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特需生帮扶计划（寇淑凤）

发布时间：2023-09-15 10:41 栏目：德育处 发布单位：固原市实验小学 点击量：2859 【公开】

作为教师我们一直相信没有教不好的学生，因此，在教学中我们一直要求自己要确保教好每一个学生，尤其对待班内的特需生，更是高看一眼，对他们坚持课内督促与课外辅导相结合，实行教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起的信心和勇气，克服自卑的心理。本学期我帮扶的对象是五年级4班的马桐同学，为了让特需生融入“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围，使我校每个学生学都能够全面快速发展，特制定学困生转化计划：

一、本学期，我计划采取以下帮扶措施和方法：

1．加强思想教育，经常找学困生谈心，平均每周谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2．加强关注程度，在平时的教学中，多关注此学生，做到勤、勤发现、勤表扬、勤纠正，对她进行正面引导和必要的辅导。

3、通过内化教育，调动学生的学习积极性，使特需生都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己，从而形成良好的学习风气。通过不断的加强，帮助她体验成功，从而树立学习的自信心，磨练意志力。

4、特需生考评奖励措施

根据每学期期末的成绩，对特需生的成绩，与上学期成绩进行比较，提进步的给予，进行表彰，颁发“进步奖”，以示鼓励。

二、预期效果：

1、为特需生量身定做教学方式

摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。

2、掌握一定的学科学习技能

语文学习是众多特需生最为头疼的问题，我在学科教学时要体谅学困生所面临的处境，从她的角度出发设计合理的作业，帮助她形成本学科的学习方法。

总之，帮助特需生是一件有着重要意义的工作，我应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心、帮助她，给他力量与自信，让掉队的她尽快追上队伍，在集体中一同健康快的成长。

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