本学期,在学校的领导和支持下,学史力行开启教育教学新征程，贯彻落实教育部“五项管理”相关政策，聚焦教育教学工作重点,坚持督查评价与指导服务相结合,积极主动地对全校的教育教学、学生管理、安全卫生、档案建设等方面工作进行了比较全面的动态检查督导，进一步推动学校教育教学工作的稳步发展,现将所做工作总结如下:
一、强化工作责任，推进督查工作的顺利开展
开学初,张校长和曹书记分别对学校督查工作提出了明确的要求，并规范了具体工作细则，要求各班每周督查简报在上学期上传到电子智慧班牌的基础上发送到班级企业微信群，督查要点中需要家校共育的部分与家长加强沟通，以便使家校教育观念趋向一致，携手家长形成教育合力。督查室在强化工作责任的基础上，进一步明确工作重点，切实加强教育教学的督查工作，为学校本学年“提升教学质量、加强课程建设、升级校园文化”三项核心工作提供服务，推进学校的综合治理不断地深化发展。
二、履行岗位职责，帮助提升部门的工作效率
根据学校工作安排，认真学习和履行督查室岗位职责，协同各部门开展工作并提出改进建议，督促各项工作的落实。开学初对各班常规教育进行多次检查反馈，帮助各班完善工作细节，规范教育教学秩序。平时工作中配合党支部做好学党史系列主题教育活动；配合教务处做好教学常规管理工作；配合德育室、少队部做好红领巾监督岗同学值日和学生的管理工作；配合治保处做好安全工作、每周教师的值周工作。协助各部门做好各项大型活动的开展，本学期协助德育室做好学雷锋系列主题活动和第八届校园文化艺术节暨“传基因·育新人”庆六一活动；协助治保处做好每期的“关注安全 关注生命”消防、地震演练活动；在第八届田径运动会上督查各班的纪律和体育道德风尚奖的评比产生，促进各班以可喜的体教融合成效向党的百年华诞献礼。
三、整合资源优势，进一步提高常规管理质量
根据学校高效管理的要求，将中层管理者分工到各年级组，参与年级组的日常管理，督查室与包片中层密切配合，进一步明确目标，理清思路，扎实有效地开展各项督促和检查工作，一道共同为学校的管理和发展服务。通过定期和不定期巡视检查，中层管理者将发现的问题能够及时反馈，督查室进行梳理汇总，在周五例会上从总体情况、存在问题和改进要求三方面进行总结，帮助提高学生管理质量。一学期以来，除去学初、学末和正常放假之外，本学期共发布常规督查简报18期，有力促进常规工作的有效落实。
督促各班做好常规管理，每日每周从各班晨读、午写、行走诵读的扎实开展，课间的规范管理、“两操”的正规运行、综合实践课的有序组织、放学路队的安全护送、主题队会和班级文化建设的特色做法等方面进行了检查，本学期多次对楼道文化长廊中各年级、班级特色展示进行督导，为学校文化建设的升级积累经验。对在巡查中发现的问题提出整改要求，并督促落实，促进各班全面提高管理质量。在大家的共同努力下，各班管理向善向好，晨读书声琅琅，午写规范开展，卫生清扫干净，教育教学秩序井然，学习风气浓厚，各时段各节点的有效做法已成为校园一道道靓丽的风景线。
四、加强教学督导，推进教学管理规范化发展
本学期以来，督查室配合教务处、教科室积极推行常规巡查制度，使学校教学常规检查工作规范化，工作要求得到了很好地落实。四月份，落实学校提出的提高课堂教学质量工作要求，协同教务处、教科室对教师集体备课、上课等工作纪律、导学案的编写和使用情况、“523”智慧课堂的开展进行了必要的督促检查工作，而且在力所能及的范围之内，给予了部分老师必要的指导和帮助，对促进教师的专业化发展和教育教学质量的提高起到了推动作用。
五、督查五项管理，促进学生健康快乐地成长
为促进学生身心健康发展，本学期与各部门一道落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”的通知精神，结合学校要求理清责任，对各班“五项管理”落实情况进行了多次检查，切实推动“五项管理”落地见效，督促各班引导家长树立科学的教育观，充分发挥学校、家庭、社会协同育人功能，积极参与“五项管理”，促进学生健康茁壮成长。
六、做好档案收集，更好地为学校发展服务
学校档案工作是教育事业的重要组成部分,是学校研究改进、提高教学质量不可多得的宝贵史料，本学期，协同办公室、教务处联系实际，发挥自身优势,把服务全校教职工的根本利益、服务全校的大局工作,作为档案建设的出发点和落脚点,进一步整合资源, 增强全体档案工作人员的档案意识,做好档案宣传和续建工作,做到收档、整档、存档和保管做到有章可循。根据2021年度教育目标管理责任书督促各部门完善 “义务教育学校管理标准”档案；结合第一批校园治理达标校验收工作要求7月6日初验“校园综合治理”档案续建情况，并督促各部门负责人做好补充工作；建立并整理“五项管理”档案，努力推动学校档案管理的科学化、制度化、规范化发展。
七、理清今后思路，促使督查工作再上新台阶
1、在今后的工作中，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广大师生交流沟通，加强各部门在工作检查中的信息收集和反馈作用，做好教育教学常规督查和重点督查，更好的为学校的发展服务。
2、对部分工作的建议：
（1）针对常规检查中部分班级持续出现的问题和不足情况，建立部门联合谈话制度，帮助自查自纠整改并规范发展。
（2）各部门各项工作做好策划设计，协同完善方案并落细落实，助推学校内涵发展,提高在全市的影响力。
（3）立足实际，以深化新时代教育评价改革总体方案为契机健全校本评价，使学校评价体系特色化。
（4）收集常规教学资源、去年疫情期间网课资源，本学期信息化2.0整体推进中微能力点资源，丰富学校资源库建设并持续推进，做到各种校本资源系统化、智慧化。
（5）发挥信息化建设标杆校的作用，切实提高备课组信息技术团队整体优势，优化课堂教学，提高教育教学质量。
我校督查室取得了一定的成绩，还有很多需要进一步思考和改进的地方。在今后的督查工作中，我们将总结经验，取长补短，最大限度地发挥督查室应有的职能，有效地促进学校工作有序开展，促使督查工作效果再上新台阶。
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