固原七中2021-2022学年度

第一学期学校工作要点

一、指导思想

   2021-2022年，全校的教育教学工作，紧紧围绕原州区教体局重点工作计划，全面推进落实立德树人根本任务，加强教学教研和学校管理工作，加强学校班子和教师队伍建设，力争学生综合素养、教学质量、学校管理、校园文化建设、教师专业素养等五个方面实现再提升。

二、工作总目标

抓师德强队伍，树立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；依靠“互联网+教育”，打造品牌学校；实施校本教研，创特色品牌，创社会美誉学校；以集体备课为抓手，提升教师素养，提高教学质量；开展社团活动，推进素质教育，活跃校园文化；实施“5+2”课后服务，减轻学生过重作业负担，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校，创固原市品牌学校。形成人人有责任、人人参与管理、人人维护学校荣誉的良好管理格局；确保语文、数学稳居原州区前三名，英语稳居原州区第一名，力争其他学科提升一个名次。实现学生全面发展、各有特长；进一步提升以党建文化为引领的学校文化建设水平，形成积极向上、特色鲜明的文化育人氛围。

三、工作重点及措施

（一）抓师德强队伍，打造优秀团队

全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和党的十九大、十九届三中、四中、五中全会精神，全国及自治区教育工作会议精神，教体局下达的各种会议精神，继续进行“守初心，担使命，找差距，抓落实”主题教育，努力加强全体教师思想政治理论学习。

1、教职工政治理论学习要落到实处。做到时间场地固定、内容针对性强、组织规范：即每周一次思想政治（教职工例会）学习，同时通过专题讲座、观看视频资料、撰写学习心得体会、签订目标责任书等方式，进一步增强教职工的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

2、规范教职工的行为习惯。做到为人师表，率先垂范。在工作中做到认真、踏实、主动、积极进取，按时完成学校各项要求，不拖后腿。不向他人传播消极思想，更不受他人消极思想影响，从而影响自己的正常工作。团结同事，豁达大度。做到不乱收费、有偿家教、收受学生和家长礼金、体罚和变相体罚学生等行为。若出现师德败坏、乱订教辅资料、乱收费、违规补课、赌博等行为，将及时通报并计入教职工业务档案进行考核，并严肃处理。

（二）抓德育创特色，促进学生全面发展

1、积极推进社会主义核心价值观教育，增强德育实效，提高育人水平。继续开展“一月一主题，一班一特色”主题教育活动，加强学生对学校规章制度、《中小学生日常行为规范》及《中学生守则》等的学习，进一步规范学生的行为，养成良好学习、生活及行为习惯。开展以爱国教育，励志教育、感恩教育为载体的“主题教育月”活动，使教育活动丰富多彩、深入人心，开创德育工作新局面。

2、开展各种形式的德育活动，增强德育实效。利用主题班团会、升国旗仪式、学生日常行为习惯养成教育等活动，加强德育工作的组织实施，检查指导，并对共性问题提出改进意见。加强法制教育、纪律教育、安全教育、禁毒教育，强化学生的爱国爱校教育，尤其对七年级新生的纪律教育，利用主题班会课强化教育。

3、关注学生心理，让学生健康快乐成长。为落实未成年人思想道德建设要求，扎实推进我校学生心理健康教育工作，落实学校在促进学生身心健康发展方面的义务和责任。在七年级每周安排一节健康教育课程，由体育老师兼职；在八年级每周安排一节心理健康课，有效利用心理健康指导中心，保证心理健康教育的时间和活动场地，丰富课程内容，建立稳定的专业化教师队伍，形成全体教师关爱每一个学生心灵成长的良好氛围，切实提高学生的心理素质和健康水平，使每一名学生都能形成健全的人格，乐观向上的道德品质。

4、做好特长生的培养，完善学校社团活动。在原有社团的基础上进一步优化，每周定期开课，做好对具有特长学生的培养，积极参加高水平的科技竞赛，在比赛名次和人数上有新突破。

