家校共育待花开，一小教师访万家
——隆德一小开展“千名教师进万家”活动
为进一步实现义务教育阶段控辍保学常态化动态清零目标任务，推进“双减”工作落实落地，提高“课后服务”质量，增强教育服务社会能力，切实巩固教育脱贫攻坚成果，推进乡村教育振兴，健全家校社共建的良性互动沟通机制，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托的教育网络，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进教育和谐、稳定、健康、优质均衡发展，根据县教体局《关于常态化开展“千名教师进万家”活动的通知》，隆德一小深入开展了“千名教师进万家”活动。
学校领导对这次活动高度重视，根据县教体局通知精神，制定了详细的工作实施方案，组织召开了“千名教师访万家”活动专题会议，对本次“千名教师进万家”活动进行了统筹安排，学校班子、中层、年级组成员以及所有班主任、学科教师全员出动深入开展家访工作。
本次家访中，对辖区内义务教育阶段适龄学生及适龄学生入学就学情况，包括就学不稳定学生、残疾儿童、本在外、校外租住情况等进行了走访，老师们向家长认真宣传了《义务教育法》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》等法律法规和“双减”国家政策，宣传“两免”、义务教育家庭经济困难学生生活补助、和学校办学情况及“课后服务”开展情况；对家长关心的热点问题做了相关的宣传解释，征求家长对学校及教育工作的意见和建议，通过走访赢得了广大家长的支持和配合。
通过家访，不仅健全了家校社共建的良性互动沟通机制，还提高了教育的针对性、目的性和实效性。家长和教师相互学习、相互信任、相互合作，结成了“家校教育同盟”，进一步加强了学校和家长的沟通交流，构建了学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。
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