青铜峡市铝业学校

德育工作经验交流

基于我校班主任工作的几点思考

发布时间:2022-04-19 14:04 栏目:经验交流 发布单位:青铜峡市铝业学校 点击量:5407 【公开】

基于我校班主任工作的几点思考

|、班主任需要培训

这几年国家加大了教师培训力度,各种培训纷至沓来,各式各样的名家理论层出不穷,各种教育教学方法令人眼花缭乱目不暇接,应该说这是教育的幸事,当教师的幸事。哪像我们参加工作时只能靠有限的几本书,靠老教师传帮带,才使我们掌握了一些初浅的不成体系的知识和经验。参加完这些培训都有一个共同的感受,用一句网络语言形容就是“听着激动,坐在车上晃动,回来就不想动”。当然这只是个笑谈。客观的讲,每次培训都会或多或少给我们带来一些变化或者感悟。譬如这次的温州之行,是青铜峡市国培项目中优秀班主任培训。在经济发达的海滨城市聆听了工作在一线的专家、学者的先进教育理念,观摩了发达城市的发达教育模式,感受到发达地区人民群众对优质教育的呼唤,当然也被我们老师自己学习过程中的那种认真专注所深深的感动着(看一组培训场面的照片)。下面我就班主任工作结合我这么多年的政教处工作经验谈谈我的理解:

二、班主任得有“度量”,受别人无法承受之苦,忍受常人没有受过之委屈

有个笑话“上辈子杀猪,这辈子教书;上辈子杀人,这辈子教语文;上辈子不知干了什么,这辈子罚你做班主任”。笑话归笑话,高手在民间,几句笑话道出了班主任工作的无奈何辛酸。

我从老师到班主任,从年级组长到政教主任、德育副校长,了解最深,感触最深的莫过于班主任工作。尤其是在政教处工作的十多年,好学生的名字没有记得几个,坏学生的名字一抓一大把,什么“张龙、赵龙、冶子龙、李小龙”“赵楠、马楠”,我总感觉,咱们铝厂锅底坑,五行缺水,叫“龙”的学生成才的,大多都是惹祸的领袖,闹腾的头头。回想起当年因处理一个学生,我的自行车车胎被扎了几十个窟窿,修自行车的师傅看我的眼神,问我的话刻骨铭心,“你干了什么事,人家把你车胎扎成这样,换新的吧”。后来买了汽车,刚开始都没敢开到学校去,就这样防不胜防之下,汽车引擎盖还是被砸了一棍子。张东升老师在政教处当干事的几年,阳台玻璃屡屡被砸。半夜里只要是那个44704458的电话号码,我的手都会莫名其妙的抖动不停。说真的,留在记忆深处的全是不开心的人和事。我老婆劝过我,别干了吧!再干下去,心里都扭曲了,但我还是干了下来,这是工作的一部分,我没得选择。

班主任工作何尝不是这样,有人说:“操着卖白粉的心,赚着卖白菜的钱”一点不为过。公务员及其他事业单位可以早晨八点半晃晃悠悠吃完拉面去上班,我们可以吗?六点下班,五点半你到他办公桌前,他还可以说:“现在下班了,有事明天说”,我们可以吗?据某权威机构调查显示(图片):90%的老师认为班主任很重要,但90%的老师不愿当班主任,每学期到政教处请辞班主任的多,主动要求当班主任的几乎没有。七成的班主任缺乏幸福感,八成多的班主任感觉大力巨大。(图片)这就是班主任工作的现状“苦与不易”。但我们还得干,自从选择教师这个职业,我们就无法逃避,我们只能寄希望于我们未来的教育环境好一些,我们的待遇再高一些,听说市政府已经在研究提高班主任的待遇,我们等着吧!

三、班主任得有“情怀”一种当妈的情怀。

1、班主任更多的时候需要的恰恰是温柔,

前面说了那么多当班主任的不易,但我们从事着或将要从事班主任工作的老师还得具备一种情怀,一种“母亲的情怀”。在座的女教师居多,班主任群体中女性尤其多,这年月,有出息的男人谁愿意当老师啊!温柔本是我们无坚不摧的武器,我们却选择了“强硬”“针锋相对”“锱铢必较”,石头碰到石头上只有一种结果,火星飞溅,两败俱伤,家庭生活是这样,班主任工作还是这样。选择动手更是不明智的选项,万一学生克制不住还手怎么办?受伤的不仅是身体,可能更受摧残的是心里,且不论违反了教师职业道德,就内心的创伤岂是短时间能平复的,所以要“以柔克刚”、“滴水穿石”。我有一个做班主任的朋友,你看他的朋友圈,学生亲切的叫她“杨妈”,学生给她每年过生日,自己管理班级,班里有调皮捣蛋的学生,大家自己就把他们“收拾了”,自己出外学习,学生和她在学校一个样,考试成绩依然名列年级前茅。她回来后,全班学生绕膝而坐,问长问短,问寒问暖,颇有魏书生当年的风采,这样的班主任,还累吗?还苦恼吗?

