贺兰县第七小学2022年上半年
教职工奖励性绩效工资考核发放方案
为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施。充分体现按劳分配，优绩优酬的原则，根据《自治区人力资源和社会保障厅、教育厅、财政厅关于进一步完善中小学校绩效工资有关政策的通知》（宁人社发〔2021〕16 号）和县教育体育局《关于2018年贺兰县中小学、幼儿园教职工绩效考核和绩效工资发放办法的通知》（贺教通发[2018]30号）文件精神，结合学校实际，特制定本方案。
一、考核指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，深入贯彻落实科学发展观及党的教育方针，进一步建立科学规范的绩效考核制度，完善学校管理机制，增强办学活力，充分调动教职工的工作积极性，更好地发挥绩效工资的激励、导向作用，促进我校义务教育的巩固与提高，办好人民满意教育。
二、考核工作原则
1．尊重规律，以人为本。坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则，尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2．以德为先，注重实绩。坚持全面考核、实事求是、注重实绩的原则，完善绩效考核内容，把师德放在首位，大力提倡无私奉献、团结协作的主人翁精神，激励先进，促进发展。
3．客观公正，简便易行。坚持“公正、公平、公开”的原则，力求方案科学合理、力戒繁琐、便于操作，考核程序规范、讲求实效，且将全过程公示，切实做到阳光、透明、公平、公正。
4.多劳多得，优绩优酬。坚持多劳多得、优教优酬、优绩优酬的原则。以岗位绩效考核结果作为分配的主要依据，打破平均主义，按工作责任、岗位目标及完成情况，奖勤罚懒，绩效挂钩，合理拉开档次。
三、考核范围考核范围
全校在编在岗教职工。
四、考核内容和标准
（一）校长津贴考核内容及量化分配办法：
校长津贴不再从原有绩效工资总量中计提，不再执行学校调控线内奖励性绩效工资。以学校规模大小为依据，按统一标准核增校长绩效工资总量，纳入学校奖励性绩效工资总量管理，在考核的基础上由县教育体育局审核后，每年按 12 个月核发。
（二）学校中层领导干部考核内容及量化分配办法：
学校副校长和中层管理人员（以教育体育局任命文件和学校任命文件为准）的绩效工资，要通过工作量和个人业绩考核等方式统筹考虑，使其与班主任绩效工资保持合理的关系，不得以固定(最低)标准确定副校长和中层管理人员的绩效工资。对学校中层领导干部的考核，依据《贺兰七小教师月绩效考核细则》进行。坚持“定性与定量相结合，以量化为主”的原则。
（三）班主任津贴考核内容及量化分配办法：
班主任津贴不再从原有绩效工资总量中计提，不再执行学校调控线内奖励性绩效工资。以学校班额大小为依据，按统一标准核增班主任绩效工资总量，纳入学校奖励性绩效工资总量管理，在考核的基础上由县教育体育局审核后，每年按 12 个月核发。
（四）教师奖励性绩效工资考核内容及量化分配办法：
教师奖励性绩效工资政策继续按《自治区人民政府关于印发<宁夏回族自治区义务教育学校绩效工资实施意见>的通知》(宁政发〔2OO9〕71 号)和《自治区人民政府办公厅转发<人力资源社会保障厅 财政厅关于其他事业单位实施绩效工资的意见>的通知》（宁政办〔2O10〕186 号）执行。依据《贺兰七小教师月绩效考核细则》进行考核，坚持“定性与定量相结合，以量化为主”、“思政课教师适当倾斜”的原则，实行月考核按季度发放。。
五、考核方法
（一）平时考核与年度考核相结合。平时考核按月进行，年度考核结合专业技术人员年度考核工作进行。
（二）定性考核与定量考核相结合。根据不同岗位分类考核，就指标要素测评、常规工作检查、综合业绩成果等从德能勤绩廉诸方面考核，对学校教职工做出科学公正的评价。
（三）民主考核与集中考核相结合。要采取考核组评议、校长评价、民主测评、教研组评议、年级组评议、教师自评相结合等方法，同时积极听取学生、家长及社区的意见，努力提高绩效考核的科学性，不断增强绩效考核的透明度和考核的公信力。