（三）抓细节促常规，规范办学行为

1、学生常规管理：一是学生一日常规管理实现全员化、精细化、半军事化，重点培养学生在校良好的学习习惯、言行习惯、住宿习惯及校园生活习惯。继续运用“五个一”标准衡量学生的常规管理，即：整顿一个阵容（升旗、出操队列整齐），建立一种秩序（课间活动安全有序，餐厅就餐文明有序），养成一个规矩（上下楼梯，路上行走无追跑打闹），坚持一种制度（每周颁发流动红旗，每月评比文明班级），树立一种理念（一切活动保障学生安全）。让“五个一”标准始终作为衡量学生一日常规的基本准则。教育学生从身边小事做起，从基本行为习惯养成做起，融入生活，关注细节，狠抓落实，将德育寓于校园生活的细微之处，要求学生进好门，走好路，做好操，穿好衣，说好话，上好课，写好字，爱读书，爱劳动，敬师长，勤节约。二是继续加强《固原七中学生在校一日常规管理制度》执行力度，严格管理学生。组织学生认真学习，从进校、升旗、课堂、课间、三操、卫生、仪容仪表、学生交往、集会、公物保护、安全、宿舍就寝及请销假等方面严格要求学生，努力培养学生良好的行为习惯。学生在校一日常规常抓不懈，并通过各类不同层面的活动进一步固化，成为学生的一种在校习惯，建立“学校—年级—班级”三级常规管理体系，做到了有学生就有教师在，尽一切可能把问题消除在萌芽状态。值周小组成员要尽职尽责、尽心尽力，紧密配合、协同合作，认真负责做好本组和本职工作，不敷衍了事，不互相推诿，共同管理，为学生创造一个良好的学习环境而共同努力，为我校常规工作有序开展达到精细化、实现常态化管理而共同努力。

2、教师常规管理：全体教师严格遵照学校各项制度，教师常规工作要常态化，包括教师的工作态度、工作习惯。每位教师都要时刻关注学生的发展，明确自己服务对象的需求。工作过程中要关注细节，关爱学生，关注人文，使学校总体工作有条不紊，井然有序，形成良好的学风、教风和校风。

3、教学常规管理：继续抓好早读、上课、集体备课、作业、辅导的常规检查，每月进行一次常规教学大检查，进一步加强学校教学常规管理，规范师生在校各类行为，不断提高学校管理水平，使学校管理制度化、规范化、精细化。

4、巩固控辍保学成果，实现教育良好发展。今年是建党100周年，根据全国及自治区教育工作会议精神，为确保实现教育扶贫脱贫工作，确保教育良性发展，本学期在保持控辍保学工作成效的基础上，实现留得住，学得好。

（四）抓教研促教学，提升教学质量

1、落实课堂教学五环节。从“三抓”入手（抓课前预习、抓课堂学生学习状态、抓课后辅导与检查督促），将“三定三查”（“三定”：一定预习什么，怎么预习。每位教师在备写教案时一定要将学生预习任务备写清楚，并且提前通知学生预习任务，教师上课时认真检查；二定教师点拨什么，怎么点拨；三定练习与展示什么，怎么练习与展示；“三查”：一查预习情况，二查本节课整体目标完成情况；三查课后作业完成情况。）真实落实到备课、上课及课后各个环节，使课堂最终形成以下五个环节：预习、检测预习情况、教师点拨、学生练习与展示、师生总结与反馈。分管领导要经常性地深入一线课堂，实行推门听课，课后及时进行评课，做好交流反思，确保授课取得良好效果。

2、实施五项措施，提升教学效益。为提升教学效率，减轻课业负担，有效提高合格率，在加强教学常规基础上，学校全面落实并监管好五项工作措施：一是加强课前预习,养成预习习惯。按照一科一案的要求精心编写、独立完成、课前检查、课中反馈、课后抽检，培养学生学习习惯；二是进一步完善微视频资源库，助力线下学习。利用录制方便，推送快捷，播放直观，短小精悍，随时观看的特点，把每章节重难点和课后习题录制成微视频，推送到学校公众号，建立学校微视频资源库；三是教师要自己建立题库资源。收集日常易错习题，精品习题， 建立自己的题库资源，为提质减负增效奠定基础。 四是加强命题质量，提升考试效度。依据课标和学生实际命制优秀试卷提升考试信度，准确判定学生知识掌握情况和学生阶段性学情，及时调整教学策略，加强针对性训练。五是加强校本研修，提升教师业务。通过教师命制试卷、大教研、读教参、说课标等活动，让教师自我感悟，自我反思，达到精益求精。

