固原七中“校长2019年度突破项目”——集体备课阶段性总结会

发布时间：2019-06-20 11:52 栏目：学校资讯 发布单位：固原市第七中学 点击量：2135 【公开】

为不断提高集体备课的质量，有力促进集体备课活动的扎实开展，发挥集体智慧,创新教学思路,促进教研组间、备课组间和年级组各学科教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋集体备课思路,高效解决教学工作中遇到的普遍性问题和突出的困难,使我校教师有更充裕的时间与精力去研究学生,培养学生主动学习与合作学习精神,有效提高课堂教学效率和质量，在教科室的安排下，学校于2019年6月18日进行了固原七中校长2019年度“突破项目”——集体备课阶段性总结会。

总结会上，我校共有6名教研组长和13名备课组长就本学期集体备课实施情况进行了发言，他们实事求是、畅所欲言，本着对教师成长和学校发展着想，从不同角度、不同层面就我校集体备课实施以来的备课形式、优点、不足、改进措施及建议等方面进行了阐述，为学校集体备课的进一步有效实施打下了坚实的基础。

针对教研组长和备课组长的总结情况，教科室马主任表态，对学校集体备课实施过程中的优点继续发扬，对大家提出的不足和建设性意见及时调整，确保集体备课的有效实施。

最后，我校夏启明校长对本学期集体备课实施的整体情况表示肯定，并对各位教研组长和备课组长的发言给予了高度赞扬，他说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在新课程背景下，每一位老师都充满了热情。如果教师要想系统的掌握教材，把握大纲，吃透课程标准，准确的掌握教材的重点，突破难点，应用新思维解决新问题，只靠教师一个人的力量恐怕是很难完成的。在当今要求学生合作的同时，也要求我们教师合作探究，形成研讨氛围，发挥集体的作用，集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式。

基于集体备课和学校发展现状，夏校长从学校层面给每位教研组长和备课组长在后期的集体备课实施过程中提出了相关要求和建议，并再次解读了集体备课作为学校2019年度“突破项目”的内涵，他强调，通过集体备课活动，充分发挥集体智慧，利用学校现有的教育资源，做到知识和资源的整合与共享，推广学校优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，节减学校培训经费，从而提高教师的整体专业水平和工作效率，提升学校教育教学质量，形成学校特色。

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