开展课题研究能促进教师专业发展、引领学校教育教学工作，为实现学校长远发展提供理论基础和实践指导。4月15日下午，我校召开普通高中高考综合改革课题研究开题研讨会。校党委书记、校长陈少峰，副校长施彦恒、李新华及正高级教师詹光平组成专家评议组，课题组成员及部分青年研究生教师参加本次研讨会，会议由学校教研室副主任陈立主持。
自治区普通高中高考综合改革研究课题中卫中学获准立项的是由马光辉老师主持的《新高考背景下学生综合素质评价建构和应用研究》，中卫中学分校获准立项的是刘文飞老师主持的《新高考背景下课程建设和课程编排研究》。
会上，课题主持人马光辉、刘文飞就课题的研究背景、意义和现状进行准确分析；就概念界定和研究对象、内容、方法进行清楚阐释；就研究过程进行精准规划，使参会人员对该课题有了全面而细致的了解。
针对主持人的开题汇报，专家评议组成员分别进行理论和实践指导。施彦恒同志指出:课题紧盯普通高中高考综合改革契机，准确把握新高考背景下学生综合素质评价的内涵，选题精准、目标明确、内容具体，希望加强理论与实践的结合，用实践推动理论研究纵深发展，用理论指导具体工作精密实施。李新华同志指出:课题在结合实践的基础上，前期准备充分，为课题的继续开展奠定坚实基础。詹光平同志指出:课题研究切口小、挖掘程度深，具有很强的研究价值，建议继续在文献综述中寻求突破点，深化课题立意高度，强化课题针对方向。
会上，课题组成员刘志军、姜薇分别就课题研究工作进行了表态，表示将抓住良好开端，继续深入研究，争取取得成果。
最后，陈少峰同志就课题研究给予兼具政策性、理论性和操作性的指导意见:一是参考文献要以国家政策和纲领性文件为主，突出方向性。二是课题研究要以课程方案、课程标准等为依据，增强实践性。
此次研讨会在青年研究生教师中间产生强烈反响，他们纷纷表示，要准确把握政策方向，积极参与教学研究，以青年教师的活力接续奋斗，促进自我专业成长，促进学校长远发展。
课题研究的辐射带动作用，进一步激活了学校发展的源头活水，相信宁夏中卫中学会抓住高考综合改革的机遇，抓住人才成长的活力，奋力开创发展的新局面。
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