六、考核组织实施
（一）组织机构：
为确保我校教师绩效工资的平稳实施，经研究决定成立贺兰七小实施绩效工资工作领导小组，组成人员由学校领导、教研组长、年级组长承担。名单如下：
组 长：
钱建国 支部书记、校长
副组长：
张建荣 教学副校长 刘 梅 德育副校长
成 员 ：
卜 强 教导主任 俞 军 总务主任
鲁苗苗 大队辅导员 朱 林 学校安全工作
田启启 教导干事 吴旭升 出纳
孙 静 高年级组长 陈为洁 四年级组长
赵媛媛 三年级组长 侯晨昭 二年级组长
金丽梅 一年级组长
领导小组工作职责:
1.校长钱建国负责制定学校绩效工资实施方案。
2.教学副校长张建荣负责教师绩效考核。
3.德育副校长刘梅负责班主任考核。
4.财务人员吴旭升负责学校绩效工资核拨、发放。
（二）学校制定奖励性绩效工资分配办法，要充分发扬民主广泛征求教职工的意见。做到公开、公平、公正，分配办法经学校绩效工资考核工作领导小组研究决定，在本学校讨论并公示后，报教育体育局批准，并将结果在学校公开，确保程序公正、方案科学。
七、发放标准及分配办法
根据考核方案，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向学校一线教师、班主任、中层领导、骨干教师、思政课教师和做出突出成绩的其他教职工倾斜，适当拉开分配差距。
1．管理岗位——校长、书记津贴。贺兰七小书记、校长钱建国同志1人，按文件精神，学校在校学生1368人，校长每月绩效工资1800元。具体为：
校长、书记上半年绩效工资=1800×6=10800元。
班主任绩效工资。贺兰七小现有31个教学班，按文件精神，班级学生人数均在35人以上,班主任绩效工资每人每月600元标准，按照《贺兰县第七小学班主任绩效考核细则》考核发放。具体为：
班主任2022年上半年绩效工资总量：111600元。
2.学校教职工奖励性绩效工资。贺兰七小2022年度上半年核拨64人奖励性绩效工资，总量为：287325.5元。经学校考核领导小组按月考核、半年发放。
按教育体育局文件精神，学校副校长和中层管理人员（以教育体育局任命文件和学校任命文件为准）的绩效工资，要通过工作量和个人业绩考核等方式统筹考虑，使其与班主任绩效工资保持合理的关系，不得以固定(最低)标准确定副校长和中层管理人员的绩效工资，适当向一线思政教师倾斜。
对学校中层领导干部的考核部分，同样依据《贺兰七小教师月绩效考核细则》进行，按照“定性与定量相结合，以量化为主”的原则，实行百分制考核。具体为：①年级组长孙静、陈为洁、赵媛媛、侯晨昭、金丽梅，英语学科组长孙孔、体育学科组长孙晓妹，以上7人每人每月绩效工资考核得分按实际考核得分的1.2倍核算（学校任命，兼任年级组长、学科组长），道德与法治、科学、劳动、信息技术学科负责人根据工作实效考评；②语文教研组长汪振山，数学教研组长何杨，联盟教研员、音乐学科组长尤瑞坤，以上3人每人每月绩效工资考核得分按实际考核得分的1.3倍核算（学校任命，兼任教研、学科组长）；③盛光前、出纳吴旭升、党建干事王建忠、教导干事田启启，以上4人每人每月绩效工资考核得分按实际考核得分的1.4倍核算（学校任命，盛光前分管学校义务教育、均衡发展、教师档案、学籍管理、教育扶贫、教师职称评定工作；吴旭升任学校报账员、负责绩效工资发放）；④少队辅导员鲁苗苗，安全管理人员、美术学科组长朱林，以上2人每人每月绩效工资考核得分按实际考核得分的1.5倍核算（学校任命，鲁苗苗负责学校少先队工作；朱林负责德育处安全工作、兼任美术学科组长）；⑤总务主任俞军、教导主任卜强，以上2人每月绩效工资考核得分按实际考核得分的1.8倍核算（教育体育局任命，俞军兼任学校支部宣传委员；卜强兼任教研室美术兼职教研员，协助教学副校长开展教学工作，联系一、二年级）；⑥教学副校长张建荣、德育副校长刘梅，以上2人（原则上不低于班主任平均绩效工资）每人每月绩效工资考核得分按实际考核得分的2倍核算（教育体育局任命，张建荣任教学副校长，兼任学校支部组检委员，联系五、六年级；刘梅任德育副校长，兼任学校工会主席，联系三、四、年级）。
