学校简介 校园风采 领导风采 师资队伍 学校成果
公示公告 招生通告 查询系统 校务公开 学校资讯 上级文件 信息化 学校通知 党建文件 办公文件 学校文件 学校简报 网络公益工程 好网民工程 学法进行时 年刊校刊 疫情宣传
校工会 党建 办公室 教务处 教科室 总务处 财务室 德育处 少队部 信息传媒 督查室 治保室 卫生保健室
在线阅卷 国家云平台 单元计划 教学计划 电子课本 教学总结 综合实践活动 心得体会 语文组 数学组 英语组 综合组 共同体帮扶 校本培训 信息化2.0 课题
教师文章 教师荣誉 教坛新秀
学习天地 校园生活 学生荣誉 学生作品
学生天地 家校共育
教材分析:
本单元学习的“数与形”主要是通过特殊的算式与图形的关系把抽象的数学运算形象化,旨在进一步向学生渗透数形结合的思想方法。
学习目标:
1.发现、理解“数与形”的关系。
2.能运用数形结合的方法解决实际问题,同时感受数学与生活的密切联系,体验极限思想。
课时分配:
(1)数与形(1) (1课时)
(2)数与形(2) (1课时)
教法学法:
教学本单元时结合图形与数字发现事物的规律,鼓励学生多角度思考问题,多样化解决问题,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
评论
还能输入140字
用户评论