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    二零二一年十月下旬，突如其来的疫情打破了宁夏平静的秋天，秋风卷起下落的树叶，宁夏人民的心都悬了起来。停课不停学的工作迅速落实，一夜之间全城武装，直播间里时不时就会有同学说：“老师我要下楼做核酸，回来看回放。”就这样一切工作都在有序开展，又有那么点儿不一样。

作为学校政教处和团委成员的我一直清楚学校德育工作的重要性，停课不只学习不能停止、思想教育也不能懈怠。于是我开始组织学生创作“抗疫有我”艺术作品，包括书法、绘画、文章、视频等形式。发出通知的第一天，我是不安的，我不清楚在家庭舒适的环境中，会有多少同学积极参与呢？作品又会是什么样的呢？两天后我开始收到一幅又一幅绘画作品，画中护目镜下的工作者，目光坚定，他们是与恶魔战斗的超级英雄、是巍然的人民靠山、是路灯下疲惫的宁夏花儿……但目前为止，阅海二校区没有一个学生尝试视频的方式，我把其他学校学生为银川加油的抖音作品发送至班主任群里，鼓励他们视频制作真的没有那么困难。第一个用歌声和朗诵为宁夏加油的视频传来后，我欣喜又激动。后来视频中有了疫情防控知识的讲解、有了王家卫风格的剪辑、有了架子鼓古筝、还有改编歌曲的出现、有了越来越多创意……看得我目不暇接，我对着收上来的作品感动又骄傲，决不能辜负这么多优秀的作品，于是我把它们借助银川九中公众号展示，有了“抗疫有我 携手共进”的系列。在阅读学生的文章时，我看到了有感而发的诗歌、细致入微的社区生活和舍小家为大家的父亲，我请这些小作者朗诵他们笔下的故事，“抗疫有我 声暖人心”系列诞生了，李一鑫的朗诵坚毅有力量；朱李安冉七岁的弟弟用稚嫩的童声，读出的是疫情中撑伞人的纯粹；郝一涵没有试过朗诵，她就在诉说父亲离家的哪个早上和之后回不来的每一天。

我看着、听着、策划着这些的我流下了眼泪。

我想起刚入校时有人说：阅二的生源其实并不好，我想起课堂上他们还没有如此多“神通”，我想起他们做题粗心、做事冒失，但就是这样的他们，画笔下的抗疫工作者的色彩斑斓、视频中帧帧洋溢风采、字里行间写满了的真挚。总有舞台让他们闪闪发光，可能只是我们还没看到，千万别把没看到的就当作尽头，何种秋天都有不一样的景色。