青春乃心境
俞翔
凌晨四时许，太阳在夜幕的怀抱中挣扎，连雄鸡都还在清凉的夏夜中安眠时，一个人悄悄的起了床，在黑暗中摸索着穿戴整齐，一个人悄悄的出了门。
在若隐若现的月光下，他的银发发出暗淡的光芒，就像落在地上的星星，与这黑夜完全融为一体。
这颗星不紧不慢的游动，来到一条河的旁边，河水映照他的身影，地上又多了一颗星。他在河边忙碌了起来，就像他来时一样，不紧不慢的忙碌着什么。
一声鸡鸣划破天空，不知道什么时候，天亮了。老人的银发在红日中像火焰一样燃烧着，那是青春的火焰。河岸上堆积着他清出的废物，河床上还有很多，老人的表情没有变化，收拾收拾，离开了河岸。
村子里依然很静，老人回来，就像没出去过一样的打哈欠。
这个村庄被时代抛弃了，村里的人一批批的离开，只有一些老顽固和他坚守着。他为家里装了网络、电脑，这本来是为他贪玩的孙辈们装的，但他也学会了这些。现在孙辈们也不来了，他就用这些“先进玩意儿”看着新闻什么的。
“哦……又在闹灾啊……”老人一边看，一边念叨。他年轻时，是一个护林员，也不是什么公职，就是自己给自己起的。村里人要把林子砍了，他不让。跟人家硬抗，全村人硬是没抗过他。国家禁伐还林的时候，他就真成了护林员。他总觉得远处的大灾小灾都和自己有关系，水污染不是很严重吗？他就把自家门前的河天天清理。人家都说他清这条河有啥用？他不愿相信。一个人清理，但一个人力量有限啊。这河今天清理了，明天又会堆积些没见过的东西，老人整天为这事发愁。
一道广告从屏幕中闪出，老人眯起眼睛，嘴里念叨：“志愿者……河道保洁员……”老人的表情没有变化，他的银发在屏幕的光中映出火焰，那是青春的火焰。他点开页面，花了三天的时间，学会了注册一个账号。
一周后，老人搬走了，同村的老人都没想到。他来到一个大城市，租了一间小公寓，定居下来。
凌晨四时许，太阳在夜幕的怀抱中挣扎，大城市里没有雄鸡，他悄悄的起了床，在黑暗中穿戴整齐，一个人悄悄的出了门。
等到破晓时，老人已经忙碌了好一会儿了，其他志愿者才赶到。他是他们中最年长，但也是最勤快的一个。一些年轻人嬉笑着问他：“您怎么都这么大岁数了，还来受这苦啊？”他总是会红着脸，吞吞吐吐的背出一句最近才学会的话：“人们只有为同时代人的幸福工作，才能使自己也达到完美。”他的银发在红日中燃烧，是啊，他和他们，是同时代的人。
作者：2016级（ 9）班
最后一堂课
牛莎
今天是阴天，一整天都是阴沉沉的，太阳被云深深地藏起来，天空的颜色一改以前蔚蓝的面目，变成了像是被脏抹布浸过的水似的的颜色。但这气死沉沉的天气似乎也抵挡不住同学们愉快的心情。嗯。放假前的最后一天，大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲。
早晨的时间总是过得很快，迷迷糊糊中广播响起第二节课的铃声。当您踏着铃声进入教室时，同学们顿时从昏沉沉的状态转入兴奋模式。期待了两天，您终于忙完手中的事情赶回来给我们上课了。课堂上依旧充满了欢声笑语，可您却在即将下课时变了脸色，声音有些低沉的告诉我们下学期要换任课老师的消息，原本气氛愉快的课堂变得鸦雀无声。不曾想过，您原来向我们开过的一句玩笑话竟成了突如其来的事实。我们大声的抗议声中夹杂着下课铃声，喧闹的教室里充斥着离别的气息。
第三节课的铃声响了，您进教室后让我们自己做卷子。我们静悄悄的不说话，埋头写着课间发的地理卷子，只是偶尔抬头偷看一眼讲台上的您。无声的课堂终究还是被下课铃声打破了，听见下课铃声的您不等我们起立，头也不回的走出教室。看着您有些慌乱的步伐我们心中五味杂陈，再见还没来得及说出口，就这样再见了。
下午的课堂上比早晨多了几分躁动，每个人都怀揣着对假期即将到来的期待心情。第二节是数学课，数学老师说要上两节课时我们一片嘈杂，诉清原因，数学老师再三确认我们不是在开玩笑后拿出手机说要给您打一通电话，让您过来给我们上最后一堂课，我们高呼女神万岁。嘟嘟嘟…嘟嘟嘟…，呼叫声的持续让我们逐渐失去信心，泪花就这么充满了眼眶，在漫长无比的期盼中，电话那头慵懒的一声“喂”让我们放下了一直悬在嗓眼的心。数学老师和你通话时，告诉您说我们哭了，说完后我们笑了，笑的似乎有些没心没肺，大声说：“老师，别睡了，快点回来给我们上课”，听见您的应答后，我们都松了一口气。只期盼着快点下课，快一点，再快一点……
下课后，同学们都冲出教室，到处寻找您的身影，班长组织同学们在黑板上写着离别的话语，窗边的同学不时看向窗外，告诉我们您的动向。铃声响后不久，您慢悠悠的走进教室，我们起立，大声说：“大哥好”您听后笑嘻嘻说：“真的是最后一节课了啊”，又带着些许埋怨说我们扰了您的美梦，在我们的笑声中，您回头看了看黑板，没有说话，眼眶却红肿了起来。您说：“最后一节课了，那就片片吧”。您说着您年轻时候的糗事，说的特别尽兴，我们照旧开怀大笑，笑的很大声，努力让笑声充满整间教室，似乎是为了冲散离别的伤感情绪。您又一如既往的强调着高三的重要性，告诉我们要好好学习，要努力……似乎是发现了我们的低落，您又开始给我们讲新老师的优点。大概，是为了化解我们的抵触情绪吧。
时间过得太快,让人不知所措,只好望着那曾经觉得美好的事情发呆,努力回忆着以前的日子,但记忆的容量是有限的,再怎么回忆,也想不起一丝痕迹。在这个时候,您又悄然离去,让我们感到茫然,怎样才能把您留住?
