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攻坚克难 踔厉奋发

谱写贺兰二中教育全面发展新篇章

——贺兰二中2022-2023学年第二学期工作计划

2022年，我校在县委、县政府、县教育体育局的坚强领导下，全校上下踔厉奋发、勇毅前行，聚焦中央关心、社会关注、群众关切的“五育并举”“五项管理”“双减”和课后服务工作，攻坚克难，狠抓教育教学质量的提升，各项工作取得了可喜的成绩。学校获自治区文明校园、自治区家庭教育指导示范学校、银川市师德建设先进集体、先进基层党组织、校园治理先进学校等多项殊荣。中考成绩再创历史新高，统招上线人数达到451人，600分以上人数达80人，均为历史新高。学生篮球队参加自治区、银川市、贺兰县比赛均名列前茅，有6位教师在教育部“基础教育精品课”评选活动中获自治区一等奖。在全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 典型案例评选中，宁夏入选5例，我校作为全区唯一中学案例入选并高质量展播。2022年共有163人次教师在互联网+教育背景下各级各类教育教学竞赛中获奖。

回顾过去我们心情澎湃，展望未来任重道远。本学期我们将团结一心，以严细深实勤俭廉+快的工作作风，努力做好本学期各项工作。

本学期学校工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述以及全国、全区、全市教育大会精神，认真贯彻落实县委和县政府决策部署，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决捍卫“两个确立”、坚定做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，守正创新、务实担当，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心发展教育，攻坚克难，踔厉奋发，谱写二中教育全面发展新篇章。

一、分析形势，梳理新问题

在看到成绩的同时，我们也要清醒认识到，我校的发展已经历2020年中考成绩止跌回升的危险期、2021年的“缺资少师”的困难期和2022年教育改革的转型期，进入2023年的平稳发展期。教师身份面临由“学校人”向“系统人”转变，教师课堂教学由传统方式向信息化、数字化转变，教育教学评价体系将由人工单一评价向全方位智能化评价转变，学校管理将由校长负责制向党组织领导的校长负责制的转变。互联网+教育、人工智能、文明城市创建、“双创”国检等各项工作头绪多、任务重、时间紧，我们不能有丝毫懈怠。同时我们也要清醒认识到，随着科学的教育理念的逐步形成、教育评价体系的逐步建立、教师轮岗交流逐步实施、学校思政工作进一步加强、学校治理能力不断提升等方面的道路将会更加艰难和漫长。学校师资队伍建设的快与慢、新课标的理解和课堂教学实践的好与坏、联盟校是否正常运行收到效果、运动场的翻建何时落地等问题也在不同程度上制约着学校教育质量的提升。面对这些问题和挑战，本学期我们必须增强紧迫意识、警醒意识、使命意识，真抓实干，奋力推动我校各项工作实现新的发展。

二、明确目标，完成新任务

教育是培养人的事业，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，教育是事业，事业的意义在于奉献，教育是艺术，艺术的真谛在于创造。为此，本学期我们将努力做好以下工作： 

（一）高站位抓好学校党建工作。

1.多方式学习贯彻二十大精神。充分利用“三会一课”、主题党日、周一例会、升旗仪式等方式，认真组织学习党的二十大精神和党章、党规，按照时间节点落实党组织领导的校长负责制，按县教育体育党工委的要求开展党组织换届选举工作，加大各支部书记、各支部委员、党务工作者的选用和培养力度，提升学校党建工作专业化水平。

2.高标准抓好意识形态工作。守好校园意识形态阵地，管好教材教辅、课堂教学、社团活动，加强网络宣传，执行“三审三校”制度，严防政治类敏感事件发生，严防出现“法外之地”、“舆论飞地”，确保阵地稳固、人员稳控、校园稳定。

3.严要求抓好党风廉政建设。建立班子成员落实党风廉政主体责任、一岗双责、问题、问责清单，将党风廉政建设的责任逐级分解，层层落实，党总支与分管责任领导、各支部签订了党风廉政建设责任书、意识形态、师德师风廉洁从教工作责任书，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。党员教师进行了廉洁从教承诺，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到教育教学工作中。

