一、指导思想
班主任是学校德育工作的骨干力量，是学生健康成长的导师，是沟通学校与家庭、社会的桥梁，是班集体的组织者和教育者，是学校实施素质教育及对学生进行日常行为规范教育和管理的主要力量。为进一步提高班主任的素质和能力，促进班主任队伍的专业成长，以加强班主任的学习交流、培训提高、能力展示为宗旨，为班主任搭建专业化发展平台、实现以赛代训、以赛促建为目的，组织开展班主任能力大赛。
二、活动目的
为进一步提高我校德育工作的针对性和实效性，创新主题班（队）会育人模式，营造以弘扬正气为美、以帮助他人为乐、以承担责任为荣的良好德育氛围及有利于未成年人健康成长的环境，达到“锤炼骨干、培育优秀、树立典型”的目的，特主办本次竞赛活动。
三、组织机构
为加强此项工作的领导，成立由校长室、德育处及各部门组成的领导小组和评审小组，组织本次大赛。
成立竞赛活动领导小组
组 长：张 福
副组长：曹 辉 张立明
成 员：周万梅 范百顺 高维明 田 沛 张雯婷 叶晓斌
郑淑莲 张 成 鲍河宁 薛 东 闫海峰
评 委：张立明 范百顺 张雯婷 郑淑莲 薛 东
宣传报道：信息传媒（闫海峰）
四、参赛对象
以年级组为单位，每年级组选出两名班主任参加学校班主任基本功大赛。
五、竞赛时间、地点
时间：2023年12月1日下午14:40
地点：博爱楼智慧教室
六、比赛形式、内容
1、德育活动设计类：推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑主题班（队）会设计方案。以说课的形式进行。主题爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、养成教育、关爱集体、心理健康、珍爱生命等。（要求体现活动过程的教育性和完整性，包括题目、署名（学校-年级-班级-执教者）、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容，实施过程要具体、明晰、可操作。
2、才艺展示：参赛选手从舞蹈、唱歌、戏曲、器乐、朗诵、书法、绘画等项目中任选一项，时间为3——5分钟。
七、评分标准
1、观点鲜明，立意深刻，富有时代感；
2、语句表达通顺，段落清晰，情感自然；
3、教育理念明确，有反思、感悟等；
4、活动预设时目标准确，主题鲜明，重点突出，整个活动自始自终均能围绕主题展开。
5、内容具体而不空洞，言之有物，贴近生活。
6、形式新颖多样，切合主题。
7、设计方案清晰、详细。
八、活动要求
1、比赛按抽签的顺序和时间提前半个小时到达比赛地点准备，迟到者取消比赛资格。
2、课件于赛课前一天到赛场检测、调试使用效果。
3、赛课教师赛课前交5份班会设计给评委（要求详案，封面注明学校-年级-班级-执教者-题目）。
4、时间控制在15分钟内。
5、正确对待比赛，服从评委的裁判。严格按规定顺序和时间参加比赛，遵守赛场纪律，保持赛场安静，严禁使用手机或其他通讯工具。
九、评奖
一等奖3名；二等奖9名；由学校及工会颁发荣誉证书，纳入年终考核。
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