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教学课例评选

全区中小学各学科教师、教研人员以及教学管理人员都可参加评选活动。

（一）评选活动以市（直属学校）、县（区）为单位组织评选，自治区直属中小学以学校为单位组织教师参加评选，每市（直属学校）、县（区）限报参赛作品 50 件。

（二）各地先组织教师上传参赛作品，再对本地区作品进行网上初评，将遴选出的优秀作品推荐到组委会参加自治区终评。

（三）由组委会对各地报送的作品进行终评，最终确定作品的获奖等次。

（四）参加评选的教师必须实名注册宁夏教育云，由作者本人登录网站并上传参评作品，如因别人代传或实名注册信息错误而造成获奖证书有误者，责任自负。

1．内容要求

每位参赛教师只能上传一个课时的教学课例视频参加评选；课例必须围绕某一课时的教学内容，利用教学助手和教育云的教学资源来优化教学流程和创新教学模式；教学流程和教学模式要具有可推广性、可复制性。

2．视频要求

教学实录要图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境；片头要显示标题、作者和单位，主要教学环节要有字幕提示； 课堂实录时长为 30-45 分钟， 格式为H.264+AAC  编码的  MP4  文件，码率为 0.8-2Mbps，分辨率不低于 720*576，大小不超过 600M。

3.其他要求

参评作品有以下问题者，将取消参评资格：有明显政治原则性错误或学科概念性错误的；涉嫌抄袭、剽窃、弄虚作假的；报送参评信息不全、不符合报送要求的；参评作品为往届获奖作品或其他单位（平台）的获奖作品的。

1.教学设计

教学目标明确，内容设计合理，符合学生实际，重难点清晰；教学方法预设恰当，教学助手、媒体运用和资源引入得体；教学互动设计合理，容量适当，针对性强；突出能体现信息技术与课堂教学的融合应用。

2.教学过程

教学环节完整，过程流畅，课堂容量适当，时间布局合理；面向全体、注重差异，学生参与面广；突出学生主体性和教师的引导性，教学互动有效合理；教学助手等教学工具、资源运用灵活、流畅；合理地将优质教育资源与教学内容结合，能体现了“互联网+教育”融合应用特点；注重学生学习习惯和能力培养。

3.教学效果

达成预期教学目标，教学效率高，不同层次学生都能基本掌握所学科目的知识；体现了学生自主学习与个性化学习，学生学习兴趣浓厚，积极主动，参与度高，课堂气氛活跃有序；“互联网+教育”融合应用良好，有创新且富有成效，具有可复制性、可推广性。

4.视频质量

录制的视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合要求。