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主题教研是我校一贯坚持的常态化教研方式。11月3日下午，二年级数学组开展了关于《过程性练习，多元化解读》为主题的小专题教学研讨活动。校本部校委会成员、数学教研组长、全体数学组老师参与了本次活动。

集思广益 集体备课
正所谓：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。二年级组在反复琢磨教材、深入研讨、多次磨课、三易其稿——教学设计的基础上，为数学组全体老师呈现了一节别开生面的研讨课。

牛刀小试 课例展示
李君宏老师执教的课题是《6的乘法口诀》，课堂上，李老师能让学生全面参与新知识的形成过程，进一步提高了学生动眼观察、动脑思考和动口表述的能力，让学生学会用数学的眼光去发现问题、分析问题和解决问题，结合学生的实际，加强具体的操作活动，让学生亲自经历数学知识的形成和数学思维的发展。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。相信数学组的每位教师，在今后的教学中将继续本着立足实际、求实创新的工作作风，切实研究自己的课堂教学，提升自身专业水平，推动学校数学课堂改革创新，提高课堂教学实效。