3、定期召开教学质量诊断会。教务处每学期至少召开两次教学质量诊断会，及时总结教学过程中存在的问题。诊断会以体现三为主为重点，即以学生学习中暴露和存在问题为主、以自己教学中没有抓到位的知识点为主、以如何补救为主。从而进一步促进教育教学健康发展，教学质量稳步提升。

4、做好毕业年级管理工作。一是树立好中考目标。二是加强集体教研、备课活动。科任教师一定要严格按照学校要求，在教研组长、备课组长安排下，认真教研、精心备课，形成良好的教研、备课氛围，努力提高自己的业务能力及教学水平。三是严把质量关，努力提高教学成绩。各科任教师要根据学情特点，分层次教学，做好学困生辅导转化工作。尤其是在教务处安排下，组织好毕业班月考工作，根据学科特点、中考考纲要求，认真出好试卷、细心阅卷、悉心讲解试卷，并做好每一次试卷分析，针对学生知识点掌握情况做好辅导工作。四是做好题库、资源及相关信息搜集、整理、整合工作，有效利用，努力提高毕业年级教育教学质量。 

5、继续加大青年教师的培养和各类教研工作。加强学习交流，提高公开课质量；继续开展“新进教师公开课”、青年教师优质课比赛等活动，使新进教师迅速适应学校；积极与基地校构建“城乡联动”、“同课异构”教学交流及观摩活动，为教师搭建教学教研交流平台，提升教师教学教研水平；鼓励、支持全体教师参加各级各类征文、竞赛活动，40周岁以下教师每学年至少参加一项征文、竞赛活动，每学期录播一节示范课，力争有更多的教师外出培训学习，提高业务能力和教育教学技能。

6、抓好落实思政课进教室、进课堂、进头脑。组织调整思政课教学内容，突出教学重点。督促和推动思政课教师加强自身学习，认真备好每一节课。规范使用中组部统一编写的思政课教材，认真审核授课计划和教学课件等相关教学资料，做好审核把关工作。围绕思政课教材开展课程建设，广泛搜集相关教学资料，录制教学视频，汇编课程优秀教学案例。指导学生开展课程专题学习体会交流，开展思政进头脑主题实践活动，每门思政理论课设计选取与十九大相关的专题，由学生分组提前做好准备，遴选2至3组学生上台交流10至15分钟，分享学习体会与心得，任课教师则负责课内点评，以促进教学相长。

7、推进书法进校园。我校在七年级每周开设一节书法课程，把书法课纳入学校课程计划。学校定期对书法课的教学情况进行检查、评价，每学期至少开展一次书法展示活动。占用学校历史教室作为书法教室，开展书法社团，具有书法兴趣的学生进行深层次的书法培训，软笔书法要有作品，在学校书法教室进行展示。

8、认真落实“双减”工作和五项管理。

根据教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，为进一步减轻学生作业负担，学校不设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，班主任不得按考试结果给学生调整排座位、“贴标签”。严格执行五项管理规定，落实常规检查，确保学生睡眠。

（五）抓信息化建设，打造品牌学校

1、完善学校信息化建设规划，确立学校信息化发展目标。结合学校实际进一步完善了互联网+教育“1234”的总要求。其中“1”是指一个目标，即我校依托“互联网+教育”，打造品牌学校发展总目标；“2”是指二个维度，即在信息化教育教学和智慧校园管理中实现线上和线下相结合，相互补充；“3”是指三个层面，即教师在教学方式的信息化、学生在学习方式的信息化和学校建设智慧校园管理的信息化三个层面实现质的突破，形成亮点；“4”是指四个方面，从规划、设计、建设和应用4个方面，全面系统推进我校互联网+教育的信息化建设。

2、争取硬件投入，完善配套设施，为实现信息化建设总要求创造条件。学校在现有信息化硬件的基础上利用教育厅“互联网+教育”薄弱环节改善与能力提升工作项目和教体局对信息化建设的投入，建设24个智慧教室，实现智慧黑板教学全覆盖，应用好创客中心、微课制作中心，便携式录播和智慧校园管理系统，建设好6个集体备课室，实现信息化资源利用最大化。

