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四年级数学上册第七单元教学计划(江红艳)

发布时间：2023-12-15 16:22 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：1887 【公开】

单元名称	条形统计图
单元主题	统计与概率
授课年级	四年级
备课组长	江红艳	成员	李君梅母慧霞赵旭东王巧玲
单元教学内容解析
本次教学主要内容是条形统计图，它是将以前的单式条形统计图的内容重新梳理，整合为一个单元进行教学的。教材安排了三个例题，例1是1个格表示1个单位的条形统计图。而例2和例3分别学习1个格表示多个单位的条形统计图。本节课教学是从条形统计图的意义和特点入手，使学生认识条形统计图，并在统计图与统计表的对比中体验条形表示数量时更直观，便于比较的优势，为第2、3个例题的学习奠定了基础。
单元教学目标解析
1.经历描述和分析简单数据的过程，进一步体会条形统计图的意义。 2.初步认识简单的条形统计图（1格表示1个单位和1格表示多个单位），能用涂色的方法在条形统计图中描述简单数据。 3.在调查活动中认识统计在生活中的重要作用，感受数学与生活的联系。激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，初步培养学生的合作意识和实践能力。
单元课时规划
1.在学生已有知识和经验的基础上让学生主动地去建构新的认知结构。教学之前，学生已经掌握了复式统计表、横向单式条形统计图、纵向单式条形统计图等知识，这些知识是学生学习本单元内容的重要基础。另外，学生也知道在现实生活中，有些事物需要成对出现进行比较，如男生和女生、城市和乡村、工业和农业等。教师应很好地在复习已有知识，激活学生已有的生活经验，把握好教学的起点。同时，这部分内容的教学，应充分发挥学生的主体作用，通过学生自主绘制统教学计图，与同伴交流发现复式条形统计图与单式条形统计图的区别与联系。培养学生措施的实践能力、合作精神以及创新意识。教师除了利用教材提供的素材外，还可以根据本地以及本班学生的实际情况，灵活选取素材进行教学。 2.注意引导学生进一步认识统计图，认识统计的作用。学生在第一学段已经学会利用统计结果进行合理的判断、预测和决策，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结合实际情境，使学生理解在日常生活中为什么要运用复式条形统计图，进一步体会统计的意义。课时安排：（1）条形统计图（1） (1课时) （2）条形统计图（2） (1课时) （3）条形统计图（3） (1课时) （4）练习课 (1课时) （5）单元知识归纳与易错警示 (1课时)

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