（二）聚焦根本任务全面推进立德树人

立德树人是教育的根本任务。我们要坚持把立德树人这一根本任务融入教育教学的各领域各环节，写好立德树人新篇章。

1.全面推进“大思政课”建设。强化思政课主阵地建设，常态化推进“三进”工作一体化集体备课、交流研修、示范课引领等活动。充分发挥课程、文化、活动、实践、军训等多方协同育人功能和共青团、少先队组织育人作用，增强少先队工作政治属性，持续加强政治启蒙教育。

2.加大未成年人思想道德建设力度。增强德育实效性、针对性，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，深入实施中华经典诵读工程，推动戏曲、书法、美术和传统体育项目的开展，校团委、少先队、语文课教师要积极筹划中华经典诵、写、讲大赛、诗词大会、推广普通话周等活动。

3.促进学生身心健康全面发展。持续深化体教融合，推动体育锻炼的全面普及、全员参与、全过程推进，让全体学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，有效缓解学生“小眼镜”“小胖墩”问题。增强美育熏陶，持续构建课堂教学、课后服务和校园文化“三位一体”的美育发展机制，传承中华优秀文化和艺术熏陶工作。抓好劳动教育，上好劳动课，要把“劳动课”教师，高看一眼，要多鼓励，多投入，多交流，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体。重视加强心理健康教育，加大心理辅导工作室的建设，为师生提供可靠心理健康指导和服务，对学生心理问题要及时发现、及时疏导、及时干预，增强学生承受挫折、适应不良环境的能力。

4.形成教育合力，创建家校共育环境。建立各年级、各班级的家委会，并开展经常性的共育活动，养成“有事情家校共同商量 有问题家校共同解决”的良好共育环境，形成强大的教育合力，为学生的健康成长共同发力。

（三）脚踏实地做好教育教学工作

 1.细化教学常规管理。抓好备课、上课、辅导、作业、检测、分析、教研、课题等细节管理，坚决杜绝无准备上课、随意调课、不按时参加教研活动的现象发生。对不认真履职造成成绩低下、家长不满的教师立即调整其岗位。 

2.持续提升教学质量。文化立校、特色育人，引领学校不断实现内涵发展和品质提升是我们提升教学质量的重要目标,一步一个脚印地做好毕业班管理工作，力争做到中考统招上线人数超过470人。

3.不断提升教师的专业素养。通过走出去、请进来、网上交流、校际培训、应用考核等形式，切实加大各类培训力度，使教师在学习中成长，在竞赛中提高，为教师提供展示自我的平台。

4.“双减”及课后服务工作深入推进。全面开展落实课后服务“5+2”，重点做好作业总量的设计、审核、公示监测等核心工作，确保作业时间减短、作业量减少的任务落到实处。社团活动每周按时开展，突出学校特色建设和发展，为学生全面发展创建宽松、愉悦、乐学的良好环境。

   5.信息技术与教育教学的深度融合。教务处要从课前、课中、课后各环节、教研活动、质量监测、设施设备常态化应用等各方面进行全方位安排，认真推进落实，逐步完善数据分析应用，2.0微能力测试，持续推进教师信息化教学手段的提升，加快数字化校园建设。

    6.扎实开展教研工作，提高教研的针对性和实效性。开展“三教”（教材、教学、教研）“三课”（课标、课程、课堂）活动。紧紧结合教育质量评价体系，深入组织学校领导和教师学习落实各学科《课标》，严格执行落实国家课程标准，深化三个课堂应用，优化课堂教学方式，精准开展教研活动，切实规范教学流程，进一步完善集体备课制度、健全教研与教学评价制度，全面提高教育、教学质量，逐步完善学校内部教学治理体系。

7.建立新的义务教育评价体系。依据我校校情，按照贺兰县《义务教育质量评价实施方案》探索建立新的评价体系，为我校教育改革方向、育人目标、学校管理、教学模式、教材内容、价值导向、学生发展等提供新的符合时代要求的评价方式。