3、推动网络教研活动，助力城乡共同体发展。通过在线课堂开展跨区域、跨时空的教育教学研究，渐渐为广大教师打开一条快速成长的通道。网络教研，打破了“空间”“环境”的限制，互动的网络教研资源已经成为教师学习的有力工具，实现了真正意义上的“师师互动”，同时也使教学资源的使用更为灵活，更好助力城乡共同体发展。

4、借力信息技术应用能力提升工程 2.0 项目，促进信息技术与教育教学融合创新发展。通过教师信息技术应用能力提升工程 2.0线上和线下研修，切实提高我校教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等30项微能力点，能熟练应用多媒体教学环境、混合学习环境和智慧学习环境的教学，以此促进学校信息化教学创新。构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制,基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、管理团队信息化指导能力显著提升,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展的总体发展目标。

（六）抓制度建设，规范教育教学管理

1、制定科学规范的考核制度。为推进学校各项工作规范化、制度化，体现公平竞争，准确反映教师的工作强度和工作效度，在对原相关制度基础上进行合并、分类、补充基础上完善相关制度，为教师评优选先、职称评聘和职称岗位晋升提供科学依据。

2、完善值班带班制度。为保证学校教育教学各项工作的正常开展，创建安全、文明、和谐、有序的校园环境，在原值班制度基础上制定了《固原七中值班带班制度》，本制度要进一步完善值班人员结构，细化值班时间节点本，明确值班责任和应急处置措施。

3、实施部门条块化管理。为实现全员参与管理，理清工作职责，逐渐形成长效机制和管理合力，学校制定了《固原七中条块化管理重点任务清单》，要求各处室内部做到分工明确，责任到人，管理做到一对一，分管领导抓好督促落实并定期反馈，及时完善学校部门管理措施。

（七）抓安全促和谐，创安全文明校园

1、继续落实疫情防控工作。针对目前新冠疫情状况，必须做好以下几点：一是做好晨午检上报工作，严格执行上级卫生部门和教育行政部门关于做好学校突发公共卫生事件防控工作的各项要求和落实各项防控措施，认真做好晨午检以及上报工作，层层抓落实，责任到人，预防新冠病毒疫情的发病蔓延以及各种传染病在我校发生。二是做好疾病防控工作，本学期要根据新冠病毒疫情和近几年曾爆发过的各种流行病防控实际情况，制定预案，广泛宣传，提前准备，要与政教处一起做好宣传工作，整理好相关档案资料存档。

2、加强毒品预防教育工作。（1）充分利用“6.26”禁毒日开展宣传活动。组织学生参加上级组织的“远离毒品、珍惜生命”活动，听一场毒品预防教育专题报告，写一篇禁毒感想的文章，从而提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围；（2）学校每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的宣传活动。每学期举办一次法制教育课，通过法制副校长向学生上好”禁毒知识”专题课，把禁毒预防知识灌输给每个学生；（3）利用集会、国旗下讲话等机会由校领导或相关老师结合具体的事例对学生进行禁毒教育；（4）学生的健康课上我们明确要求将禁毒有关知识融于其中；（5）用校园禁毒氛围去教育学生，利用班会课、思品课及队活动课、校会、广播宣传栏等途径，广泛开展宣传毒品预防知识。

3、加强校舍及周边安全工作。安全处、年级组、班主任要通力配合，确保安全教育工作长抓不放松，特别是课堂安全、校园活动安全、校园周边环境安全、校外交通安全等，及时加强安全排查、各类安全管理的安排及时有效，全体教师履行校园值班、楼层值班等职责，确保学生在校安全，确保安全和谐的教育教学环境。

4、加强住宿生管理，确保学生在校安全。我校寄宿学生多，住宿生安全工作尤为重要。继续实施住宿生出入校制度、周末寄宿管理办法、晚自习点名（三查：预备铃响、第一节下、第二节下）办法以及就寝制度，加强住宿生管理，确保每一名住宿生在校安全，让家长放心。

5、加强班级管理。定期召开学校班主任团队经验交流分享会，定期组织班主任进行班级管理总结与反思，每周每月对班主任班级管理做量化考核。建立家校沟通的班级网络管理体系，让家长参与班级管理，密切家校联系。

