一学期的工作即将结束，本学期，在校领导和全体教师的大力支持下，在各部门的共同配合下，教务处以学校工作要点为指导方针，以部门计划为依据，紧紧围绕学校教学工作这个中心，有序地完成了各项工作。现总结如下：

一、做好开学准备工作

1、召开部门会议。每学期初，教务处利用开学前一天的下午组织教辅人员工作会议。明确教辅人员的各自职责，以保证开学工作有序、稳定的进行。

2、合理安排教师工作。每学期初，教务处安排专人进行教师课程量分配和课表编排工作；对高初三年级教师进行调整。

3、按时发放教师及学生用书。每学期开学前两天，教务处组织人员到新华书店领取课本及教师用书，督促年级组按时将课本及教师用书发放到学生与教师手中，保证教师及学生上好新学期第一节课。

4、做好起始年级入学工作。

8月27日，教务处对高一新生进行分班，确保8月28日高一新生正常报名、进班。

二、加强教学常规管理，提高教学质量

1、教务处制定部门计划并督促教研组长、科任教师教师及时制定新学期教学计划。

2、做好学籍管理工作。2018~2019学年第一学期开学初，教务处安排人员核查学生人数，建立高一、七年级新生学籍；完善非毕业年级学生学籍。加强对学生的学籍档案管理，严格执行学籍管理的有关规定。学生的档案、学籍以及转学、退学、休学、毕业等相关资料，规范建档，妥善保管，做到学籍管理制度化，规范化。

3、落实常规检查制度

在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，坚持教学常规规范化、制度化。教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，特别注重抓好教师的课堂教学、作业批改等几个基本环节。

（1）早自习及上课情况检查。教务主任带领科室干事不定期检查教师上课及早自习教师到岗情况，定期抽查教师上课情况，督促科任教师做到不缺课、不迟到、不早退，抓好语文、英语科目的晨读工作。教务处将检查结果进行了及时的总结和反馈，对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并改正。

（2）作业检查。教务处组织教学常规大检查，普查教师对学生的作业批改情况。现将检查结果进行反馈：

主要优点：

首先，各年级作业均能依据课标要求设计。作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。

其次，教师批改作业次数多，批改认真。比较突出的有高一语文组、英语组；高二数学组。语文组的屈巧娟、李亚涛、陈祎、祁建萍等教师改次数和作业形式都比较突出；数学组的杨萍、马志平、祁亚荣、佘琰辉等教师的作业批改次数较多；英语组的钱慧、杨薿等教师的作业批改次数较多。

第三，作业形式多，有特色。语文和英语组，除作业外，有摘抄、周记、作文、随笔等；政史地物化生各组除了批改作业，对学生的精讲精练与导学案也进行了批改。理科组的老师让学生利用错题本整理错题，及能够使学生对疑难、易错问题有针对性的进行记忆，又培养了学生的良好的学习习惯；生物、地理组的老师让学生动手作思维导图，在学生强化记忆的同时又培养了学生的认知与动手能力。

第四，评语丰富多样。有的教师用笑脸，有的则用“优”“良”或者是分数的形式，有的老师还通过“你真棒”、“加油”等具有鼓励性批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信。有些教师还能认真指导学生批改作文，这对学生相互学习，提高作文水平，正确使用修改符号有帮助。

不足之处：

首先，个别教师作业批改量不够。

其次，同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同，不同年级同一学科作业量不同。

第三，个别教师批改不够认真，与学生在作业中的交流不多。

提出的建议：

希望科任教师能够定时、定量的认真批改作业；丰富作业形式；在批改作业时，科任教师应对学生多给与鼓励，和学生有更多的交流；学生纠错后老师要再批再改，这样学生才能知道自己的改错是否正确，达到改错的目的。

（2）教案检查。

①整体检查情况

总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学实际。每个课时都有一定的教学准备，过程清晰。

大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。

部分教师任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。

②存在的问题

首先，个别教师教案书写量不够。

其次，教学过程简单、单一，写得不够具体。

第三，教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在备课本上，补上去或修改好。

③改进措施

有经验的教师指导年轻教师写好教案，教研组长要通过教研活动，检查教案书写情况，规范教案的书写。

（3）调查问卷。教务处按时进行了教师问卷调查，将调查结果统计、汇总，并且能够将问卷调查中反映出来的问题及时对科任教师进行反馈。

（4）检查《教室日志》

《教室日志》不仅能反映学生的出勤情况，同时也能反映出教师教学的基本情况，是教学质量监控体系中收集教学信息的组成部分，因此，教务处十分重视教室日志填写工作，加强日志填写的监督管理工作。每天检查《教室日志》，通过《教室日志》了解“教与学”情况，认真做好收发及记录登记，将其中存在的问题及时进行反馈，保证学校课堂教学的正常有序开展。

