固原七中2023-2024（上）学年
化学学科教研组工作计划
教研组长：马云梅
一、指导思想
根据学校工作的具体要求、年级组的具体情况，以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，向课堂要质量，力争让初三化学学科的优质教学真正落实到每一位学生身上，不断提升教师的教学设计能力、自身教学科研方面的能力、课堂的教学效果等。
二、教学任务
本学期讲授上海教育版教材——《化学》（九年级上册）。
三、学生基本情况分析
化学是一门初三才开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业考试中取得好的成绩。但大部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。因此要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
四、具体措施
（一）加强备课组集体备课活动。坚持每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学中所碰到的疑难问题，资源共享。备教材，备学生，备方法，从而防止教学过程中不分重点、甚至知识点漏讲等情况的发生。相互交流学习经验，备出实用高效、教学方法灵活有质量的课，确保上好每一节课。
（二）积极主动参与各级公开课的教学活动及听课活动，提升各自教学工作的质量和水平。
（三）聚焦课堂40分钟的教学实效。以教师教学方式的有效改变来带动学生有效学习方式的转变，努力做到：精心于教学设计，重心于课堂教学，爱心于全体学生。课堂教学要讲究教法，培养学法。做到程序要规范化，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。
（四）加强实验教学，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究科学过程的乐趣，以此来获得科学的学习方法。
（五）教后做好反思总结。教学反思要做到及时，真实，实效，准确地反馈教学中的收获与不足，以期对自己的教学有一定的借鉴作用。
（六）根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际。作业难度适宜、份量适当。指导学生先复习后做作业，养成独立思考、按时完成作业的习惯。
（七）密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。从近几年的化学试卷来看，试题中涉及的生活、生产实际中的问题较多，因此平时教学要与日常生活和社会热点问题联系起来，如环保问题、生态问题、资源开发和利用等。让学生从化学的角度取理解知识，分析许多实际问题。
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