本学期,学校认真落实教育局关于疫情期间停课不停学及分批复课的要求,在复课前认真组织师生进行在线教学,复课后一手抓防疫一手抓教学。在全体师生的共同努力下,顺利完成了本学期的教学任务。现总结如下:
一、统筹安排,落实教学管理
1.本学期,由于师资短缺,聘用6位教师,对部分学科进行调整,努力开齐开足各类课程,确保了各学科教学正常进行。根据人员结构核准岗位及工作量,尽量做到公平合理、人尽其材。
2.严管学籍管理,及时为转出和休学的学生办理手续,本学期转入21人,转出32人。完成八年级会考、九年级中考报名信息核查工作。走村入户,为13名残疾学生送教上门91人次。
3.严格功能室管理,在人员不足的情况下,李自娟、王秉伟、曹雯雯、李社萍、卢升老师在满工作量的情况下,又承担了实验室的管理工作,互相配合,认真负责,确保了功能室的正常使用。
4.在疫情期间,按教育局的要求,上报学生教材邮递信息,组织教师协助邮局做好分装打包工作。对于部分无法邮寄的教材,能及时安排教师为学生送书上门,确保每个学生居家学习期间有课本。复课之后,及时分发作业本、《学习之友》,预订下学期教材。
二、隔离期间,坚持在线教学
1.2月中旬,开展家庭网络环境调查,学校利用金数据软件,专门对九年级学生参与线上学习情况进行了调查。调查显示,所有学生家长都认可并支持线上授课这种方式,能够提供听课设备,并督促孩子完成学习任务。
2.利用教师微信群,及时传达教育局关于“空中课堂”文件精神,及时转发“空中课堂”课程安排表及听课要求,指导教师熟知听课操作手册。制定《铝业学校开展“空中课堂”实施方案》,成立领导小组,明确具体工作方法及责任分工。
3.制作《铝业学校学生在线听课指南》,说明听课的方式,附各年级听课网址链接及课表,方便了师生及家长。逐班逐生核对学生账号,确保账号及密码有效,指导学生下载安装“云校家”APP,为辅导学生做好准备工作。
4.于2月初开始着手为九年级直播课做准备。经行政会讨论,为九年级教师购置笔记本电脑,七位直播教师经过培训后,于2月17日开始按计划使用“直播云”为全年级学生上课。至3月23日九年级复课,共上直播课135节。
5.学校教务处做好课程安排,及时转发宁夏“空中课堂”及青铜峡市“在线课堂”课表,做好听课提示。由各班主任转发家长,指导学生听课。由于在线课堂所用教材版本一致进度一致,所以一至八年级上“新课”全部选择听在线课堂,复习时回放空中课堂或在线课堂,解决了部分家长担心孩子跟不上的顾虑,取得较好的效果。
6.自2月17日开始,以教研组为单位,开展网络研讨,进行教材分析,制定教学计划,同步开展电子备课。教务处通过登录个人空间,检查教师备课情况并及时进行指导。即便不承担在线课堂授课任务,同步备课让老师们能够准确把握每课教学目标和重难点,对学生的课后辅导更具针对性和实效性。
7.所有任课教师均能在线听课,尤其是语数英科目的教师,每节课都能和学生同步听课,做好听课记录。课后,老师们结合本班学情,通过云校家补充相关教学资源,如小视频、音频、课外资料等,帮助学生加深对学习内容的理解。
8.经检查,一至九年级相关学科教师均能按照网课进度,做到每天布置一次作业。2月17日至4月10日,平均作业批改率达35次以上,最多的达到69次。作业有批阅,有反馈,对于出现错误的学生能及时指导改错。作业类型较多,有音频、有图片。尤其是九年级老师,除了利用”直播云”进行全年级辅导外,还利用“腾讯会议”召开家长会,开展班级早读活动,检查学生背诵,进行个别辅导,确保每个学生都不放弃。
9. 3月份,积极开展“千名教师访万名学生”活动。组织28位教师利用两天时间进村入户,共计家访643户,了解学生居家学习情况,指导学习方法,给予关心和鼓励。得到家长的一致认可。
