教学工作总结
本年度我担任七年级（7）（8）数学教学工作。通过一个学年的努力，取得不少经验，现将一学期来的成与败总结如下，以备今后继承发扬和摒弃吸取教
一、主要工作及取得的成绩
:1、做好课前准备和课后反思工面对新的学生新的教材新的教学要求，激起我的挑战欲望，决心立 志要在新的老师角色中争取教学教研方面有所成就。于是我每天都认真 阅读、挖掘、活用教材，研究教材的 重点、难点、关键，研读新课标，明 白这节课的新要求，思考如何将新理 念融入课堂教学中。每一课都做好充分的 准备。为了使学生易懂易掌握，我还 根据教材制作各种利于吸引学生注 意力的有趣教具.课后及时对该课作 出总结，写好教学后记，并进行阶段总结。
2、把好上课关，提高课堂教学 效率、质量。 新课标的数学课通常采用“问题 情境--建立模型--解释、应用与 拓展”的模式展开，所有新知识的学 习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识 的有效切入点。所以在课堂上我想方 设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期，我根据教学内容的实际创 设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。。我原来不同意他的看法，后来 我终于明白了，课外要花多些时间 力，而课堂上老师一定要“轻松”， 不能太忙。新课标倡导“自主、合作、 探究”的学习方式。我在课堂上常学生提供动手实践、自主探究、合作 交流的机会，让他们讨论、思考、表达。常 学生获得的知识都超过教
二、几点思考和困惑
1、备课组充分合作能发挥更大的效力。经常性的交流是必要的。但 有时时间一节课的讨论太短，交流的 不够深度，互相弥补提高的实效性不
2、作业批改中存在数量不足的问题，由于有的教师工作繁忙，课时多，有的学习之友没有能做到全批全改， 只是抽出部分学生进行批改。作业批改中缺乏激励性评语。
3、补差工作效果不明显，部分 差生成绩没有提高，影响整体成绩
4、理论学习氛围不浓，缺乏学 习的热情，没有树立终身学习的理念， 自我反思不够。
三、努力方向:我组全体教师下学期，决心更加团结协作，自加压力，发扬成绩，改正不足，树立主人翁精神，为提高教学质量而发奋努力。为我校的发展而尽心尽。
王靓
2020/1/2
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