贺兰七小学生晨午检和因病缺勤病因追查制度
新学期开始，又逢气温多变，乍暖还寒的春季，正是传染病高发的时节。事实证明，学校是群体聚集的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染者没有得到及时、有效的控制而造成的。校园内学生的健康、安全需要有一个与之配套的卫生预防措施。学校每天执行晨检与学生因病缺课病因追查登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。因此，遵照上级有关指示精神，特制定本制度如下：
一、每天早晨7：40—7：50各班进行晨检。
二、晨（午）检内容
晨（午）检时相关责任人应认真、细心，仔细排查相关传染病。具体内容为“一看二听三问四查五测六追踪”。
（一）一看：仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；
（二）二听：听学生和（或）家长的描述；
（三）三问：每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状；
（四）四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨（午）检要重点检查学生是否有发热（传染病普遍症状），是否出现脸、胸、背等部位疱疹（水痘症状），一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形（腮腺炎症状），手、足、口腔等部位皮疹或疱疹（手足口病症状），发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等（流感）。
（五）五测：要进行体温测试，并有体温记录。
（六）六追踪：对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。保健教师对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。
三、异常情况处理
（一）疑似传染病的学生，由学校立即通知家长，由家长带其学生去医院进一步诊治，如排除传染性疾病，凭医院的证明可继续上课或回家休息；如不能排除传染性疾病，根据医生建议采取相关的隔离治疗措施。
（二）确诊为传染病的学生，家长应及时告知学校，必须在隔离期限满后，凭医院的证明方可回校上课。
四、晨（午）检情况报告和登记
（一）学生的晨（午）检情况：由班主任负责登记每日晨（午）检的结果，并于当日及时报告给学校疫情报告人。
（二）学校晨（午）检情况的统计和报告。学校疫情报告人负责收集全校各班级每日晨（午）检情况，并做好统计工作。
五、晨检时，各班班主任和每天首节课的任课老师在上课前应检查学生到班情况，检查内容：学生出勤情况和健康状况，到班学生有无发热、咳嗽、呕吐腹泻、皮肤出疹等情况，学生个人卫生、教室内环境卫生、开窗通风等。如发现学生有传染病早期症状，及时报到医务室。医务室要进行进一步排查，以确保对传染病病人的早发现、早报告。各班生活委员负责每天的班上同学因病缺课情况的统计，发现同学发生的不良身体状况要及时报告班主任及医务室；
五、班主任对于缺勤学生，均应及时追踪，明确原因。凡是因病缺勤，应当仔细了解学生的患病情况和可能的病因，是否到医院诊治，然后报到医务室。对在家就医的学生，做好后继的家庭联系，及时了解学生的诊疗进展情况。告知学生在病愈返校时，带好就医资料。
六、医务室负责全校学生身体异常情况的初步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。如为疑似传染病者，就地隔离，上报主管领导、贺兰县疾控中心及教育局，追踪医院诊断结果。学生病愈返校时，根据其提供的医学资料，判定是否符合复学规定，实行传染病复学医学诊断制度。医务室建立传染病病人登记册，做好传染病登记工作。
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