2022年6月28日下午16：30宁夏育才中学青年教师读书班第五期交流活动在孔德学区阶梯教室如期举行，党委书记尹耀金、校长王寿江及全体青年教师参加了此次交流分享活动。
本期活动以“快乐阅读 汲取前行力量”为主题，由付雁老师主持，共有六位老师给分享了读书心得。
牛建利老师为我们分享的是路遥的长篇巨制《平凡的世界》，牛老师通过讲述路遥艰辛的创作经历和书中主人公孙少平的成长故事，提醒老师在工作时应用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。老师是学生道德修养的镜子这就要求老师必须通过阅读，取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观
传授给学生。
撒丽娜老师从自己作为一名新教师的从教经历谈起，剖析了自己教学道路上的焦虑：当教学 “输出”远远大于“输入”时，深感自己在专业教学上的浅薄和教育理念上的落后。幸运的是撒老师很快找到了解决的办法——阅读教师专业书籍。吴非老师的《不跪着教书》告诉她：教师不应是教书匠，应该具有独立思考的精神。吴繁华老师的《赏识你的学生》教给她外因不是决定因素，内因才决定了事物的最终走向。学生的成长应该是学生自己的事，只有调动和依靠学生自身的积极因素才能真正做到成长。
周丽媛老师先以最近火爆直播圈的新东方带货主播董宇辉的案例诠释了什么是“腹有诗书气自华”，又结合身边同事因坚持阅读做笔记使得教学业务突飞猛进，学生因为热爱阅读成绩名列前茅，品行优秀的实例分析了阅读的必要性。最后结合《语文新课程标准》的现实要求再次重申老师不仅要多读书，多读经典书更要引导学生在阅读中获得智慧，一起成为成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。
杨婷婷老师结合自己的教学经验和与大家分享了《56号教室》的阅读感受，为我们强调了从阅读中汲取力量的重要性，阅读经典不仅可以促进教师的个性成长、自我完善，还关乎到学生和老师的共同发展，更影响着整体教育环境的营造，所以教育离不开教师的阅读，作为教师要相信阅读的力量，垂范学子做阅读推广者，身体力行做终身阅读者！
虎雪慧老师用诙谐的语言开启了她的读书心得分享，用自己从不喜欢阅读到强逼自己阅读，再到深度享受阅读的亲身经历，让我们感受到了读书带给她的巨大变化，体会到了阅读带给她的快乐。随后她又分享了吴非老师的《不跪着教书》的阅读收获：老师要时刻读书学习，更新自己的知识库，才能有教育理想、教育思考，教育智慧、教育活力、教育创新，才有底气有实力去引导学生，才能一辈子“站直了”教书！
王天博老师回忆了自己初出茅庐当班主任忙碌而又迷茫的青涩时光，经历失败后用不甘心落于人后的决心，开始从专业书籍中汲取力量，通过借鉴魏书生老师的《班主任工作漫谈》中班级管理的方法——“管理班级，要靠班级的主人们”，开始为班级制定由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络，让人人参与管理，同时便于人人接受管理。功夫不负有心人，王老师的班在一年后的高考中，一本上线36人，是当年勤行学区普通班上线人数第二的班级。
六位老师分享结束后，教学中心副主任侯健茹对每位老师的分享做了点评。她给老师们提出了应对宁夏进入新教材、新课程、新高考的建议——通过阅读转变观念，不断用新理念置换旧观念，不要守着固有的一桶水，而应该有"自来水"、“长流水"。并希望老师们在教学中，将书本作为无言的老师，在充分体会阅读乐趣的同时汲取教学能量。
随后，王校长对读书班主题交流活动中六位老师的发言给予高度评价，并发自肺腑地和老师们畅谈了阅读经典时常读常新的收获——阅读是与大师连接的最有效的方式。王校长还强调通过阅读成为最好的自己，再通过教育去唤醒学生对知识的渴望，对生活的期许，最后王校长提出了对大家的期许，希望所有的老师都能通过阅读用优秀的文化积淀充实自己，做一个高雅又时尚的老师。
最后，尹书记针对此次读书分享会的主题在总结发言中为我们推荐了两篇文章《最是书香能致远》、《读书教育专栏——十大教育人物》，再次强调阅读是时代的要求，老师们要通过读书保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然正气。并且给老师们在阅读上提了一些建议：教师阅读应是职业性阅读，切不可率性而为，要学会“读”以致用，发挥阅读潜移默化的作用。尹书记最后对大家提出了新要求，希望所有老师在暑假能够积极响应学校号召，结合自己的专业，充分利用学校配发的书籍，将阅读变成一种习惯。
（图文：王莉 审核：付雁 ）
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