（四）常抓不懈加强教师队伍建设

1.师德师风建设方面：只有高质量的教师队伍，才会有高质量的教育。习近平总书记曾寄语广大教师要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，新时代教师要积极探索教育教学方法，不断提升教书育人本领。师德师风是评价教师队伍建设的首要标准。要着力抓好教师特别是青年教师思政工作，坚持德法并举，引导与警示并重。要开展好师德警示教育、师德榜样教育，举行师德宣誓，健全荣休制度，组织全体教师签订师德师风承诺书，引导和支持教师成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范。

2.教育信息化方面：要积极构建集体备课、师徒结对、“四课”展示、周五培训、互联网+远程多元化培训模式，采用一拖二的方法强力推进学生综评系统、三个年级充分利用“好分数”阅卷系统，做好学情诊断，确定临界生，免费发放“错题本”，牢固树立中考从起始年级就抓，要抓就重点抓好临界生，一抓三年。在深度融合应用方面，稳步推进希沃5备课和听评课系统，充分挖掘宁教云和中小学国家智慧平台中的优质资源，利用和借鉴现有资源为我所用，减轻教师的教育教学负担，努力让教育信息化促教育现代化。

3.教师队伍培训与交流：学校将鼓励青年教师参加线上、线下业务培训，分阶段、分批次地组织优秀中青年教师到华中师大培训，实现全学科、全学段的覆盖，让教师沉浸式的参与跟岗实践，开拓眼界，着力夯实教师基本功，这既是不断追求上进的教师的夙愿，也是学校师生及社会各界的期盼。根据教师专业成长和职称评审工作的需要，动员中青年教师和学校行政领导参与校级间交流。

三、聚焦根本保障，确保学校安全稳定

1.切实做好学校疫情常态化防控和传染病预防工作。严格按照“乙类乙管”防控要求修订疫情防控方案和应急预案，从严从实从细坚决落实好校园疫情防控各项措施，完善应急预案，做好物资储备，筑牢校园疫情防控防线，守护好师生生命健康。

2.全力保障校园安全。加强带班值班人员的责任感、危机感，每天行政值班人员由三人增加为四人，定人定岗，实行包门口、包楼栋、包重点部位；德育处、班主任、课任教师要时刻关注特殊学生群体，压实监管责任；总务处要认真排查整治消防安全、设施安全、住宿安全、食品安全，坚决防止重大事故和群体性事件发生。要健全安全事故预防与快速反应和处置机制，坚决抵制校园暴力和校园欺凌。各部门要加强对师生的安全教育，要倾听师生诉求，无条件及时解决师生需求，克服麻痹等待懒惰思想，破除侥幸心理，凡事多往“坏”处想，往好处干，确保师生阳光、安全、温馨的学习和工作。

3.持续推进校园安全专项整治。一是逐步提升保安年龄结构年轻化、资格专业化、器械标准化、操作熟练化、应急规范化水平。二是护学岗“一警+N”常态化，形成学校带班领导、值班教师、巡查民警、巡逻交警和网上巡检相结合的护学岗新格局。三是安全教育常抓不懈，结合年龄结构和时令特点，开展小、细、实、密，有针对、接地气、入头脑、见实效的安全宣传教育和应急演练，安全教育职责必须落地见效，责任书和一封信必须及时跟进，形成闭环，加强重点岗位、重点人员的岗前培训，安全管理和培训只能有百密，不得有一疏。四是提高防范化解风险能力，继续宣传动员学生投保学平险，及时统计上报校责险，实现覆盖全面、无缝衔接的风险防范体系，谨防“绳从细处断、纸从薄处烂”。五是开展交通安全专项治理，集中开展电动车专项治理，严禁16周岁以下未成年人驾驶电动车的违法违规行为，杜绝学生交通安全事故。六是密切关注特异体质学生，深入摸排在校学生特异体质，登记造册并与家长签订安全责任书，相关任课教师必须熟悉情况，避免发生校内意外事故。七是做好突发事件应急处置工作，要反应及时、处置迅速，在平时处置中一定要树立高度警觉，迅速反应才能争取宝贵时间。

