光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期又过去了。回想这学期以来的教学工作，感觉很累、真累、非常累，但也伴随着收获的快乐。为了搞好下个学期的教学工作，提高教学质量，现把第一学期的数学教学工作总结如下：
一、班级学生情况：
本学期我担任九年级7 8两个班的英语教学任务。两个班的学生中，有的调皮捣蛋、有的活泼可爱、有的善解人意、有的品学兼优。孩子的基础层次不齐，个别学生甚至一点基础都没有，学生还没有养成良好的学习习惯，学习态度有待于端正，特别是课堂遵守纪律方面，这学期来严格要求。一学期来，本人忠诚于人民的教育事业，认真贯彻学校的教育理念、教育方针，努力提高教育教学质量。在工作中，认真学习教学新课标，深入钻研教材，制定切实可行的教育教学计划，认真备课，制定课堂教学计划，编写教育教学计划，精心设计教法，认真上课，认真辅导后进生，认真批改作业，努力向45分钟要质量。
二、课前准备——备好课
为了带好这这两个班的学生，我早在暑假就已经备好每一节课，提前准备好授课所需要的教具，预设可能发生的问题，提前做好准备。在备课的过程中，我根据教材内容及九年级学生的实际，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，怎样才能教好设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。
三、上课技能——上好课
在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。
四、认真批改作业。
每天布置作业都会和语文老师、英语老师两位老师进行商议，统筹规划。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况。我每天的作业及时批阅，绝不会拖到明天，对孩子们的作业及时点评，在班级学习群将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，不合格的作业单独联系家长，给学生在学习上最大程度的帮助。并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作
我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，对后没有基础知识的同学进行的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。
六、培养学生学习数学的兴趣。
深知“兴趣是最好的老师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。为了培养学生的学习兴趣，我还积极引导他们到书的海洋里去，去寻找各色的贝壳，通过第二渠道，让学生获得更多的课外知识，变得更聪明，更会思考。
七、注重培养学生认真书写的习惯
有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有存在的困惑，工作中不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足。今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争再创佳绩。
评论
还能输入140字
用户评论
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台