人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台

2015-2016年度第二学期

一、指导思想

为进一步加强学校常规教学管理，落实《隆德县中小学幼儿园教学工作常规》要求，规范教案的编写，强化教学过程；探讨教学方法，提升教学能力，打造高效课堂，同时督促全体教师进一步端正态度，熟悉教学业务，争创教学典范，以全面促进教学质量的提升；  

二、评比标准：

教案内容及具体标准

教案内容包括：课题或题目、课时安排、教学目标、教学重难点、教学方法、教具准备、教学过程（学生的活动设计和教师的评价引导设计）、板书设计、课后反思（预期达到的效果、体会、得失分析、改进等）。

1.教师教案书写要认真、规范，紧密结合教材，做到节节有教案，堂堂用教案。

2.教案要准确、清楚的反应出教学的三维目标、重难点、教法和所用教具，教学进度、单元计划、学生检测成绩。

3.教案要能很好的反应教学的整个过程和每一个教学活动，并能够预测学生的反应情况。

4.正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”；二是对他人经验（或优秀教案）应联系实际，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。

5.教师要提前备课，做到教案比实际课程提前2个课时，每节课教案有学科组长签字。

  6、能恰当合理的配合使用现代教育技术手段。

 7、教案设计在符合教案基本内容的前提下，可以充分展示出自己独特的思路和独特的方法。

 三、评比时间地点：

展评时间：2014年5月20日下午

展评地点：联财中心小学餐厅

四、展评范围：本学期各年级各科教案

五、评审小组： 校委会全体成员、年级组长、部分学生家长代表、学生代表等。

六、评选及奖励办法：

1.全体评审组成员应本着公开、公正的原则对每科各选一名自认为优秀的教案，并进行量化打分。

2.统计评审小组量化分值，从高分到低分依次决定等次。

3.优秀教案占各学科总教案数的30％,。