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青铜峡市铝业学校“五项管理”工作实施方案

发布时间:2021-12-27 08:50 栏目:义教工作 发布单位:青铜峡市铝业学校 点击量:4853 【公开】

青铜峡市铝业学校

“五项管理”工作实施方案

为落实教育部、自治区教育厅及市教育局关于中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的要求,全面促进学生健康成长,特制定本方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“五育并举”,落实立德树人根本任务,强化作业管理,减轻学生过重课业负担;进行睡眠监测考核,确保学生睡眠充足;细化手机监管措施,营造学校安静的读书氛围;规范推荐读物目录,注重内容管理和推荐方式管理;完善体质管理要求,纳入学校整体管理内容。

二、工作目标

一是加强学生作业布置要求,确保作业总量不超标;二是加强学生睡眠及午间休息管理,确保学生睡眠充足;三是加强学生手机进校园管控,确保必要时学生能和家长沟通交流;四是加强学生读物排查清理,确保学生养成良好阅读习惯;五是加强体质管理,切实提高学生健康水平。

三、主要任务

(一)加强作业管理

1、强化作业统筹。教务处要完善作业管理办法,加强各学科和年级组的统筹,严格按照规定控制作业总量。指导学生充分利用自习课或课后服务时间,使小学生在校内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间。小学一、二年级不得留书面家庭作业,三至六年级家庭作业每天控制在1小时以内。初中学生书面家庭作业每天不得超过1.5小时。

2、注重作业设计。要切实提高作业设计质量,将作业设计纳入教研活动中,确保作业难度符合学生实际, 不得超过课程标准要求。尝试分层布置作业,注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科作业、综合性作业,进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。

3、规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校统一征订的教辅资料为主,其他课后的探究性学习、阅读及书写训练等学业安排布置,均应根据课程计划及课程实施情况安排。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性作业,双休日及节假日不得加大作业量,不准用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生,特别是教师不得通过微信、企业微信、云校家和QQ等方式布置作业。

4、严肃作业批改。任课教师要认真批改作业,要求学生对错误作业及时订正,及时做好向学生的反馈、答疑等工作。特别是要注重面批讲解,认真分析学情,对学习困难的学生要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作业,不得要求家长检查和批改作业。

(二)、加强睡眠管理

1、保障学生睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特点,小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时。动员家长、宿舍管理员及各方面共同努力,确保学生充足睡眠时间。

2、科学规划学校作息时间。学生早晨到校时间为7:50以后,下午到校时间为14:10以后到校。学校早晨第一节课上课时间不早于8:00,下午第一节课上课时间不早于14:30。教师不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动,对于提前到校的学生,一律允许及时进入学校、妥善安置。

3、合理安排就寝时间。小学生晚上就寝时间不晚于21:20,初中生晚上就寝时间不晚于22:00,走读生每天中午午休不少于60分钟;住宿生学校统一管理,中午12:30-14:00为午休时间,晚上22:00熄灯就寝。

4、加强睡眠监测检查。重视学生睡眠检查,将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测,提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。设立监督举报电话,畅通家长反映问题和意见渠道,及时改进相关工作,确保要求落实到位,切实保障学生良好睡眠,促进学生身心健康。

(三)加强手机管理

1、有限带入校园。各班利用班会、家长会等多种方式告知学生和家长,原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。

2、细化管理措施。手机管理由学校统一配备保管装置,政教处负责管理。设立校内公共电话、建立班主任沟通热线,便捷家长联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

3、加强教育引导。要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。学校制定手机管理办法告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。

4、加强督导检查。细化手机管理规定,广泛听取意见建议,及时解决学校手机管理中存在的问题。加强日常监督监管,疏堵结合,确保有关要求全面落实到位,促进学生健康成长。

(四)加强读物管理

1、激发阅读兴趣。大力倡导学生爱读书、读好书。班级设立读书角,宿舍设立阅览室,优化校园阅读环境,推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。

2、科学推荐读物。教务处负责学校课外读物日常审核工作。严格按照《教育部关于印发<中小学生课外读物进校园管理办法>的通知》执行。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不组织统一购买。

3、加强图书室建设。每学期购置不少于20000元新书,提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图角,在学生宿舍设置阅览室。为学生创造良好的阅览环境。

4、建立督查机制。成立专门机构对学生携带进入校园的读物进行管理,发现问题读物应及时予以处置,消除不良影响。建立进校园课外读物推荐报备制度,畅通社会和群众监督渠道。

(五)加强体质管理

1、配齐专业教师。加强与局人事部门沟通,在核定的教师总编制数内,按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课外体育活动的需要配备专兼职体育教师。

2、落实课程标准。按照国家《体育与健康》课程标准,开足上好体育课,严格落实小学1-2年级每周4课时, 3-9年级每周3课时体育健康课。

3、开展体育活动。学校定期举办学生运动会或专项体育活动,大力发展校园传统体育项目。每天统一安排40分钟的阳光体育大课间活动,保证学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时;培养学生掌握1-2项运动技能,形成良好的体育锻炼习惯,切实提高体质健康水平。

4、综合防控近视。避免不良用眼行为,监督并随时纠正孩子不良读写姿势,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

5、做好体质检测。认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试,依据《国家学生体质健康标准》 ,如实记录测试结果,并将测试成绩及时录入系统。完善学生体质健康台账,针对体质健康不达标的学生,制定相应管理措施、改善计划,健全体质健康监测体系。

6、加强健康教育。改善学校教学、卫生基础设施和条件,通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,促进学生养成健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为学生一生的健康奠定坚实的基础。

四、工作要求

1、提高思想认识。我们要站在为国家为民族培养高素质建设人才的高度,抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”,全面促进学生健康成长。要增强工作使命感、责任感、紧迫感,细化工作措施,做细做实各项工作,确保工作有序推进,取得实效。

2、加强宣传引导。通过到乡村社区宣传,印发致家长一封信、家长问卷调查,召开家长会、班会等形式广泛宣传,形成教育合力。

3、严格督查考核。加强“五项管理”考核检查,对“五项管理”工作落实不到位的教职工严格追责问责。

          青铜峡市铝业学校

           2021年5月20日

 

 

 

 

 

 


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