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老师们、同学们：

3月30日，习近平总书记在北京大兴和少先队员一起参加义务植树活动时，一边劳动，一边询问孩子们学习生活情况，叮嘱他们要德智体美劳全面发展，不能忽视“劳”的作用，要从小培养劳动意识、环保意识、节约意识，勿以善小而不为，从一点一滴做起，努力成长为党和人民需要的有用之才。

再过20天就是五一国际劳动节，今天我国旗下讲话的题目就是“树立正确的劳动观”。

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。当前我国中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。从家庭来讲，家长往往只关心孩子的学业成绩，只要学习好，什么都不用干。从社会来讲，一夜暴富、不劳而获的思想有所蔓延，体力劳动和生产劳动被淡化。好逸恶劳、看不起劳动、轻视劳动人民的现象客观存在。

回望历史，“中国奇迹”的创造、“中国震撼”的交响，无不凝聚着广大劳动者的智慧和汗水；生活的美好、社会的进步，莫不源于平凡艰辛的劳动。实践证明，人世间的美好梦想，只有通过踏实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过踏实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过踏实劳动才能铸就。树立正确劳动观，我们才能真切领会到中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦建成的，人民幸福是靠一点一滴创造得来的，从而更好地报效国家，奉献社会。

随着社会发展和科技进步，劳动形态和方式在发生变化，劳动内容在不断丰富，但劳动是推动人类社会进步的根本力量，是培养人、塑造人和发展人的重要手段，这一价值永恒不变。我们要从小树立热爱劳动、热爱创造的品质，通过劳动和创造磨炼意志、提高自己。树立“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣”的观念。在我们社会主义国家，一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励；一切创造，无论是个人创造还是集体创造，也都值得尊重和鼓励。任何时候任何人都不能看不起普通劳动者，都不能贪图不劳而获的生活。

在此，我向同学们提几条要求：

1.以劳树德。通过劳动教育促进我们形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人。

2.以劳增智。劳动是创造的基础。我们在劳动中既要动手，又要动脑，如在老师、家长的帮助下自己设计、制作一件产品，如小板凳、小书架。培养我们的创造意识和精神。劳动教育不仅能培养学生的生活技能，而且能促进人的体力发展和智力发展，培养学生的创新精神和实践能力。

3.以劳强体。劳动，不论是体力劳动还是脑力劳动，都要做出努力、耗费精力，要做出劳动成果，需要有顽强的意志和毅力，因而可以培养我们的自信心、责任心、情感和意志等思想品质。

4.以劳育美。劳动教育利于促进我们树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，让我们在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力，从而提高审美能力和人文素养。

同学们，我们要从小树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，让中华民族勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神在一代又一代青少年身上发扬光大。

谢谢大家！