学校教职工2022年上半年月奖励性绩效工资为：287325.5÷6=47887.6元。
2022年1月、2月学校58名教职工（不含谢志贝、刘勃博、张燕梅、孟雯、罗玲玲、康小娟6名教师）奖励性绩效工资个人月平均为：47887.6÷58=825.65元/月。
2022年3月、4月、5月、6月学校64名教职工奖励性绩效工资个人月平均为：47887.6÷64=748.24元/月。
八、考核及核发
1．校长、书记奖励性绩效工资的考核及核发按局有关文件或通知精神规定，由财务室及时发放。
2．班主任奖励性绩效工资按《贺兰县第七小学班主任奖励性绩效工资考核细则》，由德育处实施量化考核、财务室及时发放。
3．学校教职工、中层领导、教研组长、年级组长奖励性绩效工资按《贺兰县第七小学教师奖励性绩效工资考核细则》，由教导处实施量化考核、财务室及时发放。
注：学校教职工奖励性绩效考核结果可作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、表彰奖励等方面的重要依据。
九、其他事项
教职工在事假、病假、延长产假、培训、受处罚等期间，享受公假、产假、培训的教职工，发放当月学校奖励性绩效工资的平均值。
十、本办法由学校考核领导小组负责解释
附表：
1、贺兰县第七小学班主任奖励性绩效考核细则
2、贺兰县第七小学教师奖励性绩效考核细则
贺兰县第七小学
2022年6月
贺兰县第七小学班主任奖励性绩效考核细则
考核项目 | 考 核 内 容 | 分值 | 考 核 标 准 | 考核办法 | 得分 |
A1 班 级 日 常 管 理 50分 | 1、班主任要制定好班级学期工作计划，按计划开展班级管理工作，学期末做好工作总结。 | 4 | 有班级工作计划1分；能按计划开展班级工作2分；学期末有总结1分。 | 查计划、总结、记录 | |
2、班主任要及时了解班级整体情况，每天按时到班布置工作，对学生出勤、纪律、班级卫生和公物管理进行检查，及时发现和解决问题，并组织好升旗、集会、早操、大课间活动、午读和课外活动，适时组织班级的文体活动。 | 20 | 此项考核以值日行政人员记录和少先大队的班级日常行为规范考核记录为依据。每月年级组第一名得25分，第二名得23分，第三名的22分，第四五六名得20分。 | 查行政值班记录、少先队常规检查记录 | |
3、按时参加学校的班主任工作会议，按要求组织学生参加学校的各项活动，将会议精神和工作安排落实到班级各项活动和工作中，集体活动精心策划，严格落实。 | 5 | 学校班主任会缺一次扣1分；学校各类活动缺一次扣2分；集体活动不认真组织，效果差扣2分。 | 查考勤和活动评比 | |
4、积极组织学生参加学校（或上级）开展的各项评比和竞赛活动，并取得良好成绩。 | 4 | 积极参加学校（或上级）组织的各项活动，效果好，成绩突出4分；效果一般3分；效果差2分；无辜无故不参加活动的本项不得分。 | 查名册和获奖记录 | |
5、三四五六年级做好播音工作，每月交广播稿不少于5篇。 | 5 | 三四五六年级完成广播稿任务，播音工作组织的好得5分。广播稿按质量加分，每少一篇扣0.5分，播音工作效果差扣1-2分。 | 查阅上交作品 | |
6、创设有特色的班级文化氛围，设有知识角、图书角、评比栏等。根据少队计划安排的活动主题，按期更换黑板报 | 2 | 班级布置合理，每月一期板报，主题鲜明，版面设计新颖，按时更换得2分；不更换不得分。 | 学校检查评比 | |
7、做好学生巩固工作，做到无流失生，小学巩固率100%，并做好学生成长记录档案。 | 3 | 班级无流失生得1分；建立学生记录得2分。 | 查学生名册和成长记录袋 | |
8、按要求、按时完成学校统一布置的收费任务（政策允许范围内），严禁乱收费，并实行一票否决制。 | 2 | 按时按标准收费并及时上交2分；不及时上交1分；发现乱收费现象本项不得分。情节严重者一票否决。 | 调查了解 | |