既然改变不了事实，那就好好说声再见吧！都说，离别是为了更好的相遇。2019我们会努力，地理️界的大哥，再见了！
作者：2016级（ 7）班
立青春志 享芳华年
芳华之年，是人生中之曼妙的年华，人们称之为青春。然而青春绝不限于桃面朱唇之艳，灵活矫健之躯，而现于志气之志，遐想之境，激情之盛。因此，何不立青春之志，享芳华之年呢？
立志于青春是一种责任，也是一种担当。人不可无志，无志则如无心灵之窗，无感知未来的能力。志如流淌过心灵的温暖阳光，不仅使你身心轻松，而且意志坚定。对自己而言，志是激励你向前看的动力；对家庭而言，志是挡得住千军万马的盾牌；对国家而言，志是发展与而走向世界的前提。正当新时代的我们怎能忍自己碌碌无为，而不为家庭乃至国家贡献自己的绵薄之力呢？担起这重担，我们才能书写更完美的自己，书写更和谐的家庭，书写更富强的国家。
立志于青春是一种理想，也是一种信念。至今仍觉周总理一句激昂的“为中华之崛起而读书”徘徊耳畔，仍记北大宣传片中渴望摘星的青年，仍念“感谢贫穷”的女孩成功圆梦上北大，仍想“飞花令少女”五分钟内成功挑战百人团的精彩事件······他们哪一个不是立志于青春？中国崛起是周总理的信念，北大摘星是年轻人的信念，上北大是贫穷女孩的信念······正是这样的信念这样的梦，才使他们成功。也是这样的梦，为我们伟大的中国梦加力点火，保驾护航。我们怎能坐享其成，无所事事呢？
立志于青春是一种拼搏，也是一种自我超越。你是否有拼搏的勇气？你是否想自我突破？你是否想书写不一样的人生？我想答案是肯定的。鲁迅先生曾说：“人必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”的确如此，正视青春正视理想是实现它的基础。那么，就放手一搏，大胆的去拼一把吧！管他什么上刀山还是下火海？
青春之志是百花园中最耀眼的一朵，它不止于年华。时光催不老青春，唯有心境能使青春凋零。心有志，何愁不芳华？你看田家炳先生坚持办校造福万千学生的信心，你看叶嘉莹先生毅然传播中国古典文学的决心，你看“守岛英雄”三十二年坚守一座岛的情怀·····他们哪个不是芳与华的体现者呢？无论你的年龄，你的性别，你的地位，只要心境够青春，处处都是你的芳华之地。
有歌唱道：“世上有朵美丽的花，那是青春吐芳华。”立志于青春，让你的青春之花绽放的更加夺目耀眼吧！
作者：2016级（ 7）班
激情四射，无悔青春
朱晓钰
有一首歌唱到:“世上有朵美的的花，那是青春吐芳华。”青春，是一个美好的词，它令人面往；青春是一个充满生机的词，它令人勃发斗志;青春，是一个炽热的词， 令人激情四射。
作为身处新时代将要成年的我们，拥有这个世界上最美好、最珍贵、最奢华的东西---青春。那我们应该怎样做才能不愧对青春、愧对自己呢？我想，有志，有激情、有方向是心不可少的。
没有志气的青春是令人不齿的。
“王师北定中原日”那是陆放翁的志向； “头复汉室，还于旧都”那是刘备的志向；“为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，使白己达到完美”这是马克思的志向。古今中外，无数优秀的人都有自己的志向，且不说他们的志向有多伟大，就他们的年龄而言，他们在他们风华正茂之后的志向都如此令人振奋，那正处于风华正茂的我们，为何不像他们一样，拥有自己的志向呢?有志向的人，才能有资格成功；有志向的青春，才是无悔的青春!
没有激情的青春是单调的。
有人说，青春是一个颜色，就像被挡住的自行车，都是灰色的，我们每天都在规矩地跳入被划定好的方格，没有选择可言；而我说，青春是绚丽多彩的。青春的黑板，无数不同的难题被解答；青春的课桌，无数不同的感觉在其之上;青春的操场， 无数不同的事情发生。青春是绚丽的，但前提是你要充满激情。充满激情的你，将在同学的打用嬉戏中领略真情，将在难解但自己又解开的难题中体验难以言说的成功感，将在老师淳淳教导中得到启发。你看，青春的感觉多种多样，青春不一定是单调的。
没有方向的青春是遗憾的。
只有白己转动才能找到光，因为太阳一直就在那地方。不是每个人生来都有方向，但你心须得有方 向，这得需要你自己去寻找。在最美的年纪，有了方向，才会有动力。但是如今，那些浑浑噩噩不知自己的人大有人在，他们课堂上睡觉，无视老师，下课又聚众玩牛机，打架。他们没有方向，用自己的刺保护自己，伤害别人。而我们不应该做这样的人，我们应该有方向的去努力，去过好自己的青春，让自己无悔。
青春乃心境，而非年华，让我们用激情去闯、去飞、去完成自己的梦想，有方向、有志气地去捍卫青春。
作者：2016级（ 15）班
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