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三（2）班道德与法治上册教学总结（秋宁霞）

发布时间：2024-01-09 02:23 栏目：教学总结 发布单位：固原市实验小学 点击量：1313 【公开】

这学期，我承担了三年级《道德与法治》的教育教学工作。在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。现对一学期的教学工作做如下总结：

本学期充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣，充分利用课文中的插图等直观教具教学资源中的音、视频，使学生能够直观地、形象地理解和掌握课文内容。注重学生的特点在教学中从他们常见的社会现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。课堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论，锻炼学生的语言表达能力，培养了学生热爱生命、爱家、爱校的情感。经常组织学生进行校园生活、家庭生活调查，在活动中对学生进行培养教育。

在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。

教学中把道德与法治课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的道德与法治课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。

学生良好的行为习惯不是一节道德与法治课就能解决的问题，为配合好道德与法治教学有一定的强化规范训练，结合道德与法治教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。

总之，经过一学期的摸索，我和学生虽有了收获，同时也看到了自己在教授课程时，缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严格要求自己，明确课程性质，全面把握课程目标;让《道德与法治》教育回归生活，为学生打好做人的基础。

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