9、及时配合学校少工委完成德育、安全方面的工作。 | 5 | 按时完成得3分、质量较高得2分。质量不高酌情扣分。 | 查阅上交作品 | |
A2 学 生 思 想 品 德 教 育 14分 | 1、针对不同年级学生特点，积极开展有针对性的思想品德教育。每周组织一次班(队)会，每月开展一次主题班（队）会，并有心理健康教育、法制教育和安全教育内容。主题班（队）会提供活动记录。每月上交一次 | 5 | 班队（会）每次一分；主题班（队）会2分。（班队会记录，三年级以上学生记。） | 查阅班队会记录、教案 | |
2、认真选配班委会，充分发挥班委会的作用，每两周召开一次班委会，指导学生自我管理，自我约束。 | 2 | 班委会成员认真负责，组织能力强1分；每月两次班委会1分。（班委会记录，三年级以上学生记。） | 查阅记录 | |
3、采取多种方法加强学生的纪律教育，积极组织学生开展有益的、健康向上的校内外活动，严禁学生在校内外进行诈钱、打架、损坏公物、进网吧和游戏厅等不良行为。班级学生中有严重违纪或违法行为的实行一票否决制。 | 3 | 班级成立纪律督察小组得1分；学生无不良行为得2分；有不良行为酌情扣1—3分。班级学生中有严重违纪或违法行为的一票否决。 | 学校抽查调查了解查违纪学生记录 | |
4、班级各项评比成绩突出，当月被评为文明班集体。 | 4 | 当月被评选为文明班集体的一次得1分。 | 学校评比 | |
A3 关心学生生活与学习 18 分 | 1、及时了解掌握学生思想动态，关心学生生活，特别要做好学困生转化工作，不歧视和体罚学生。发生体罚学生现象，造成不良影响的实行一票否决。 | 5 | 关心学生学习生活，得到学生好评的得2分；重视学困生的帮教的得2分；无歧视和体罚学生现象得2分；有歧视和体罚学生现象本项不得分。情节严重者一票否决。 | 问卷调查 | |
2、要经常与任课教师联系，了解学生学习情况，积极听取任课教师的意见，不断加强课堂常规、纪律教育，督促学生勤奋学习，培养良好的学习习惯。 | 5 | 经常与任课教师联系交流学生学习情况的得2分；班级班风好，学风浓，大部分学生学习习惯好得2分；学生学习态度端正，上进心强的得2分。 | 班级任课教师评价 | |
3、班主任要建立学生家长通讯录，以便交流情况；及时召开家长会交流班级情况，定期进行家访或邀请家长到校面谈，解决学生的实际问题。 | 4 | 建立家长通讯录的得1分；按要求召开家长会的或每月家访2人次以上或每月邀请家长到校面谈4人次以上的得3分。 | 查阅资料调查了解 | |
4、关注学生身体健康，按要求对学生进行晨检、午检，核实缺失学生情况，经常对学生进行健康知识教育，积极预防传染病在班内发生。 | 4 | 晨检记录齐全得1分；缺课学生登记齐全得1分；班级无传染病暴发现象得2分。 | 查阅记录 | |
A4学 生 安 全 教 育 和 管 理 18分 | 1、加强对学生防溺水、防火、防交通事故、防食物中毒等安全教育，对大型活动加强组织和管理，每月班级无安全事故。 | 5 | 按学校要求开展专题安全教育活动得3分，无安全事故得5分；若发生重大安全事故，实行一票否决。 | 查阅成绩统计 | |
2、加强对学生放学时的组织和管理，班主任要按照学校要求做好放学时的值班工作，实行路队制。 | 2 | 路队整齐有序得2分 | 查阅安全教育记录 | |
3、在学校组织下开展防震、防火等安全演练，组织有序，效果好。 | 3 | 按要求开展本项核实，效果好得3分；组织得当，效果较好的得2分；不按要求开展活动的不得分。 | 调查了解实地抽查 | |
4、班级管理中若出现安全事故或学生在校期间出现意外伤害事故等应及时向学校主管领导汇报，并及时有效的得到处理。隐匿不报或上报不及时给学校带来损失或造成不良影响的，实行一票否决。 | 5 | 班级安全事故及时报告得2分；处理得当得3分；不报或上报不及时扣3分；因不报或上报不及时造成不良影响的本项不得分。 | 查演练方案和活动资料 | |