2、班主任得有当妈的“包容” 做学生生命中的“贵人”。

世界上只有母亲才会对自己的孩子包容到,一位母亲曾说了这么一句话,让我感触颇深。“你犯了很大很大的错,即使全世界都不会原谅你,我都会原谅你”。下面我讲一个故事(图片):一个女生太想考一个好成绩,让其他同学和家长对自己刮目相看,于是就翻进老师办公室窗户,去偷看老师的试卷,结果被一个路过的老师发现了,这个年轻的女老师开始问她:“你不要露出你的脸,也不要说话。你回答我的问题只点头或摇头就行。你来这儿,是要找一件你想要的东西吗?”我点点头。“这东西属于你吗?”我摇摇头。“不属于我们的东西,不管它的价值如何,我们都不应该拿,对不对?”我又点点头,“记住我的话,你走吧,小姑娘。明天你来上学的时候,依然是个天真可爱的孩子。”这个女孩缓缓走出门去,感觉着背上温暖的目光,禁不住眼泪夺眶而出,是感激?是悔恨?还是兼而有之?大家可以设想一下这个女孩的人生,这个年轻的老师用她的母亲般的包容,做了这个学生生命中的贵人。

3、班主任要学会面对现实,存在的就是合理的

班主任要明白“我们曾经也是一个学生,一切都很正常,自然”。面对层出不穷的学生问题,问题学生,不能奢望“赶走他,天下就太平了”,据资料显示(看图片),你能赶得完吗?往往是,张龙赶走了,赵龙、王龙,李小龙又冒出来了,以前张龙在的时候,还压着他们,现在好了,“天下大乱,群雄风起”。当年,孙永艳老师做八六班班主任时,视“冶子龙”为“瘟神”,去之而后快,我们到同兴、同进村劝学时, “过冶子龙家而不入”,现在九六班,走了一个冶子龙,并没有如大家所期望的,风平浪静。作为班主任,你们无权也不能赶走一个学生,学校也不行,我以前的想法和大家一样,但大家要记住一点,我们教育了他,他听了是他的幸运,他不听只能是他的悲哀,江湖上有一句话“出来混,迟早是要还的”,学校不能把他怎么样,社会会让他接受教训的。那个班级都有这样那样的问题学生,存在的就是合理的,我们就要去面对。不瞒大家说,我在小学六年级时,拿刀子捅过自己的同学,他老欺负我,并且嘲笑我打不过他,不过是水果刀,捅在别人的腮帮子上,一个血淋淋的洞。放在现在,我是什么?犯了滔天大罪,长大肯定是个杀人犯。可现在,我阴差阳错却成了一名教师,站在这里给这么多老师做班主任经验交流呢。所以正确面对日常管理中的挑战,用一颗平常心去做好班主任工作,一个都不能少,才是我们当班主任的追求,虽不敢说,他们里面会有牛顿、爱因斯坦,但人才总会有的。

四、班主任工作得有点“艺术”,要用智慧去做工作(看图片)

1、不要把自己架在“神坛上”,我们只是一个普通人,我们只需做我们应该做的。

工作只是生活的一部分,而不是全部。我们不是圣人,我们也有家,有父母需要我们膝前尽孝,有妻子丈夫儿女需要我们关心。一个对自己家人都不去爱,都尽不到责任的人,我不相信他会去爱别人,为别人的孩子操心负责。学校是教育人的,但教育又不是万能的,我们只需做我们应该做的,放下期待,做百分百的努力就可以了。我对大家的春节祝福是(图片):身体健康、家庭幸福、生活愉快最后才是工作顺利,没有前三项作保证,就没有工作顺利。

