指导思想：
根据学校对教科室工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
主要工作任务：
一、加强教科室常规建设与管理。
1、积极组织教师撰写论文、承担课题研究、参加上级组织的各类教学评比活动。
本学期，在原来的基础上继续做好论文的上交评比工作，凡上级部门举办的论文评比我们都要求相关教师参加，鼓励教师在国家级、省级、市级教育期刊上发表论文并争取交流和获奖。努力使我校教师发表和获奖论文的数量在原来的基础上有更大的增加。同时加强对教科研论文的上交统计工作，将其纳入到量化考核。
2、加强并完善理论学习的组织管理与检查。
3、加大对教科研工作的考核力度。是否承担课题、是否开展研究、是否出成绩等将作为我校对教师考核的重要项目。凡教师发表文章或在各类比赛中获奖均按等级给予精神、物质上的奖励。
4、实行教研组长例会制度，及时沟通，共同做好各项组织工作。
5、做好学校教育科研资料的档案整理工作，努力完成学校和上级布置的工作，积极配合其它科室做好相关工作。
二、 加强教研组与备课组管理与建设
1、教研组教研活动实行备课组长负责制。进一步落实备课组在学校教育教学、教育科研、学生竞赛、教师管理等方面的实体地位，发挥教研组的职能作用，使备课组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。备课组长负责制定本学科本学期的教研活动计划，教研组的计划要有周期性和连续性。按照教科室规定，各学科每月要至少组织一次全组性的教学研讨，内容包括听课、说课、评课与总结或课堂教学叙事的交流或录象课研讨等。活动中要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
2、组长负责本组成员学习教育教学理论，交流总结经验，不断提高本学科教师的教育理论水平和实际教学、研究能力。注重培养青年教师，把每一次的公开课、示范课、观摩课、探索课组织好，要落到实处，切忌走过场。对青年教师着力推行“说课、教课、评课”的教研模式，并要求有评课记录。
3.学习型教研组建设。在“高效课堂”理念指导下，通过教研组内教师与教师之间的合作、研讨与交流，不仅可以获得心理支持，也可以在合作的过程中产生新想法，并汲取集体的力量，更深刻的认识、理解、强化新的教育教学理念。在"学习型"教研组建设中，一是充分发挥教研组长的功能；二是以组织学习、研讨为重点，三是以落实集体备课为重点，努力让教师在研讨合作中成长。充分利用我校的微信公众号，在其上发布各类比赛以及培训的通知，将优秀的教案，导学案分享在学习平台上促进教师学习提升；
4.充分发挥落实“骨干教师”引领示范作用，任命各科“星级教师”；打造好“名师工程”；推出“星级教研组”，争取形成一支在区内有一定影响、较为稳定的教育科研骨干队伍。
5.推进“青蓝工程”，完善青年教师“师徒结对”成长制度。帮助青年教师设立专业成长目标，即“一年起步”、“三年上路”、“五年形成自己的路”，大力推进教师队伍的可持续发展。
必须努力做好下列五件事：①确立青年教师培养对象；②指导他们制订教师成长规划；③为青年教师选好“师傅”，树立学习的标杆；④针对青年教师培养对象，设定目标，给予培训、反思、成长、学习的机会，鼓励开展个性的教育科研活动，加大培养力度。
三、协助教务处加强教学管理。⑴对教师常规教学进行经常性的督查,本学期主要强化四方面督查:一是教学计划的督查,二是课堂教学过程的督查,三是对教师备课的督查。⑵通过督查,进一步规范教学常规,强化教师备课、上课、辅导、考试、教研等工作流程的管理,进一步规范教师教学日常工作,推进高效课堂教学,使学校教学常规管理工作得到了较大程度的提高。协助教务主任,处理好其他一些日常的教学管理事务。
四、学科竞赛活动。
从九月份开始，每月举行一次相关学科的竞赛，竞赛设立团体和个人奖，由学校予以适当表彰。
五、其它方面
1、完成学校布置的临时性工作：评估材料的准备，考核材料的整理，教学督导与检查等。
2、积极做好教学资料的收集与整理：教师经验与成果的汇编等。
3.在我校原有成绩基础上，编写《固原市回民中学高效课堂推进年活动资料汇编》和《固原市回民中学高效课堂优秀导学案》两本书。
固原市回民中学教科室2016-2017学年度第一学期具体安排
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周次 | 日 期 | 主要内容 |
| 1 | 8月22日—8月26日 | 制定本学期教科室工作计划 研究确定学科教研组长、备课组长。 |
| 2 | 8月29日—9月2日 | “立思辰银山杯“全区基础教育微课大赛 一师一优课，一课一名师活动 高三教师做高考卷子 高一年级高效课堂培训 新教师培训 |
| 3 | 9月5日—9月9日 | 召开第一次教研组长、集备组长会议. 各教研组上交教研组活动计划。 |
| 4 | 9月12日—9月16日 | “古尔邦节”，“中秋节”放假 |
| 5 | 9月19日—9月23日 | 推进“青蓝工程”，落实各教研组青年教师“师徒结对”活动 |
| 6 | 9月26日—9月30日 | 各科开展知识竞赛活动 |
| 7 | 10月3日—10月7日 | 国庆节 |
| 8 | 10月10日—10月14日 | 检查各集备组活动落实情况 |
| 9 | 10月17日—10月21日 | 落实各教研组听评课活动 |
| 10 | 10月24日—10月28日 | 深入课堂检查教师高效课堂实施情况 各科知识竞赛 |
| 11 | 10月31日—11月4日 | 召开教研组长会议 期中教学常规大检查 |
| 12 | 11月14日—11月18日 | 期中考试 |
| 13 | 11月21日—11月25日 | 检查各科“星级教师”落实，“骨干教师”是否具有引领示范情况： 各科知识竞赛 |
| 14 | 11月28日—12月2日 | 落实《固原市回民中学高效课堂推进年活动资料汇编》和《固原市回民中学高效课堂优秀导学案》两本书 |
| 15 | 12月5日—12月9日 | 召开教研组长会议 |
| 16 | 12月12日—12月16日 | 高三复习研讨会 |
| 17 | 12月19日—12月23日 | 检查“高效课堂”实施情况 |
| 18 | 12月22日—12月2日 | 各科知识竞赛 |
| 19 | 12月26日—12月30日 | 听评部分教师高效课堂 |
| 20 | 1月2日—1月6日 | 期末常规检查、教研组与备课组期末材料上交及评比，整理导学案，评选优秀教学反思 |
| 21 | 1月9日—1月13日 | 期末考试及总结 |
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