为了切实落实综合防控措施，指导全体师生科学有序开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室发布《固原市实验小学新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传手册》。
一、进出校园篇
1.上学如何做？
⑴洗手后佩戴一次性医用口罩；
⑵尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学；
⑶如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通车上物品。
2.进入校园如何做？
⑴进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校门；
⑵若体温超过37.2℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。
3.放学如何做？
放学回家不在外逗留，不接触外面的设施和动物，回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。
4.家长来访如何做？
⑴疫情防控期间，学校严格禁止无关外来人员进入校园；
⑵如家长来访，教师和家长要双方佩戴口罩，在指定接待室接待，接待后消毒，或者教师与家长在校门外沟通。
二、学生教育篇
1.如何正确洗手？
用流动水洗手，使用肥皂或洗手液，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。
正确洗手七步法：内、外、夹、弓、大、立、腕。
第一步（内）：双手手心相互搓洗；
第二步（外）：手心对手背，左右交叉搓洗；
第三步（夹）：手心相对十指交叉搓洗；
第四步（弓）：手指并拢，弯曲各手指关节，双手相扣进行搓擦；
第五步（大）：一只手握住另一只手大拇指，旋转揉搓，交换进行；
第六步（立）：一手指尖在另一掌心旋转搓擦，交 换进行；
第七步（腕）：一手握另一只手腕部旋转搓擦，交换进行。
2.什么时候需要洗手？
⑴传递物品前后；
⑵咳嗽或打喷嚏后；
⑶吃饭前；
⑷上厕所后；
⑸手脏时；
⑹体育运动后；
⑺信息技术课后；
⑻接触他人后；
⑼外出回来后。
3.没地方洗手怎么办？
没有流水、不能使用洗手液洗手的情况下，可以使用75%浓度医用酒精消毒产品，如免洗洗手液、消毒纸巾、酒精棉球等消毒产品清洁双手。
4.如何保持个人卫生？
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无可用手臂内侧遮挡，咳嗽或打喷嚏后马上洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。
5.口罩该怎么选？
⑴一次性医用口罩连续佩戴4小时需更换；
⑵破损、污染或潮湿后立即更换；
⑶N95 医用防护口罩，无破损或污染可使用 24 至 48 小时，破损、污染或潮湿后立即更换；
⑷不推荐棉布口罩或者海绵口罩。
6.口罩如何正确佩戴？
⑴医用口颜色深的是正面，正面朝外，颜色浅的一面正对脸部；
⑵医用口罩上有鼻夹金属条，金属条在口罩的上方；
⑶分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上；
⑷将口罩佩戴完毕后，用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，覆盖住鼻子和嘴巴。
三、学生活动篇
1.健康宣传教育怎么开展？
学校充分利用云校家、校园网、QQ、微信、红领巾广播站等平台,利用晨会、班会、体育与健康课等时间，对全体师生开展多种形式的健康宣传教育，普及呼吸道传染病的防控知识。
2.大型活动怎么举行？
学校在疫情防控期间，不组织校内、外各种大型师生集会（含升旗仪式、教师例会等）。
3.体育锻炼如何开展？
学校正常开展室内大课间活动，确保体育与健康课程落实，增强学生体质。
4.教室环境卫生如何保障？
保持教室环境清洁，每天通风 3 次以上，每次 20～30 分钟，寒冷季节每天通风不少于 70 分钟，通风时注意保暖。其他季节保持常天开窗通风。
5.课间活动如何开展？
课间休息多喝水，减少近距离接触，避免过度运动、大量出汗，造成身体免疫能力下降。
四、教师办公篇
1.办公室卫生保健怎么做？
保持办公区环境清洁，每天通风 3 次以上，每次 20～30 分钟，寒冷季节每天通风不少于 70 分钟，通风时注意保暖。其他季节保持常天开窗通风。人与人之间保持 1 米以上距离，多人办公时佩戴口罩。
2.身体不适如何做？
若出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴口罩并及时就医，避免带病上班。
3.批阅作业及分发材料如何做？
批阅学生作业，分发学生作业、游戏器材、资料及其他用品佩戴一次性医用手套，前后均需洗手，批阅及分发过程中，都需要佩戴口罩。
4.办公电话如何处理？
办公室电话座机建议每天使用 75%浓度医用酒精擦拭两次，如果多人使用、使用频繁，可使用结束后立即擦拭。
5.教师上课如何做？
⑴教师上课必须佩戴口罩，与学生保持安全距离；
⑵使用随身扩音器等设备，上课前后必须使用75%浓度的医用酒精擦拭。
6.安保人员如何做？
⑴安保人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；
⑵认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。
7.保洁人员如何做？
⑴保洁人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；
⑵工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。
五、学校防控篇
1.如何开展防控工作？
学校落实晨、午检工作，疫情防控应急领导小组制定切实可行的应急预案，建立校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地政府、医疗机构及教育行政部门的联系机制，保证信息畅通。
2.学校如何做好信息排查？
⑴启动以班级为单位的晨、午检制度，有专人落实汇总晨、午检资料，做好因病缺课登记和追踪制度；
⑵学校由专人负责离校学生的家访联系，了解离校学生每天的健康状况；
⑶按要求实行日报告和零报告制度；
⑷配合卫生健康部门做好疫情的处理等工作。
3.公共区域卫生如何保障？
每天使用喷雾消毒对学校楼道、楼梯扶手、会议室、厕所等公共部位进行消毒，学生在校时，每天要多次对卫生间消毒；每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。
4.专用教室卫生如何保障？
学校专用室场（如音乐室、舞蹈室、电脑室等），要求一批学生进去消毒一次。
5.医用器材如何准备？
学校医务室要储备一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液、体温检测设备；配备足够的消毒药品和器具。
6.发现疑似病患如何处理？
⑴发现有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时，应立即佩戴口罩就医；
⑵及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门；
⑶联系社区、街道等部门，将疑似患者（经卫生部门认定）密切接触者集中进行 14 天隔离医学观察。
7.废弃口罩如何处理？
摘口罩前后洗手，从口罩内侧摘下口罩,废弃口罩将两端的绳子剪掉后放入垃圾桶内，每天两次使用 75%浓度的医用酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。
8.日常清洁如何做？
以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。
9.常见消毒剂如何配制使用？
⑴有效氯浓度 500 mg/L 的含氯消毒剂配制方法：使用有效氯含量 5%的 84 消毒液时，按消毒液：水为 1:100 的比例稀释；
⑵使用有效氯含量 12-13%、20 克/包的消毒粉时，1 包消毒粉加 4.8 升水；
⑶使用有效氯含量 480mg/片-580mg/片的含氯泡腾片时，1-2 片泡腾片溶于1升水；
⑷75%浓度的乙醇消毒液可以直接使用；其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。
10.注意事项：
1.含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时建议佩戴口罩和手套，儿童请勿触碰。
2.乙醇消毒液使用应远离火源。
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