2、遇到事情,要先处理好“心情”,再去处理事情

班主任管理中会不期而遇很多很多让你怒火中烧的事情,这也恰恰需要我们去用智慧去解决。情绪不好,是智慧不够。我觉得首要的一条是(图片)先处理好心情,再解决事情。一是心理学上与一个“6秒钟理论”,就是面对突如其来的事件,尽管你火冒三丈,但你和肇事者都要在前6秒钟通过,数数办公室的几种颜色来平静下来,然后再去面对这件事,效果就不一样了。二是要“降低你的高度”,不要居高临下,声色俱厉。人都有一种与生俱来的的生理习惯,听不进去高高在上的说教和训斥,你要降下身段,和他平等对话,可能会收到更好的效果。三是要善于发现这件事中肇事者有无可以表扬的做法,缓和这种“对峙”产生的尖锐矛盾,我们不做“法官”和审判者,我们要做的帮助他认识错误、改正错误。大教育家陶行知老师在做校长时,用四块糖解决一个学生用砖块打另一个学生的智慧,这么多年我记忆犹新,获益匪浅(看图片)

3、要把班级、学校开展的每一项活动作为教育学生的契机,给学生体验,获得成功的机会。

我们总是在讲“文化育人、活动育人”,但具体到班主任工作,我们恰恰忽视了学校、班级开展的任何活动本身就是一个与人的契机。我们每年都开运动会、每隔一年有春游,每周都有主题班会,我们能否下点功夫把每次活动做的再精致一些,安排的再合理一些,让每一个孩子都有事可做,让每一个学生都有体验和收获,让每一个孩子都有获得荣誉的机会。我一个好朋友又一次半开玩笑的给我说,你们老师咋当的?孩子大学毕业要参加招聘了,我竟然在孩子的书房里找不到一张奖状,我孩子有那么差吗?我无言以对,突然觉得人家的要求不高啊,一个学生念了12年学,竟没有一次获奖的机会。这次温州培训,人家班主任的一些做法确实让人感受很深,如温州市百里路小学的幸福课程系列,很具有独创性,这所学校要求班主任所有的班级活动都要有主题,而且都得让孩子有“幸福”的体验。其中一个班主任展示了他的“幸福运动会”课程,从训练、入场时到赛程事务安排、安全须知等等一应俱全,最后还给每一位运动员配备一名后勤人员,全班没有一个无事可干的学生,一次运动会学生学会了统筹安排,合作、沟通、服务、心态和责任,把活动的体验迁移到生活和学习中,这就是教育,他将来长大了成人了,这些还是问题吗?还有一个班主任安排了一节幸福春游课程,一看就不是作秀的,从春游的前、中、后三个阶段做了极为详细的分工,每个学生都有事可做,都想做的更好,尤其是活动后的“优秀共同体”评选,更是意义非凡,有最佳环保奖,有最具慧眼奖、有健康饮食奖,最佳摄影奖,还有个最佳导游,事前这个孩子早已做好了“功课”,把温州市“江心屿”景区的历史文化,名胜古迹乱熟于心,拿着话筒,一副导游派头,讲得头头是道。还有一个主题班会,让学生签约,还有按红手印的环节,学生按手印之前要仔细阅读那份合同,最后郑重签上名,按上手印,大家想一想,通过这样的体验,他成人以后,别人让他签合同,按手印,他能不慎重吗?又怎么会上当受骗。这样的活动体验符合学生的需求,更符合他成长的需求。能通过不同的情景选择合理的方法,这就是“智慧”,合适的才是最好的。

4、学会合作,和家长合作,和同事合作。一个人可能走得更快,但一群人可以走的更好,更精彩。

我们学校是一个团体,某种意义上说,是一个利益共同体,班主任更是如此,一个班,一个组,班主任和科任教师之间都需要合作。网络上有句话“女人何必为难女人”,工作中老师又何必为难老师!她有难事,大家都要伸出援手,班主任工作遇到困难,同组的老师不能袖手作壁上观,要群策群力。有个故事,讲上帝给生活在天堂和地狱的人都准备了丰盛的饭菜和一把长把勺子,有一天,上帝要检查他们的生活情况,结果发现,天堂里的人吃的红光满面,身体康健,地狱里的人面黄肌瘦,营养不良。上帝很诧异,继续深入调查,发现天堂的人互相喂着吃,地狱里的人自己吃自己的,勺把太长,根本吃不到。有的人当老师越当越孤独,路越走越窄,还是一群人走的更好更精彩。

谢谢大家的聆听!最好我用一句话结束我的发言:教育是需要温度、情怀的,因为我们面对的是一群活生生有温度的个体。

 



评论

还能输入140

用户评论

Copyright© 2020 nxeduyun.com. All rights reserved   宁ICP备16000125号   宁公网安备 64010602000493号    宁ICP备16000125号
版权所有:宁夏回族自治区教育厅    技术支持:宁夏教育信息化管理中心 客户服务热线:0951-5559291   0951-5559148 校园开放平台
学校地址:宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市青铝集团驻地     联系邮箱:469026223@qq.com