一、活动主题
“走近创客，体验创新”
二、组织机构
主 任：慕 力
副主任：郭新仁 尹文铎
成 员：褚万宗 马云刚 海 波 樊治平 黄 瑜
刘 鹏 王鼎升 张廷荣 纪 波 尹雪娟
三、参与对象
初一、初二、高一全体同学
四、活动内容
围绕活动主题，组织学生以家庭、学校（班级或小组）为单位，开展学习活动、体验活动、调查活动、拓展活动和征集活动。
（一）学习活动。组织青少年学习了解创客、创新等相关知识和实例，认识创新的基本涵义。
（二）体验活动。通过小组讨论、实地参观等实践活动，帮助青少年体验创客生活，更好地学习和理解创新的重要意义。
（三）调查活动。聚焦生活和身边创新的人、创新的事，组织青少年开展科学调查活动，体验和掌握科学的调查方法。
（四）拓展活动。科技辅导员为学生设计更多更有趣的活动，利用课余时间引导他们在学习活动的基础上开展拓展活动，进一步增强其科学探究能力。
（五）征集活动。组织青少年和辅导老师参加优秀作品征集活动，为他们提供成果展示和交流的平台。
五、实施步骤
（一）活动筹备阶段
1、3月下旬，准备材料申报活动示范单位。
2、6月中旬，组织科技辅导员参加自治区级骨干教师培训。
（二）活动启动宣传阶段
1、6月20日，利用周一晨会，举行“走近创客，体验创新”——2016年青少年科学调查体验活动启动仪式。
2、6月20日，各班主任利用班会课，组织学生学习活动相关内容，并布置假期调查实践任务。
（三）活动体验阶段
1、6月20日下午课外活动在五号教学楼前，组织师生参观体验“走进创客，体验创新”主题活动资源包。通过参观、动手制作、实验操作等实践活动，帮助学生体验身边的科学。
2、9月18日组织开展“全国科普日”活动，开展丰富多彩的体验互动拓展活动。
（四）调查活动
7月13日至8月20日，学生利用假期开展以“航天技术在生活中的应用”为主题的科学调查活动，体验和掌握科学的调查方法。
（五）成果提交和作品展示阶段
1、9月上旬，班级或学生均可按照《活动手册》的内容和要求，通过网络、邮寄、微信公众号三种方式提交调查数据。
2、各班、各小组上交的征文作品，学校将组织科技辅导老师进行评比，对优秀的作品在科普日活动中展出，并上报科协参加全国作品的评比。对上交作品的班级依据相关班级考核规定加量化分。
3、各班、各小组上交假期调查实践活动调查报告，对优秀的科普报告在校园网进行展示，并上报科协参与评比。对上交作品的班级依据相关班级考核规定加量化分。
4、教科室将组织科技辅导员对各班活动开展情况进行评比，评出优秀科普班级，并给予相应奖励。
5、及时通过项目网络平台向中科协上传活动信息、报送活动总结、提交活动成果，参与2016年“全国优秀示范单位”的评选活动。
固原市回民中学
2016年6月20日
评论
还能输入140字
用户评论
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号