进一步巩固和培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体质，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行，告别我不行。使学生掌握足球的基本技术，了解足球比赛规则，并能够自己组织比赛。通过对学生的训练，提高他们的素质和技战术水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校园足球梯队建设打好基础。

二、训练对象

小学二至六年级。

三、训练场地

校足球场

四、训练时间

每周三、四综合实践课

五、训练的基本任务、内容要求及手段

1.制定严格的队伍管理制度与纪律

2.培养荣誉感、责任感、树立为队、为校争光的信念。

3.形成梯队队伍。

4.培养球队有骨干力量，加强团队和自我管理能力。

5.保持并提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：

1.严格的组织纪律性

2.严格的训练自觉性

六、主要训练手段

身体训练手段：

比赛规则、守门员的技术教学，客服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

技术训练手段：

踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球

综合技术训练：

各种一对一、二对二、三对二攻守、二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛

七、训练分段

1.体能训练；

培养低年级学生对足球的兴趣；

培养和发展球感和控制球基本能力；

学习基本的运、传、接、射门等技术动作；

培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；

通过分队比赛领会“进球”与“阻止对方进球”这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识；

2.加强训练；

进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好；

继续熟悉球性和控球基本技术；

学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；

在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守能力。

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