三、复课返校,严抓教学常规
1.认真落实分批分班复课要求。 3月25日九年级先行复课,教务处提前做好分班教学安排及复课计划,将原来的6个教学班分成12个班,将七八年级教师调至九年级代课。复课后先进行学业检测,对学情进行评估后,明确复习的重难点。在七八年级任课教师的大力支持下,九年级分班教学的28天时间里教学工作有序进行,为学生顺利参加中考提供了保障。一至八年级学生,于5月份分四个时段复课,教务处均能提前安排好课表,做好线上线下的教学衔接。
2. 坚持调课登记制度,不随意停课、串课、补课;做好教师请假调课安排,确保各年级教学秩序正常。本学期共调课120余节。
3.坚持课前2分钟候课制度,大部分老师在课前充分准备,认真组织教学。教务处坚持每天查堂至少4次,重点关注课堂常规,帮助任课教师教育不听课的学生。经检查,课堂组织较好的有梁春艳、杨燕、王金丽、杨丽红、杜金芳、刘学兵等教师。
4.加强早晚自习和下午自习教师到岗情况的检查,值班领导通过巡查,对发现的问题及时找本人反馈和作出处理。晚自习值班认真并能耐心辅导学生的老师有:叶燕燕、伏佳茹、王雷、康金玲等教师。
5.本学期,以教研组为单位共组织教学检查两次,以学校为单位组织教学检查两次。教案备写较好的有:张东生、王和平、朱玲凤、李向林、董潇梅、潘文华、曹雯雯、于海静;作业批改认真的有:倪晓玲、鲁宁、康金玲、何淑芳、靳媛媛、尚淑芳、查慧;听课积极记录详细的有:伏佳茹、叶燕燕、王秉伟、李旭辉、董潇怡、陶琴、武金凤、张东辉 等教师。
6.复课后及时组织六年级、九年级备考会、中考动员会,统一思想,鼓舞士气。组织九年级模考、联考及毕业考试共3次,认真分析原因,采取积极的辅导措施。九年级全体老师从线上教学到线下教学,充分发挥了吃苦耐劳、团结协作的精神。配合教研室组织了九年级英语口语测试、计算机能力测试、实验操作测试及八年级生物实验操作测试。使各项工作有条不紊地进行。
7.本学期,八年级地理、生物两门学科将参加会考。在疫情隔离期间,教务处就按教育局文件要求,传达会考相关要求,安排任课教师梳理知识点,利用钉钉、云校家加强对学生的辅导。复课后,通过增加周课时、期末考试后进行专项辅导等措施,加强会考科目的辅导。
8.为了做好控辍保学工作,针对无法到校上课的25名学生,利用钉钉软件开设了“在线课堂”。安排部分骨干教师及青年教师执教,每周上课3次,内容涉及语文、数学、物理、化学等各个方面。老师们均能认真准备,搜集资料、制作课件,按时上课。本学期“在线课堂”共计上课48节。
四、参加研训,促进教师成长
1.认真组织全体教师参加网络国培,于6月15日全部完成了通识的注册,其中大部分老师已经完成所有课程的学习任务。
2.认真组织老师参加全区信息技术应用大赛及“互联网+教育”大赛。共有36位老师参加了微课、课件、课例、空间案例等比赛。
3.共有5位教师认真撰写教学论文,参加了全国“和教育”杯论文竞赛;有3位老师认真收集资料,用心撰文,参加民族教育成果评比;有1位老师参加体育学科论文评选。
五、存在的问题
1.疫情期间,实施网络教学解决了学生居家学习的难题,但对于基础差、习惯差的学生来说是个挑战。复课后,老师普遍反映学生两极分化严重,给后续教学工作带来很多困难。
2.部分老师过于保守,对新生事物有抵触情绪。如利用云校家进行辅导方面,有的老师开发应用了很多功能,有的老师不够积极主动。
总之,我们会继续发扬严谨认真的工作作风,针对学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题,不断改进工作方法,尽职尽责地做好各项工作。
教务处
2020年7月13日