诵读经典美文 打造书香校园 促进内涵发展
我校坚持走“文化立校、特色立校、质量强校”之路，充分聚集师生的智慧，群策群力地创建学校特色，初步形成了以古诗文诵读和课外阅读为主的特色项目。
一、立足实际、科学定位，确定特色模式
我校是九年一贯制学校，始建于1969年。学校占地面积72160 平方米，建筑面积14500平方米。共有36个教学班，在校学生1572人。学校现有教职工101人，其中高级教师35人，一级教师49人，各级骨干教师19人。
我校过去师资力量雄厚，办学条件优越，在学校各项工作取得全面进步的基础上，于1999年开始，将古诗文诵读确定为学校特色项目，致力于培养学生的高尚情怀，丰富学生的社会知识，继承中华文化之大统。近几年，移民子女及周边农村学生进入我校学习，为了培养学生人文素养，谋求学生更好地发展，我校又将课外阅读确定为特色项目，还开展了多种形式的德育、体育、诵读、阅读、综合实践等教育活动，培养了学生优良的品质，良好的阅读习惯及动手实践能力，促进了学生身心的健康发展。
二、精心组织、周密实施，确保特色效果
为切实搞好特色学校创建工作，学校成了特色工作领导小组，具体负责特色学校的创建工作。学校领导班子经常分析学校在特色创建过程中出现的问题，并及时进行整改和部署，调整创建措施。积极组织干部、教师开展了学习培训，认真学习关于学校特色建设方面的理论知识，并通过“走出去与请进来”相结合的方式，组织教师开展专业技能培训，有力地促进了教师观念的转变和理论的提升，为特色学校创建工作提供了理论支持和师资保障。加强对学生及家长的宣传引导，争取获得他们的支持与配合。加强对特色项目的管理、检查、考核，每个项目都有分管校领导负责，每学期都对特色工作进行检查考核，凡特色工作任务完成不好的师生不得参加评优评先。鼓励教师创新特色工作思路方式，提高学生积极性。学校通过各种形式对特色工作进行检查，开展丰富多彩的活动展示特色工作成果，有力的保证特色工作效果。
三、集思广益、鼓励创新，凸显特色项目
1、坚持开展古诗文诵读工作，提升发展内涵。
中华古诗文颂读在我校已坚持了16年，作为一项常规工作，融入了校本课程。十几年来，学生每天坚持诵读10分钟，每周升旗仪式班级展示，每学期期末年级组展示，每年清明节等相关节日学校展示相关主题的诗文诵读展演或比赛活动。学校不定期对各班背诵情况进行抽查，及时地评选班级诵读之星，校级诵读之星，并积极参加全国青少年基金委员会中华经典诵读工程一年一度的诵读标兵、优秀辅导员、先进工作者的评选活动，激励师生的积极性。
根据学校的计划，学生人均积累的会背篇目为：一年级4篇，二年级80篇 ，三年级120篇，四年级160篇，五年级200篇，六年级240篇。学生参与率达到100%。
截止到2014年，我校已有58名学生因诵读篇目达到280篇以上，被中国青少年基金委员会授予“全国诵读标兵”称号，有8位教师荣获全国古诗文先进工作者，7位教师荣获全国古诗文优秀辅导员，同时授予了学校“全国古诗文先进学校”称号；2003年获得古诗文五周年成果奖；2005年在自治区教育厅举办的中小学生古诗词吟诵表演大赛上，学校选送的《满江红》获得创作银奖，表演二等奖；2009年，在全市中小学诵读比赛中获二等奖；2010年，参加全市中小学生课文诵读，《岳阳楼记》获二等奖。2013年成功承办了青铜峡市“书香青铜峡”展演活动，取得良好效果，受到教育局好评。
2、开展阅读活动，提升学生人文素养。
为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养，同时通过开展课内外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。
开设阅读课。为了保证阅读与欣赏活动的开展，学校在一至八年级正式开设“阅读课”，每周保证一节，由语文教师担任。小学一至六年级为“诵读”课；七年级沿用过去的阅读课；八年级将现有的作文课，隔周上两节阅读课。
建立班级“图书角”。全校各班建立“图书角”。每班配备图书不少于100本、报刊杂志不少于1种。图书按照学生自带交流图书、家长及社会捐赠图书、学校图书室集体借阅图书等形式收集。
记阅读札记。由学校统一印制《学生阅读札记本》，要求七八年级以上学生必须按要求完成。札记本与学生作业本一起发放，由语文课任课教师负责完成。
3、开展多种形式的综合实践活动及文体活动。
为丰富学生的校园生活，提高学生的探索实践和动手能力，根据学生的年龄和兴趣特点，开设了内容丰富综合实践课程。三四年级开设每周一节种养殖课，种植花草、喂养广场鸽、兔子、仓鼠、金鱼等；五六年级开设烹饪课，七八年级开设手工课，女生为刺绣、编制、十字绣，男生为金工、木工操作等；每周三、周四下午分年级开展两次专项体育活动，有篮球、排球、足球、乒乓球、软式垒球、毽球、跳绳等。丰富多彩的综合实践和体育活动，既丰富了学生课外生活，培养了学生的动手创造能力，又陶冶了学生的情操，促进了学生身心的健康发展。
近年来，学校优化管理模式，规范办学行为，各项工作取得了优异的成绩：被自治区教育工委确定为“自治区党建示范点”、自治区“信息化示范学校”；获吴忠市“特色学校”、青铜峡市委市政府“教学质量监测先进集体”、青铜峡市“中考质量目标管理先进集体”、青铜峡市民族团结进步“模范学校”、“青铜峡市‘中小学艺术展演’先进集体”、教育局“教育教学质量督导评估先进集体”、“教育体育系统行风效能建设先进集体”、“中等职业教育招生工作先进集体”、自治区体育运动传统学校等荣誉。
2018年3月
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