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人教部编版语文二年级下册第七单元教学计划(郭志利)

发布时间：2023-04-21 19:04 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：2908 【公开】

一、单元教材说明

《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》是4篇引人人胜、有思生价值的童话故事。4篇故事指向一个主题一一“改变”。有因为不断改变，而变得越来越美好的，如《青蛙卖泥塘》；有国为不断努力，耐心等待，而不断成长的，如《小毛虫》：而《蜘妹开店》《大象的耳朵》则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。《蛛开店》一课引导学生借助示意图讲故事；《小毛虫》一课，引导学生借助相关的词句讲故事；《青虫蛙卖泥塘》一课引导学生在了解课文主要内容的基础上分角色演一演故事，这些都体现本单元的教学重点有关“借助提示讲故事”的训练，本单元教学要依托已有的基础，指导学生借助提示，梳理故事的内容，按顺序讲述故事，不遗漏重要的内容。由于低年段学生年龄小，认知能力有限，讲故事的时候容易出现偏题、遗漏的现象，教师可以引领学生借助提示，就故事内容进行梳理，理清故事的顺序，搭建讲故事的支架，使学生在提示的作用下能够完整地把故事讲述下来。关于“改变”的话题，对二年级学生而言，理解较难。

本单元为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感牺其中的道理，通过这一单元的教学，让学生从这些小动物身上学到一些美好的品质和生活哲理，丰高自己的精神世界。木单元还安排了语文园地七，包括“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”，

二、单元教学目标

1.认识51个生字，读准4个多音字，会写33个字、38个词语。

2.正确、流利地朗读课文，能读好问句，能分角色表演《青蛙卖泥塘》

3.能画出大象的话，说出大象的想法是怎么改变的；能借助提示讲《蜘蛛开店》《小毛虫》的故事；能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，

最后为什么又不卖泥塘了。

4.能结合生活，说出对“人家是人家，我是我”的理解。

5.能根据课文内容，展开想象。

三、单元教学重点、难点

1.掌握多种识字方法，能够正确、规范书写。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累对自己有启发的句子。

3.引导学生，借助示意图讲故事，让学生走进这些具体的故事，从中体会蕴含的道理。

四、教学措施：

1.运用自己喜欢的方法自主学习生字，运用语言文字的一股规律，落实工具性。

2.通过多种朗读方式，引导学生有感情地朗读，从而理解课义内容，体会课文想要表达的思想内函。

四、课时分配

19.《大象的耳朵》 2课时

20.《蜘蛛开店》 2课时

21.《青蛙卖泥塘》 2课时

22.《小毛虫》 2课时

语文园地七 2课时

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