4、认真组织非毕业年级考试工作，开好质量分析会

教务处安排非毕业年级组织了两次考试工作，教务处对考试科目、考试时间、考试场次进行合理安排，要求命题教师结合学情做好背对背命题工作，协同各年级组安排好监考教师，端正考风、考纪，认真做好卷面分析和教学质量检测及分析。

教务处要求教师把分析的重点放在对学生学习质量的分析上，督促年级组召开期中考试总结会，组织教师寻找出制约教学质量提高的原因，指导教师采取有效措施，不断提高教学调控能力，促进学生在不同基础上都得到发展。

除了上述的两次学校统一考试，高一、高二年级组根据自身的教学情况，组织了两次“月考”，并在月考结束后召开了月考分析会。通过试卷及成绩分析，了解学生阶段性的学习状况，督促科任教师认真教学，学生认真学习。

5、继续推进非毕业年级奖惩办法。

本学期，教务处继续实施《非毕业年级奖惩办法》，通过对2018~2019学年第一学期期末考试成绩的分析、对比，分别对    等   名成绩突出的教师进行奖励，有力地调动了科任教师的教学积极性。

6、及时做好请假及外出教师的调课工作，保证节节有教师进课堂上课。

7、认真实施“新课堂”，加强对起始年级科任教师实施“新课堂”的培训和检查，督促科任教师围绕“新课堂”开展活动，促使“新课堂”常态化。

8、加强对青年教师的培养。

青年教师在我校教师队伍中所占的比例逐渐增大，因此，我们一直注重青年教师的培养。教务处要求青年教师的对接、指导教师对青年教师定量听课，定期检查。在工作上，关注青年教师的教学成绩与工作状态；在生活中，尽可能帮助青年教师遇到的困难。

9、做好教师的年终考核工作。统计科任教师2018年度的工作量，教学计划、卷面分析、教学总结的上交数量；分析科任教师的教学成绩；汇总科任教师的作业和教案检查情况。

三、加强毕业班的工作

1、学校非常重视高三年级工作。对于高三年级教师的辛苦付出，学校表示充分肯定，认为高三年级工作是辛苦的、繁重的、超量的、有压力的。

2、在高三年级开学前一天下午，教务处组织高三年级教师召开了高三年级教师会议，明确高三年级的备考工作，督促高三年级教师在各个时段落实各项任务。

3、抓好高三年级月考。教务处督促高三年级认真落实命题、阅卷、成绩分析等环节，做好总结工作。本学期我校继续实行网上阅卷，因此，高三年级的成绩分析做得更为准确、详细，为教师做好针对性复习提供了精确数据。

4、加强高三年级集备组活动。

开学初，在高三年级组的开学会上，教务主任对高三年级的复习模式做了要求：高三年级围绕“教学内容”，制定复习计划，统一进度，集体备课，认真做好月考命题工作。在计划实施过程中，教务主任时时跟进，力争使每项工作落到实处。

5、成立高考迎考小组，分解2019年高考任务，力争2019年高考有新的突破。

6、11月中旬，教务处安排专人协同班主任组织高三年级学生高考报名。12月12、13日，教务处工作人员协助原州区考试中心工作人员对我校高三学生照片及指纹信息进行采集。

四、开展 “教学之星”评选活动

为了激发科任教师的教学积极性，本学期，我校于十月中旬开展了“固原市回民中学第二届教学之星”评选活动。

本次评选将分为四个阶段：

1、自主申报。

本次评选活动采用“自主申报”的形式，有意向的教师到教研组报名。

2、教研组、年级组推选。

申报后，教研组依据报名教师的教学及获奖情况，向年级组推送了39名教师。年级组将推送人员名单报到教务处。教务处组织参选教师填写《固原市回民中学教学之星申报表》。

3、教学评选

教务处安排39名参选教师分别在10月23日~10月30内讲课，组织评价组人员听课、评价。

4、综合评价

教务处将根据参选教师的课堂评价、高中考及非毕业年级教学成绩以及教学成果对参选教师进行综合评价。

5、经过评选，马彩霞、刘国奇等22名教师在评选过程中表现突出。经过学校校委会会议决定，授予马彩霞等22名教师“教学之星”的称号并于2018年11月24日教师论坛上进行了表彰。

五、存在问题和不足

1、我校教师请假人数和请假次数较多及个别教师不能及时履行请假手续，给教务处调课造成了一定的困难。

2、存在不按时上课以及不接受加课的现象。

3、早读的秩序和效果不是很理想。

4、在成绩对比、分析中，发现同类型班级中、个别班级、个别科目考试成绩相差较大。

六、今后的工作设想。

针对本年的工作情况，教务处对下一年的工作提出以下设想

1，狠抓毕业班的工作，力求2019年我校高考成绩再创新高。

2、教学常规管理要精细化，常规化，科学化。

3、教学督导坚持经常化。

总之，教务处工作是一项很繁杂的工作，只有认真、细心才能做好，所以在今后的工作中我们将认真落实教学常规管理工作，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗!            

                                      2019年1月2日