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五年级组工作计划(薛东)

发布时间:2023-02-18 20:13 栏目:德育处 发布单位:固原市实验小学 点击量:2377 【公开】

 本学期根据学校工作计划和各部门工作要点,结合年级组实际情况,落实各项日常工作,协同各班强化常规管理,提高教育教学质量,现特制定以下工作计划。
    一、指导思想:

 以学校工作主题为指导思想,紧紧围绕教学和德育工作计划,结合年级组的实际情况,加强班主任队伍建设,充分发挥年级组的管理作用,全方位服务于学生,全面提高学生的综合素质,提高本年级组的教育教学质量;围绕星级班级创建活动,完善常规管理,抓好学生行为习惯的养成教育,以行为规范教育为抓手,进一步促进良好班风、学风的形成,推动年级管理特色的形成。

 二、年级组现状分析:

 本年级共有教师11人,六个教学班:五(1)班48人,五(2)班52人,五(3)班48人,五(4)班49人,五(5)班49人,五(6)51人,总人数297人。

 年级组教师对本职工作负责,有强烈的敬业精神。学生在学习、行为习惯上已经养成一些良好的习惯,但需要不断强化,思想上也需要进一步引导,建立归属感和集体荣誉感。

 三、年级组主要目标:

 模范遵守校纪校规,对照自身岗位职责,认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成各项工作任务,形成稳定高效的队伍,通过引导、教育,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。

 四、主要工作:

(一)加强教师队伍建设,进一步提升教育教学能力。

 1.进一步强化年级组的责任意识,安排年级组的教学研究、学科性的课外拓展活动、培优补困等各项教育教学活动。

 2.加强师德建设和学习,提高每位教师的专业素养。经常组织班主任探讨教育中碰到的难题,群策群力,任课教师主动配合做好学生的思想教育工作,指导学生课间文明、安全活动。

 (二)优化年级管理团队,培养学生良好的习惯。

 1. 班主任和任课教师勤检查、多督促,做到各项工作有计划、有布置、有落实、有检查,使各项工作落到实处。完善巡查制度,加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查,帮助学生养成良好的习惯。

 2.加强对年级学生干部的培养,完善年级考核细则。结合实际及学校要求,优化学生干部管理团队,继续培养上学期选定的12名少队部值周检查学生干部, 10名年级组课间值周学生,提高管理质量,定期召开干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥年级工作中的助手作用。

 3.加强学生的行为指导。培养学生的行为习惯,抓好学生的养成教育,从细微处,规范学生的行为,将学校每一项常规工作落到实处,让良好的行为习惯成为学生内在的修养。

 4.结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《固原市学生行为规范》,开展文明、感恩、诚信教育,努力提高学生的基本道德素养和行为准则。

 5.督促班主任制定切实可行的教育方案,充分利用班会、主题队会、综合实践活动阵地,加强学生行为训导和安全教育,落实楼层管理人员,指导学生有序文明活动和课间休息,经验在年级中推广。

 (三)加强教学常规管理,全面提高不同学科教学质量。

 1.落实教学常规,定期对组内的教学常规进行检查,对存在的问题进行反馈,促使各班之间比、学、帮、赶、超的良好风气。

 2.做好不同层次学生的指导。班主任和各任课老师做好培优补困提中工作,关注知识薄弱学生的思想工作和学习指导,用爱和智慧引领学生进步。

 3.稳步推进“523”智慧课堂教学模式,全面提高教学质量。结合学生实际,激发学习兴趣,改进课堂教学方法,优化课堂教学模式,全面提高教学质量。

(四)积极开展各项活动,加强文化建设,形成年级特色。

 1.班级环境布置,尽显各班特色。结合德育工作和少先队活动,根据学生的年龄、心理特点以及班级实际情况,精心设计每一期的班级环境布置,使各班凸现个性特点。

 2.重视经常性检查督促,抓好学生卫生、纪律等检查,做好考核、评定、公布等相关工作,做到公平、公正、公开。

 3.构建本年级德育课程,结合德育处各个主题,充分利用一些节日契机如教师节,中秋节、国庆节、元旦等开展好德育主题实践活动。

 4.科学安排综合实践课,结合特点调整课后延时服务时间段综合实践课学生结构,鼓励学生积极参加活动,在班级搭建平台组织学生展示,促进学生全面发展。

 5.定期开展年级组文化活动,丰富教师文化生活。

 (五)认真做好安全教育工作,创造安全文明的校园环境。

  本学期,年级安全工作进一步从细微处着眼,从最小事做起,健全制度,明确责任,加强教育,严格检查和监督,重点做好交通、防溺水、消防、食品卫生等安全工作,在日常生活和学习中加强安全教育,切实推进“平安校园”建设。

(六)加强家长学校建设,形成家校教育合力。

 充分发挥家委会的作用,协助年级组做好家长的思想工作,结合学校确定的特需学生帮扶计划,集“家、校、社会”的力量于一体,进行理论的提高,对学生定期进行家访,进一步做好家教指导工作,使家长能够更科学地进行家庭教育。加强与学校、教师的联系,在相互理解的基础上,构建和谐的家校关系,形成合力,共同促进学生发展。

    本学期年级各项工作要抓严、抓细、抓实。相信经过全组老师的共同努力,大家心往一起想,劲往一起使,力往一起出,整个年级组各项工作会迎来良好的局面。



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