落实“双减”严控作业优化设计提质增效 ——贺兰七小“双减”背景下的语文作业设计专题研讨

发布时间：2022-03-01 08:46 栏目：教研活动 发布单位：贺兰县第七小学 点击量：1845 【公开】

落实“双减”严控作业优化设计提质增效

——贺兰七小“双减”背景下的语文作业设计专题研讨

乍暖还寒二月天，酿红酝绿斗新鲜。为确保“双减”背景下既能切实减轻学生的课业负担，又能促进学生真正内化知识，2月23日下午，我校行政领导和全体语文教师齐聚一堂，共同研讨“双减”背景下如何进行作业设计。

首先，教研组长汪老师为大家解读了“五项核心指标”的内涵及要求，并对在“双减”政策下如何做到分层设计作业进行了简单的阐述。随后，各年级老师根据学生特点和认知水平，各抒己见，依次交流了在作业设计和布置上的做法。

低年段的魏欣欣老师谈到作业设计应做到三点：一是丰富作业布置类型，突出多样性；二是作业设计应“因材施教”，突出层次性；三是作业设计应突出趣味性，设计出适合低段孩子的实践探究型作业，力求给予每位同学动手实践、学以致用的机会，促进学生身心全面发展。中年段的马薇老师认为要改变传统作业中存在的不足，学困生、中等生、优等生的作业量和作业难度要分层设计，充分发挥学生的学习积极性与主动性。高年段的孙静老师强调作业分层要在了解学生的学习能力和学习情况的基础上具有针对性，帮助学生认识自己，科学分层。

活动接近尾声，张校长对老师们的精彩发言进行了总结，她指出：作业设计要具有横、纵、深立体三维的作业内容，布置弹性作业、分层作业、综合性作业，让孩子们把所学的知识灵活运用到实际生活中，从而达到“减负增质”的效果。

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