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中卫一中“空中课堂”:今天你学习文综了吗?

发布时间: 2020-03-06 14:18 发布单位: 中卫市第一中学 浏览量: 2814 【公开】

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    春节本该是团聚喜庆的时刻;三月的校园本该是充满朗朗读书声的地方……可是这一切都被突发的疫情所打断。战疫情延缓了开学的脚步,但并未延缓我们教学的脚步。根据上级教育部门的指示,我校认真贯彻落实“停课不停学”的要求,“空中课堂”这个新词便进入了大家的视线中。校领导们将每项任务细化分工并根据实际情况做出教学总体安排并制定出完整的课程表,将教学任务落实到人头。我们文综组也认真遵循学校要求用最快的速度根据做出了调整,大家迅速适应“空中课堂”提出的新要求,尝试新的教学方式,在“互联网+教育”的助力下,我们的网上教学呈现出新的生机。停课不停学,我们文综组在行动。


                           “互联网+家中教研”                      
       

    为保证教学质量,我们利用“互联网+教育”进行线上教研,在学科主任和各组长的带领下认真研课,从写教案到做课件再到录课,最后再精心挑选练习题,等上完一节课稍微松口气儿又得继续准备下节课的内容,虽然表面看来呈现出的结果只有几十分钟的知识胶囊,但一切并不是想象中的那般容易。

    录制知识胶囊对我们来讲真的是很大的挑战,先要学会如何操作,又要研究怎么能不“喷麦”,还得保证环境的安静,甚至有时终于快录制结束了,结果又因系统不稳定出现的白屏情况而回到原点,亦或者在录制的过程中出现了口误都要重新录制,各种各样的突发情况我们要一一想办法解决,记得有位老师打趣说“录课时一定要控制住家人”,也有老师说“为了录课我连呼吸都练了好多次”,虽说这都是玩笑语但却道出了我们录课背后的努力。当然为了教学质量,我们还需将知识胶囊及练习题提交给教研组长和主任进行审核,通过后才能推送给学生。过程虽不易但我们每个人从未松懈,做到了认真对待每一环节,力求打造出精品课程,提升“空中课堂”的教学质量。

                                                                                                                                                          2.jpg4.jpg

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    经常忙碌到深夜,经常在电脑前一坐就是一天,经常拿着手机不停发语音发消息,尽管如此,大家依旧在坚持。我们虽不能像医护人员一样奋斗在一线,但是我们可以用我们的方式作出贡献,你们放心抗疫情,孩子交给我们!image

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    经过精心的准备,教师们就要走上特殊的“讲台”了,这个讲台是微信群、qq群、钉钉群等搭建起来的,我们通过录播知识胶囊、直播课等形式进行网上教学,对于我们来说这是一次新的挑战也是一次新的体验,我们在探索中进步!


                          “ 互联网+家中上课”                      


    最重要的环节之一还有上课,为了保证不影响教学时长,我们按照要求会在课前十分钟在微信群推送知识胶囊,向学生们提出学习任务与要求,并根据胶囊时长在课程开始一段时间后通过钉钉群中的“家校本”推送课堂练习及课后作业。因为一位老师带多个班级,为了避免漏发,我们还会在旁边放一张白纸,发一个班打一个对勾,确保每个班级每位同学都能收到课堂内容;也会为了减小发送时差提前将需要发送的知识胶囊和要求放在对话框中,时间一到便逐一发送出去,确保及时推送课堂内容。有几次因为系统原因学生无法打开知识胶囊或无法提交作业而焦急的坐如针毡,我们便尽快讲课件发送至微信群利用语音和书面整理知识点的的形式为学生上课,想尽办法降低外在因素的影响,这一次我们也被迫成了技术流。不过很庆幸现在系统日趋成熟没有遇到过这样的问题了。

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    在讲授新课时我们是活力四射的主播,在作业答疑时我们是耐心、温情的客服,我们不断地转换着角色,只为学生们能有所学。邀请大家欣赏我们“主播”的授课片段。

    看着我们老师录课时的陶醉,再看到学生反馈来的学习视频、照片和作业,录课批改作业的疲惫也随之消散,他们真的是大孩子了,懂得对自己负责。image

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    师者,所以传道受业解惑也。学生乐学好学便是一名老师的幸福之事。我们积极取得学生和家长的配合,家长在家中监督,老师线上督促,家校共育打造优质的“空中课堂”,望每位学子懂得“学从勤中得,不负少年时”。


                          “互联网+阅题答疑”                       


    完整的教学离不开习题的巩固,为了让“空中课堂”发挥最大作用,学生学习更高效,我们精心准备了课堂练习题,并在课后及时逐一批改作业,在批改时我们充分利用评语,对于做的好的同学将其评为“优秀作业”在班级中表彰,对于完成的不够好的同学会“打回重做”,督促其认真完成,通过批改作业我们更好地掌握学情,近而采取直播或者个别提问的方式进行答疑,做到授新巩固相结合。

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    当然也会遇到一些学生交作业不够及时,我们并不会视若无睹,而会将未提交作业学生的名单截图下来,发送至微信群敦促,不抛弃不放弃每一位学生。

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    在这次疫情面前,大家携手共进,万众一心,抗击疫情,群策群力,共谱新篇。愿我们的努力加速这场战“疫”的结束,也愿同学们在这次独特的人生际遇里收获满满,更期待看到孩子们青春的身姿和自信的笑颜重返校园。

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