一、基本情况概述
经过一学期的教学，本校学生在足球方面积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素质好，运动技能熟练掌握，身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育比赛。但学生之间学生的体育水平与体育素质存在差异，有的学生比较活跃，喜欢一些竞技较强的体育项目，有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。
二、本学期来完成的教学任务
1.采用绕杆跑来锻炼队员们的身体灵敏与协调性；
2.通过25米折返跑来锻炼队员们的无氧奔跑能力、进行中长跑来练习队员们耐力、以及采用跑楼梯、跳台阶等来锻炼队员们的腿部力量、还有针对队员们力量方面的训练等。
3.每月组织上一次理论课，全面学习比赛规则，讲解比赛攻防原则，分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性原则。
4.培养学生们对足球的技术和团结合作。
5.增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，队员们通过比赛，看到自己的优点，
发现自己的不足，总结经验，为参加正式的大赛做好各方面的准备。
三、采取的教学方法和教学措施
1、选择因材施教，循序渐进的科学教学理念足球教师要按照小学生的身体素质和发展个性，
有计划地安排一定的教学内容和教学任务，不能盲目训练，操之过急，揠苗助长，应该避免伤害小学生的身心健康；
2、在足球教学过程中老师一定要用因材施教的方式对不同天赋的学生们采取不一样的教学方法。
3、创新教学方法，提高学习足球的兴趣。足球运动是一项技巧性很强的运动，掌握不好就很难将球踢好。
由于小学生的各方面身体素质不同于成年人，在一开始接触足球时他们可能会比较有兴趣，但是一旦掌握不好技能便会失去对足球训练的兴趣。
4.采取多样化的教学模式，全面提升小学生的足球技能，在小学足球教学中，仅凭足球教师的口头传授是远远不够的，还要采取多样化的教学模式，从不同的角度不同的方面全面提升小学生的足球技能。
四、取得的阶段性成果、成绩
1.在一个学期的教学中，我努力锻炼学生在体育课上足球的各方面协调性全面的发展。
2.在足球比赛中能够迅速，反应快；
五、存在的问题和不足
1.本学期要根据以上足球课上情况制定出相应的策略，促进教学质量提高。
2.学生在足球中注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。
3.加强学生足球的耐力及交换练习的时间；
六、今后改进的措施和方向
1.教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己；
2.要彻底改变学生对体育课的认识，从游戏中实践；
3.在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正；
4.教师要有一颗强烈的责任心，和事业心；
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