一、教材分析
本单元围绕“有趣的故事”这个主题,选编了《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》和《枣核》这四篇课文。《慢性子裁缝和急性子顾客》描绘了急性子的顾客三番两次地改变自己的想法,整天毛毛躁躁,而慢性子的裁缝虽然答应得很好,却迟迟没有给急性子的顾客裁剪衣服的故事。这个故事告诉我们:做人做事都不能太毛毛躁躁,也不能太慢慢腾腾,应该不急不慢,张弛有度,懂得分寸。 “口语交际”的主题是“趣味故事会”,进一步激发学生对故事的兴趣。“ 习作”的内 容是“这样想象真有趣”,让学生试着编写一个童话故事。“语文园地” 中,“ 交流平台” 让大家交流复述故事的方法,“ 识字加油站”中是一些口字旁和言字旁的字,“ 词句段运用” 让学生练习写句子和说话,“日积月 累“中是一首 描写桃花的诗。
二、教学重点
1.学习并积累本单元中的重点字词,做到正确识音、辨字、释义。
2.理解课文内容,品味生动的词句。
三、教学难点
激发学生对故事的兴趣,引导学生从有趣的故事中领悟深刻的道理。
四、教学措施
1.充分发挥学生的自主性,让学生通过分角色朗读,表演课本剧等形式更深入地理解课文。2.拓展学生思维,让学生尝试编写有创意的故事,培养学生的创新意识和实践能力。
五、课时安排
《慢性子裁缝和急性子顾客》2课时 《方帽子店》2课时
《漏》2课时 《枣核》1课时
口语交际:趣味故事会1课时
习作:这样想象真有趣2课时
语文园地2课时