常规落实谋发展 细节入手促提升 ——记隆德县第四中学作业检查
作业是课堂教育教学的延伸，是学生巩固所学知识、加深理解、提高独立思考能力的有效途径，是培养学生良好的书写和学习习惯的主要方法。作业批改是了解学生学习情况，诊断学生在学习过程中存在问题的直接手段，是改进教育教学的重要举措。为进一步规范学生作业，促进教育教学质量，9月6日，隆德县第四中学教导处组织各教研组组长和备课组组长，协同主管校委，对全校各科作业进行了本学期第一次检查。在检查作业的现场，主管教学的杨富贵校长和教导主任张海龙对作业检查中需要注意的事项和需要重点关注的科目做了明确的要求。
本次作业检查，从学生作业的完成情况，每科作业的上交人数，学生书写是否工整整洁，答题是否规范，教师的批改密度及对学生作业的评价都做了严格的检查。在检查的过程中，发现很多教师在作业的设计上能够注重分层教学，对错题的批阅细致精炼，学生对错题的纠正也及时认真。特别是一些个性化的作业，体现了学生作业过程中的创新思维和老师对学生的细微指导和严格要求。
一次检查就是一次提升，本次常规检查不仅是学校对学生作业完成情况和老师批阅情况的一次检阅，更为今后老师布置作业的规范性、科学性、适量性方面提供了借鉴，为提高教学质量打下了良好的基础。
9
月
供稿：教导处
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编辑：焦丽婧
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