5、各班门前栏杆、柱子、消防器材等公共设施实行区域责任制。 | 3 | 检查中发现问题酌情扣分。 | 实地检查 | |
总 分 | 100 | 考核得分 | |
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贺兰县第七小学教师奖励性绩效考核细则
项目 | 考 核 内 容 | 分值 | 考 核 标 准 | 考核办法 | 得分 |
教师职业道德 10分 | 1.遵守学校各项规章制度，认真、有创造性地完成学校工作任务。 | 2 | 严格遵守，工作踏实得2分；不遵守校规校纪记0分。 | 查看记录 | |
2.顾全大局，与教师团结协作，与家长协调沟通。 | 2 | 顾全大局，协作好得2分；教师间不团结，因主观原因导致家长上访记0分。 | 调查了解 | |
3.不得“有偿家教”、乱收费，不得体罚、变相体罚学生。 | 4 | 有偿家教、乱收费、体罚学生，造成严重后果的实行一票否决。 | |
4.工作积极，服从工作安排、岗位调整。 | 2 | 工作无故推诿，不服从工作安排、岗位调整计0分。 | |
工作量 10分 | 5.工作量。 | 10 | 满工作量10分。 | 依据分工 | |
出勤15分 | 6.坚守工作岗位，按时上下班、积极参加学校各级各类活动，不得随意迟到、离岗或早退。按时值班，守护学生安全。 | 15 | 全勤15分；事假、病假1天分别扣3分、1分，旷工1天扣10分；集体学习、活动、等缺勤1次扣1分；一个月内事假超过5天，总分中继续扣除。（病假须有证明）值班期间，因工作不到位，出现重大事故，实行一票否决。 | 查看记录 | |
教学常规管理 65分 | 岗位职责 | 7.按时上下课，做到不迟到、不拖堂； | 5 | 按时上下课得5分；迟到、早退1次扣0.5分；无故不上课记0分；未经教导处同意，私自调课者双方各扣2分。 | 随机抽查 | |
教学设计 | 8.A.切合新课程标准，精心设计教学，目标明确、重难点突出、层次清楚；B.课时量足，教改意识强，教法得当，实用性强C.教案规范，认真复备；D.课后反思及时、有效。 | 6 | 按考核评定，优秀6分，良好5分，合格4分，不合格2分。 | 教学检查 | |
课堂教学 | 9.A.认真组织教学，按计划完成教学任务 ；B.课前准备充分，合理使用多媒体技术等；C.教学基本功扎实，方法灵活多样，面向全体学生，充分发挥学生主体作用，引领学生探究性学习（讨论、交流、展示、质疑、评价、归纳等）；D.学生学习积极，学习热情高、教学效果好。 | 10 | 按考核评定，优秀10分，良好8分，合格6分，不合格4分；无案上课者，本项不得分。 | 教学检查和听课组听课评价 | |
培优辅差 | 10.认真辅导学困生，不歧视或放弃学困生，关爱特殊学生；积极辅导学生作业、绘画、锻炼，培养优生，注重学生特长发展等。 | 2 | 认真辅导、训练，记录齐全，措施得力，效果显著得2分，效果一般得1分，记录不全，效果差记0分。 | 查看资料 | |
学习教研活动 | 11.按时参加教研活动，完成教研任务；认真听评课，积极参与教学研讨，并做好笔记。 | 3 | 完成听课任务，认真评析得3分；只听不评、敷衍评价得1分；听课次数不达标，无故不参加教研的记0-1分。 | 查看资料 | |
上交材料 | 12.主动学习，不断提高自己各方面的修养，争做学习型教师并有读书笔记。积极按要求参加各类培训，认真撰写学习心得。 | 4 | 学习认真，笔记详实得3分，学后有感悟、心得得1分；笔记不达要求记1分，不学习，不交心得的计0分。 | | |
13.按要求，在规定时间内，保质保量上交各类材料。 | 3 | 按时上交质量高得3分，上交不及时得1分，不上交计0分。 | 查看记录 | |
教 学 常 规 管 理 65分 | 互联网+教育20分 | 14.认真完成个人空间任务，熟练应用教学助手（数字教材等）新技术上课。 | 5 | 按要求完成空间任务、熟练应用的得5分，空间不活跃、不用信息设备的计0-2分。 | 查看数据 | |
