同心县第一小学

教师园地教师文章

记叙文主旨

发布时间:2023-12-25 08:50 栏目:教师文章 发布单位:同心县第一小学 点击量:52 【公开】


 标题 


题型:辨析题目的含义及作用


1、含义:先分析基本义,再揭示比喻义、引申义、象征义。


2、作用:贯穿全文线索;概括主要内容;揭示文章主旨(情感或哲理);制造悬念,吸引读者(激起读者的注意、思考、兴趣等)



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  内容 


题型一:概括文章的主要内容


格式:某人或某物+干什么(怎么样)


方法指津:抓住记叙的六要素——时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果


题型二:分析故事的情节


叙事散文:起因、经过、结果     


小说:开端、发展、高潮、结局


方法指津:如有示例,一定要严格按照示例的字数、结构等要求,归纳出与此形式相类似的情节


题型三:分析文章段落在内容上的作用


①开篇:开篇点题;开门见山;开宗明义;交代故事发生的背景(时间、地点、季节、天气);交代故事发生的原因;吸引读者;激起读者阅读的兴趣  


 ②中间:表现了……人物的……形象特点(或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质);与上文……相呼应,与上文……形成鲜明对比;为下文……作铺垫(埋伏笔);推动……情节的发展;   


③结尾:画龙点睛;点明中心;深化中心;升华主旨;耐人寻味,留下想象的空间;引起读者的注意与思考;出人意料,但又在情理之中,给读者以深刻印象;激起读者强烈的感情共鸣。


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