3D科普育新知 研学旅行促成长
——贺兰七小五年级科技与劳动实践教育活动纪实
“科技创新，匠心筑梦”。为培养学生创新思维，提升科学素养，5月24日，贺兰七小五年级学生来到宁夏领新耘智·3D打印科普教育基地，开启为期一天的综合实践教育活动之旅，让学生在研学中开阔视野，收获知识，感受科技的力量。
走进“3D打印+人工智能”展厅，孩子们了解了3D打印的起源、发展、优势以及未来在航天领域、机械制造、文物考古等多个领域的应用，通过一个个生动的案例、一件件新奇的机械，唤起了学生对未来前沿科技追寻的欲望，充分感受到了现代科技的魅力。接下来就是五项课程的研学。课程一：我是“神笔马良”。每个同学都幻想过自己有一支神奇的笔。同学们在专业老师的指导下用3D打印笔，画出蝴蝶、小动物、花草等自己喜欢的物品，让梦想成为了现实。课程二：木艺制作体验——“筷”乐制造。孩子们分工协作，运用传统的木工工具推刨等﹐制作出了一双独一无二属于自己的筷子。并且从中了解了筷子的历史﹐感受到木艺的精致与作用﹐体验到木艺传承的重要性以及木艺制作的乐趣和新时代的木艺发展方向与前景。课程三：争做装配“小能手”——立体模型拼接。让学生在实操的过程中认识了五金工具和激光雕刻机，学会使用扳手和螺丝刀，装配完成立体模型；课程四：争作创客“小工匠”——金工实践体验。让学生通过团队学习利用桌面各种微型机床工具﹐领略工业制造的原理和魅力；课程五：农耕体验——种瓜点豆。走进农耕作物种植区，体验农耕，自己动手种瓜点豆，体验播种的快乐，体会劳动，感恩生活。
研有所思，学有所获，行有所得。本次研学活动，不仅培养了孩子们创新的思维和独立思考的能力，而且激发了他们对科技学习的兴趣，又对劳动创造美有了切身感受，学问不应局限于书本，课堂也不应止步于教室，贺兰七小师生将继续牢牢把握教育改革未来的发展趋势，坚持德、智、体、美、劳“五育并举”融合发展。
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