15.认真完成在线课堂、平板教室、纸笔课堂等信息技术教室完成上课、录课任务；在课程社区参与评课、开展话题、教学研讨。 | 4 | 如期参加得4分，延迟参加得2分，不参加工作室、社区教研、听评课的不计分。（每学期每人至少用信息化（智能)设备上一节公开课，体育学科可以不用设备，公开课必上，否则不得分） | 查看记录 | |
16.积极参与“互联网+教育”各种培训、比赛、展示活动。 | 4 | 积极参加比赛、信息化测评优秀的得4分，不积极参加培训的不得分。 | 查看记录 | |
17.借助平台及时上报维修、申购社团设备、请假、进行晨午检上报、会议打卡等。 | 2 | 积极应用的得2分，不应用的不得分。 | 查看记录 | |
18.“数字大脑”中班级管理、家校本、智能练习、表扬优秀作业等应用常态化。 | 5 | 班级排名前10得5分，数据差别不大后10名得3-4分，不活跃得0-2分。 | 查看记录 | |
五项管理 7分 | 19.手机：关注学生是否有带手机现象，发现问题及时联系班主任、家长；不得用手机布作业，不得要求学生用手机做作业。 | 1 | 用手机布作业，要求学生用手机做作业，学生带手机（智能电话手表）未申请，教师不关注、不管理，计0分。 | 调查了解 | |
20.作业：科学合理设计分层作业，作业量适当，批改及时，无漏批、错批；不给家长布作业。 | 2 | 作业超量、不分层设计，全批全改，给家长布作业，只布置不检查计0分。 | 调查了解 | |
21.睡眠：上课关注学生听课精神状态，发现问题及时联系班主任、家长。 | 1 | 师生对睡眠要求熟知，加强学生睡眠教育管理，用心关注课堂学生状态，及时与家长沟通。否则计0分。 | 调查了解 | |
22.读物：培养课余读书兴趣，发现问题读物及时反馈给家长、班主任；不强制学生、家长购买课外读物。 | 1 | 违背课外读物进校园规定的、强制学生购买课外读物的计0分。 | 调查了解 | |
23.体质健康：做好学生常规管理工作，组织好学生参加升旗、早操、眼保健操、大课间活动、课外活动，协助班主任做好近视防控等工作。 | 2 | 体育教师上好体育课，按时布置体育作业；其他教师不挤占体育课和大课间活动。不认真组织学生参加体质健康相关活动的记0分。 | 随机检查 | |
教学成绩5分 | 24.严格学科检测制度，按要求组织学科检测。在统一学科检测中，不违反检测规定、不弄虚作假。体育教师认真组织学生进行《体质健康测试》，按时上报成绩（此项只在统测当月考核） | 5 | 统一检测成绩等于或高于年级学科均分的计5分；低于年级学科均分5分以内得2-4分；低于10分以上的按0分算。各学科在上级级部门组织的测试、抽测中保质保量完成任务、数据达标者计5分；组织不得力、数据不达标、成绩在全县、联盟居于倒数三名的扣除一定分值。 | 查看资料数据 | |
| 小 计 | 100 | | | |
附 加 分 | 教学示范 | 25.承担各级各类优质课、观摩课、示范课、讲座或参加各种论文评比、设计、案例、反思评选等。 | | 获得一二三等奖：区级5-4.5-4分，市级4-3.5-3分，县级3-2.5-2分，校级2-1.5-1分。 | 查看 获奖证书 | |
课题研究 | 26.参与各级各类课题研究。（每年7月，次年1月统计考核） | | 区级负责人5分，成员4分；市级负责人4分，成员3分；县级负责人3分，成员2分；校级负责人2分，成员1分。 | | |
指导学生 | 27.组织、指导学生参赛。 | | 区级5分，市级4分，县级3分，校级2分。 | | |
成绩比较 | 28.所接班级成绩有明显上升。 | | 所接班级成绩与上期同期成绩比较，每高一个台阶加2分。 | 查看 统计 | |
超工作量 | 29.附加代课（教导处临时调整的）。 | | 每多上一节课，加1分。 | 查看记录 | |
简讯美篇 | 30.撰稿、制作等 | | 每完成一篇加1分。 | 查看记录 | |
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