1.各班主任、科任教师要加强学生的日常行为教育，针对四年级学生的特点，按照纪律、卫生等方面的考核细则，进行训练指导和检查；各班要充分利用班会课、思想品德课时间，对学生进行安全教育，教给学生自护、自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观，提醒学生要把自己的安全放在首各班要加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。

2.以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，做到对每一位学生负责任，按照年级教师的《师德师风》建设来安排组内工作，要求每位教师参与班级管理，认真组织教学，抓好课堂纪律，积极上好公开课。同时和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，注意积累对老师工作情况的观察与督查。从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作态度以及协作精神等方面来公平、公正地评价老师的工作。

3.树立人人都是德育工作者的教育思想，班主任与任课老师之间要加强联系，及时了解学生的思想、学习情况；充分利用班会课，根据小学生《日常行为规范评比细则》对学生进行养成教育。

三、存在的问题

由于我的工作经验缺乏，协调能力较低，致使组上部分工作推进的速度慢、滞后，而且完成工作的质量也不高，在今后的教学工作中，我会向老教师们多多学习。

点赞 (0)

上一篇 : 共同体帮扶总结(江红艳)| 下一篇 : 四（1）班上班主任工作总结(江红艳)

还能输入140字

用户评论

部门办公

热门资讯

四年级上年级组工作总结（江红艳）