2020-2021学年第一学期初一体育教学工作总结
杨上学
一学期的体育教学工作即将结束，回顾平时的教学点滴，既有成绩也有不足，现将本学期的工作做个认真的总结，希望能在以后的教学里取长补短。
对学生而言，初一是他们步入中学的起点，而对我而言，新一轮体育教学的开始，也是新挑战的开始。如何能让学生学到技能，学会做人是我们每一位教师的责任。初一的学生刚刚步入青春期。学生之间存在很大差异，有些学生人高马大；有些学生又瘦又小，他们自我约束能力差，上课有好多孩子喜欢说话好动，甚至对都不能站好；更有甚者，还像幼儿园的孩子一样向老师告状，这些在我看来，经过非常的幼稚。这些才是孩子天性。对此，我必须有足够的忍耐力，慢慢引导他，让他们养成良好的习惯。这样纪律也会有所加强，另外，这些孩子的接受能力实在有限，注意力就容易分散。像广播体操的这样，占有很大分量的学习内容，完成起来却非易事。同样的广播体操，学生之间存在个体差异，以至于我必须不断强调动作，课堂实效，着实差异。
针对以上情况，本学期在教学中，我着力做好以下几个方面的工作。
一·培养学生良好的行为习惯。
初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础，首先抓集合训练，包括课前，课中，课结束前的集合，集合要求快.静齐，并强调精神面貌。通过严格的队列队形练习。让学生了解正确站姿，走姿，跑姿及其动作要领，在强化训练中逐步让学生形成良好的姿态。其次，教会学生器材使用方法，在教学中可以有目的，有组织的安排，小组长布置收拾器材等。不要学生爱护场地，器材的习惯，这也是学生自我教育的一个过程。
二·培养处理意外事件的能力。
作为一名体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分。如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点，在体育课堂当中，或多或少会出现一些意外事件。例如，在学生进行慢跑热身的时候，跑多少遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来，就是就应该在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问，假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办？在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法。就是在进行适当总结学生处理突发事件的能力便会一点点提高。
三·培养团结协作的精神。
在体育教学中，有意识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如像学生分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏，让学生比赛。比赛完成后分析获胜或失败的原因。让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的，要是学生能更好地树立团结协作精神。必须先让学生明白团结协作精神的内涵，团结协作的精神就是奉献精神，举例说明，篮球场上的传球者人们为什么会这样，他就是因为他的传球可以为团队带来胜利。
四·注重德育教育。
德育教育是学校教育的重要组成部分，加强对学生的思想品德教育是体育课的重要任务，在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神。培养学生服从组织，遵守纪律，积极进取的心理品质。例如针对学生跑步过程中在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面。既改善了学生的偷跑现象，有教会了学生做人。
教育工作是一项常做常新，永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，掌握其特点。发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康的快乐的发展。
2021年1月
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