4.深入开展违规有偿家教、体罚学生、校园欺凌、接受家长礼物宴请等专项整治工作。开展经常性警示教育，不碰底线、不越红线、不给学校抹黑添乱。

5.深入开展防范电信网络诈骗专项工作。经常化开展反电信网络诈骗等各项宣传教育和预防整治工作，增强网络诈骗防范意识，确保我校教职工和在校学生财产安全和合法权益不受侵犯。

6.深入推进法治宣传教育。根据八五普法要求，深入推进依法治教、依法治校和法治宣传工作，不断提高师生的法治素养和尊法、学法、守法、用法的自觉性和主动性。

四、提升服务质量，保障师生正常生活学习

1.认真做好开学筹备工作，保障正常的教学秩序。行政领导、后勤工作人员提前做好校容校貌的整治，检查教室、宿舍、餐厅、楼梯楼道、运动场地和设施是否完好。

2.堵漏治乱，节流开源。坚持节水学校建设，逐步降低学校能耗，教育师生养成良好的节约习惯，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，确保经费有效合理使用。

3.强化师生保护环境和护眼意识。狠抓师生卫生习惯、垃圾分类习惯的养成，坚持“每天两小扫，每周一大扫，天天检查督促，周周考评公布”，为师生营造一个干净、舒适、整洁的校园环境。积极推进近视防控工作，夯实基础条件，强化宣传教育，修订完善方案，细化明确责任，制定有力措施，确保学生近视率得到控制，养成良好用眼习惯。

4.重视校园美化绿化工作。适时修剪树木，除草、除虫，按时灌水、喷药，巩固我校首府第1批森林单位成果。

5.加强校园食品安全管理，提升学校餐厅饭菜质量。健全食品安全管理各项制度，加大食品卫生工作资金投入力度，学校餐厅管理打破定式思维，增加师生就餐的花色品种，实现饭菜质量的提升。继续加强“食品安全示范城市和食品药品安全区”创建活动，完善方案，明确责任，强化措施，提升实效，高标准通过验收。

6.创新学生宿舍管理机制。重点加强住宿安全管理，积极开展“安全文明宿舍、文明住校生、优秀楼道长（宿舍长）”等评比活动。

7.积极争取立项解决学校运动场、篮球场破损问题，教师电脑老化问题，心理咨询室建设顺利建设。重点加强餐厅、宿舍安全防控工作，明确责任，细化流程，重点环节不放松，常规防控不懈怠，为正常教育教学活动和师生健康安全保驾护航。

8.认真做好工程建设、政府采购等重点领域突出问题专项治理。建立学校工程建设、政府采购、资金管理等内控制度、“三重一大”集体研究制度，自查并整改存在问题，规范各项程序，杜绝违纪违规问题出现。

9.持续开展健康学校创建工作。成立健康学校工作领导小组，领导学生健康工作；制定相关政策，为健康学校创建工作提供政策依据；在教学、德育等学校活动中落实健康教育内容，让健康工作落实、落地；重视健康环境建设，为师生营造安全、健康、舒适的工作、生活环境。

让更多的学生享有更好的教育，让更多的教师有更好的发展，这是我们二中人孜孜不倦追求的目标。不知不觉我们已共同走过了十二个春秋，贺兰二中的发展还面临许多艰难的路要走，学科教师不配套，师资结构不合理，评“高”晋“六”堵点一时难以打通，教师县域间各校流动机制还需完善，学生来源日趋复杂，学校设施设备老化，墙皮脱落操场破损等诸多问题还需我们上下一心，逐一解决，我坚信在教育主管部门的正确领导和大力支持下，我们只要树立破解难题信心，激发干事创业的热情，一任接着一任干，贺兰二中的明天一定会更加美好。

贺兰县第二中学

2023年2月10日