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学校

类型

小学

城乡类别

城镇

活动

题目

自治区中小学家校共育案例

策划

方案

家校合作共育是新教育实验“十大行动”的有机组成，更是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据区局要求，并结合学校新教育实验工作实施方案，进一步加强家校合作共育，优化育人氛围。特制定此实施方案:

一、指导思想

家校合作共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作,加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育。

二、工作目标

通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。

建立班级家长委员会，学校家长委员会， 初步构建家校合作机构。构建班级家长微信群等平台，促进老师、家长的交流。建全留守儿童成长档案，建立留守儿童关爱室，关爱留守儿童等相关活动，增进留守儿童与家长的联系，关注留守儿童的健康成长。通过开展家长会、学校教育活动开放日等活动,增进家长对学校的了解以及对教师工作的大力支持。

实施

过程

三、实施过程

1、利用开学初的教师会，对全体老师进行培训，强调家校共育需要全体老师共同参与。

2、召开全校班主任工作经验交流大会，提升班主任工作的的技术水平和整体层次，交流家校共建的经验和班级工作经验，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校管理工作的针对性、主动性和实效性。

3、完善家长委员会组织机构，各班级通过召开家长会，确定班级家长委员会名单，建立班级家长微信群，各班级上报一名家长委员作为学校家长委员会成员，建立学校家长委员会。

4、进一步加强与家长委员会成员们的联系，听取委员会成员意见通过家长座谈会、问卷调查等形式，及时反馈信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效性。

5、建立留守儿童关爱室,健全留守儿童成长档案资料。开展留守儿童关爱帮扶活动。

6、强化家校联系工作，结合学校开展的“家长开放日”活动，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

7、邀请家长参加学校重大活动，如元旦文艺汇演，运动会等,增进家长对学校的理解，发挥家长委员会对学校管理的支持与参与，达成多元育人的目的。

四、组织机构

1．学校家长委员会领导小组

组长：曹玉廷

副组长：王卫军  马彦彪   瓮小贤  杨芳  

组员：各处室主任  年级组长  班主任

2． 学校家长委员会工作小组

组长：马彦彪

副组长：谢伟  张景华

组员：各处室主任  年级组长  班主任

3．学校家长委员会组织

主任委员：张景华

秘书：张淑宏

委员：（每班1人，共22人）

胡春香  马琴   王尧    杨爱琴   马玉兰   王丽   

窦万安   岳小玲   李广平  王雅妮   付艳艳   

张淑宏   李晗蕊   张景华   张文芳   王莉   

刘娇   李艳玲   马小玲    海强   张敏   马蓉

实

施

效

果

学校申报意见

          （盖章）

         2023年   月    日

县教育局

推荐意见

        （盖章）

         2023年   月    日

市教育局

推荐意见

        （盖章）

         2023年   月    日