2017-2018学年第二学期初中部德育处工作计划
一、指导思想
坚持“育人为本，全面发展”的理念，以《中小学德育工作指南》为指导, 以学生养成教育为中心,以主题活动为载体, 认真落实我校本学期工作要点：针对我校初中部实际情况，创造性地开展德育工作，探索更适合学生身心特点和发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、针对性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使初中德育工作上个台阶。
二、工作重点
1、加强班主任队伍建设，提升班主任管理水平。
2、强化常规管理、检查及评比，促成学生良好习惯的养成。
3、丰富主题教育活动内容，扎实开展“三节三爱”和安全教育。
4、扎实推进学生自主管理。
5、加强安全教育和防范，创建安全和谐校园。
三、主要措施
（一）强化自身管理，抓好德育队伍建设
1、加强班主任队伍建设
首先在初中部培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任。抓好班主任的“班级事物分工”的落实、“素质评估手册的”科学使用、“班级量化考评”的自查自检工作。
2、努力培养学生干部
加强班干部、团干部、学生自主管理委员会的建设。并且开展各类活动，在活动中开展德育工作。提高自我约束能力和自我管理能力。
3、制定分年级的德育和习惯培养的目标
初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点。
4、本学期，结合学校《班级考核细则及班主任津贴发放办法》起草《初中班主任考核细则》，改进班级量化考评方案，做好让“日清周结”和简报更有实效性。
（二）学生管理工作
1、学生自主管理
根据学生的年龄特点和班级实际开展有针对性的德育活动，鼓励学生参与到班级管理中，充分发挥学生共同“参政”，当家作主的自主意识，从而实现每一位学生是自己的主人，是班级的主人，是学校的主人。
2、初中学生习惯养成
（1）不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔，认真书写的习惯;良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯;做事有计划的习惯;自觉读书的习惯;积极预习复习的习惯;尊敬师长，宽容待人的习惯。
（2）狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范
加大常规管理力度，加强对学生日常行为规范的督查。加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
3、抓好班级卫生工作，发挥环境育人功能
做好教室、保洁区的卫生打扫工作，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“垃圾不落地，校园更美丽”的认识。通过每天值班教师、学生自主管理委员会“二位一体”的检查网络加大对班级常规管理工作的督查、跟踪的力度，对常规搞得不到位的班级及时提醒并限时整改，确保环境区域和教室干干净净，让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。
4、搞好学生心理咨询和帮教工作，促进学生身心健康成长
（1）利用学校心理咨询室，适时对学生进行心理健康教育，开展心理咨询业务。如毕业班同学的考前减压心理辅导等。同时，要加强对班主任、任课老师心理咨询的培训，要让每一位老师都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。
（2）加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;要把“三助一”活动落到实处，对行为后进生、学业后进生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。
（三）加强与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。
加强与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。
１、关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守家庭等特殊家庭学生的教育和管理。
２、通过家长会、家长培训、告家长书、家校互访等形式加强家校联系、提高家长教育水平，共同做好学生的教育工作。
3、召开家长委员会年级会议，发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用。
附件：固原市回民中学2017-2018学年第二学期初中德育工作计划周安排表.xls
固原市回民中学初中部
2018年3月8日
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