的校长们赞叹不已。不经意间已经到了学校的大课间时间,借机校长们也参观了学校的学生课间活动。整齐的校服、彬彬有礼的学生、学生们一声声“老师好”的问候、学生们伴随着广播操的韵律整齐划一的动作等等让校长们感受到了学校的德育水平与管理成果。尤其让各位校长眼前一亮的是课间操之后各班又组织学生以班为单位开展丰富多彩的活动。有的班级进行体前驱训练、有的班进行游戏活动、有的班训练舞蹈、有的班进行朗诵合唱等等。

上午10:20分,在学校四楼会议室进行了研讨交流。首先,闽宁中学王世德校长向各位校长表达了热烈的欢迎和诚挚的问候。随后教研主任马宏斌做了信息化运用心得分享。他对信息技术在课堂教学中的运用分了三个层面的解读。第一个层面是技术操作的问题,这是初级的对信息化的认识,操作是简单易学的。第二个层面是与学科教学深读融合的问题。根据自己的教学需要恰到好处的灵活运用信息化手段。第三个层面是运用信息化手段促进教师教学方式的转变,教学观念的转变,基于信息技术手段构建以学生为中心的课堂教学。然后由几位承担信息化特色课堂的老师做了心得分享。刘佳老师表示:“智慧课堂吸引了学习兴趣,增强了课堂的互动性,课前导学让学生的预习更加精准,教学助手软件中优质的教学资源方便了教师的备课,提高了课堂教学效率。”袁志慧老师表示:“智写笔课堂上,让我能大胆的放手让学生做,完全将课堂交给了学生,也方便我时时查看每一名学生的做题情况,体现了以学生为中心的教学理念。”周珍珍老师表示:“双师课堂改变了传统课堂教学模式,专门有远程在线教师负责教学、活动设计,场景内的教师专门负责对接和组织活动的开展,让学生也感受到了用英语和外教交流的喜悦,极大地激发了学生学习英语的兴趣。”最后各位校长做了简短的交流发言,本次活动取得了圆满成功。


闽宁中学王世德校长致欢迎词

各位校长认真聆听三位老师分享心得体会

教育现代化的主要内容之一就是教育装备和教学手段的现代化,而信息化就是教育现代化的重要组成部分。信息化的运用有力的促进了教育教学发展,助力教育走向现代化。  教育信息化俨然成为一种不可阻挡的趋势与潮流。我们一定要顺应这种发展趋势与潮流,勇于

    接受新事物,转变观念,知行合一,积极实践。另外,对于农村学校来说,信息化能够帮助农村教育实现优质资源共享,对于促进教育均衡发展、助力农村教育迈向现代化有着重要的现实意义。尽管在运用中会出现一些问题,但不能因为存在问题而归因或排斥信息化,学海无涯,信息化亦无涯,我们当上下而求索,一定要争做教育信息化的实践者与推动者。

(撰稿人:马宏斌 永宁县闽宁中学 


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