（八）抓后勤服务保障，创和谐高效校园

1、进一步规范餐厅管理。稳步推进餐厅外包退出工作，降低学生消费负担，并根据季节及市场供应情况，做到主副食粗细荤素搭配，营养均衡，确保学生吃到放心饭菜。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，餐食企业、工作人员必须持有相关的职业资质，做好工作人员体检；严把进货关口，规范操作流程，落实“明厨亮灶”工程，利用监控设备以视频形式随时展示餐食加工过程，接受师生监督；严控食物储存、落实饭菜留样制度，明确专人保管，严格履行原料进出手续，定期检查、及时处理变质或超过保质期的食品。继续加大保障投入，确保学生健康。

2、牢固树立服务意识。一是教学用品采购及时，教育教学用品、办公用品，实验仪器设备等要及时购买，确保学校教育教学工作的顺利进行。二是做好新生报到有关的后勤保障工作。三是做好师生办公桌椅调配工作，确保教师、学生开学时有一个舒适的办公、学习环境。四是做好开学前教学用品的准备、发放工作。

3、规范财务财产管理。校财务部门要严格按照财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在财产管理上，严格执行管理制度，做好财产记账和报损调整工作。  

4、加强校产管理、提高使用效率。一是充分发挥设备作用，除了切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，管好、用好这些设施，确保财产的安全，为教育教学提供优质的服务；二是加强校产登记制度，财产管理责任到人，谁使用谁保管，做到账物相符，防止学校财产流失。三是清理核对固定校产，加强对固定资产的管理，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的资产清查与资料上报。

（九）继续落实普高工作摸底建档工作。

1、做好2021届毕业学生毕业去向统计工作。学校普高工作小组下发任务，追踪2021届毕业生毕业去向统计，建立2021届毕业生普高情况档案。

2、继续完善我校普高工作方案，将普高工作做实做细。学校普高工作小组继续完善固原七中普高档案，对档案中存疑学生继续追踪，摸清学生高中就读情况，与教育体育局做好对接，落实档案完善工作。

（十）落实城乡教育共同体教育科研同发展。

1、组织骨干教师示范课活动。通过课堂示范、评课研课、总结讲座等过程，进一步深化了学讲课堂改革，更新教育理念，全面实施素质教育，充分发挥名优骨干教师的示范引领作用。促进城乡教育共享优质教育资源，引领农村教师专业共同发展，推动城乡教育共同体全面提高教育教学质量。

2、组织城乡交流分享会。城乡教育共同体学校以教研组为单位，组织城乡教育共同体教师进行集体备课，开展同课异构活动、经验交流活动，特色活动交流，实现共研、共学、共享、共赢。充分发挥教育信息化在推进均衡教育发展中的积极作用，组织网络教研，助推城乡教育共同体发展。

（十一）落实“5+2”课后服务工作。

根据我校实际情况我区实际，制定固原市第七中学课后服务实施方案，解决学习日下午部分家庭孩子放学接送困难、在家无人照料、安全存在隐患的社会难题，努力减轻学生过重作业负担和校外培训负担，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质，解决寄宿学生学习辅导的实际需求，办人民满意的教育。

（十二）落实五项管理，切树立科学的育人理念。

认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，全面落实自治区党委政府的决策部署，坚持育人为先，使学校体育成为立德树人的重要载体、强健学生体魄和完善学生人格的重要途径，发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用。加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，引导学校家庭社会树立科学的育人理念，促进学生身心健康发展。

（十三）完善校园治理体系，提高校园治理能力。

加强党对教育工作的全面领导，聚焦校园治理的战略性、紧迫性和人民群众关心的问题，整体推进校园治理体系和治理能力建设，夯实校园治理的政治基础、思想基础、法治基础、制度基础、社会基础、保障基础，构建党委领导、政府负责、社会协同、法治保障、科技支撑的校园治理新模式，落实立德树人的根本任务，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

   2021年我们将努力调动广大教师的工作积极性，扎实推进集体备课项目，提升教师业务能力，利用现代化信息平台，努力打造自治区教育信息化示范校品牌，确保学校教育教学质量稳步提升，再创固原七中新的辉煌。

固原市第七中学

                          2021年9月3日