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活动时间：2023.4.21
活动地点：年级组
参加人员：刘燕 杨启芳 马金芳
活动内容：《两位数加一位数、整十数》
本节着重解决相同数位的数相加的问题，这是后面学习两位数加两位数的基础。教材从写字的情境图引出两个实际问题，列出有关联的两道加法算式后，让学生通过操作理解算理，探索算理。
从演示算理的小棒与口算过程的算式对比，使学生“明算了，悟方法”，最后再比较计算时的不同使学生深刻领悟“相同数位上的数才能相加”。
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