有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，结合本次疫情对孩子们进行家国情怀教育，教育他们敬畏自然，懂得灾难来临时个人与国家命运紧紧相连。同时，以常规教育为抓手，通过每天的晨会课与每周的班队活动，落实思想品德教育、行为规范的训练，在活动的过程中贯穿班集体的建设，完成学校的教育教学任务同时与家长共同了解学生的成长过程，关注他们,使他们成为学习、生活、班级的小主人。并通过共同布置“温馨教室”给予学生潜移默化的教育。本学期将加大力度进行班级内部考核，从课堂纪律、课间纪律、路队纪律、课间操、眼保健操、卫生、作业、值日等各个方面进行考核，为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
这个寒假可谓漫长，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1.充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。 明确一日常规细则，做到人人知晓。并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 如：见师长热情问好，上下楼梯靠右行，学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。
3. 抓好“两操”，使眼操动作规范，课间操、路队整齐有序，注重实效。
4.抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规教育，使行为规范训练常态化、规范化。
5.结合主题班会，进行爱国主义和尊敬父母的教育。
6. 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1.课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到做到，言行一致”。
2.课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
3.路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1.每天开窗通风。
2.个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
3.班级卫生：实行分类承包制，比如讲桌、窗台、黑板等承包给愿意为班级服务的同学。每天两次分派值日生清扫，让大家互相监督。同时，每个人必须保持自己桌子下面和周围干净整洁。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、家长工作
1.做好家访工作，做到及时联系。
2.开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3.利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4.引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
六、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：大拇指评选活动，文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。
总之，在这个特殊的学期，我将尽我所能干好班主任工作，使班级管理再上新台阶。
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